鑒定估價師國家職業(yè)資格認(rèn)證(參考版)
2024-11-03 22:06本頁面
【正文】 。顯然，將我國企業(yè)信息化建設(shè)所急需的復(fù)合型人才的培養(yǎng)納入國家職業(yè)資格證書制度，一方面反映了該領(lǐng)域在社會經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的地位日益重要；另一方面也預(yù)示著該領(lǐng)域在人員培訓(xùn)、人員招聘及人員任用方面即將全面實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化和科學(xué)化。全國企業(yè)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室欣然接受邀請作為本職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定工作的“總顧問單位”，并于2003年4月至6月份與人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心聯(lián)合舉辦了首期及第二期企業(yè)信息管理師、高級企業(yè)信息管理師試驗(yàn)性資格認(rèn)證培訓(xùn)班，來自全國各地大中型企業(yè)的300余名CIO和高管人員參加了培訓(xùn)鑒定。企業(yè)信息管理師這一新職業(yè)的推出，備受社會各界尤其是廣大CIO的矚目。根據(jù)國家人力資源和社會保障部的文件規(guī)定，企業(yè)信息管理師是“全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)”，也即該職業(yè)的鑒定考試活動由人力資源和社會保障部在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一組織開展，人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心是“全國統(tǒng)考”的具體組織實(shí)施單位。兩者互不重復(fù)，且互為補(bǔ)充。據(jù)此，人力資源和保障部培訓(xùn)就業(yè)司通過下發(fā)勞社培就司函[2003]１５３號文件，專門確定了本職業(yè)“面授培訓(xùn)與網(wǎng)上培訓(xùn)相結(jié)合”的培訓(xùn)方式。由于企業(yè)信息管理師是以IT為核心的管理類職業(yè)，直接面向日新月異的企業(yè)信息化建設(shè)，發(fā)展變化很快，并且這種變化的復(fù)雜程度很高，因此，單純依靠過去“書本教材+面授課堂”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，很難完全跟上時代發(fā)展的步伐。根據(jù)該《標(biāo)準(zhǔn)》，符合申報(bào)條件，經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)并且鑒定合格者，可獲得相應(yīng)等級的《中華人民共和國家職業(yè)資格證書》。該《標(biāo)準(zhǔn)》的出臺,標(biāo)志著我國企業(yè)信息管理人員的職業(yè)培訓(xùn)和資格認(rèn)證有了統(tǒng)一規(guī)范和科學(xué)依據(jù)，必將積極促進(jìn)我國優(yōu)秀CIO人才的大批涌現(xiàn)。因此，在全社會范圍內(nèi)培養(yǎng)一支既懂管理科學(xué)又懂信息技術(shù)的復(fù)合型、專業(yè)化、正規(guī)化的企業(yè)信息管理人才隊(duì)伍已是當(dāng)務(wù)之急。然而，中國企業(yè)（尤其是傳統(tǒng)企業(yè)）在信息化進(jìn)程中正面臨著一個巨大瓶頸的制約，這個瓶頸既不是技術(shù)，也不是資金，而是復(fù)合型信息管理人才的匱乏。（3）證書樣本國家職業(yè)資格證書樣本：農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)資格證書樣本：第五篇：企業(yè)信息管理師國家職業(yè)資格認(rèn)證企業(yè)信息管理師國家職業(yè)資格認(rèn)證加入WTO后，我國各行各業(yè)面臨著來自國際、國內(nèi)更加激烈的市場競爭。國家職業(yè)資格證書可在國家職業(yè)資格工作網(wǎng)站（）上查詢，農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定證書可在中國農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)（:///）上查詢。職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能證明，是勞動者求職、任職、從業(yè)的資格證明，是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件，是當(dāng)今大學(xué)生競爭就業(yè)的重要“砝碼”。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)教育培訓(xùn)中心于2009年4月設(shè)立，是學(xué)校唯一對外開展培訓(xùn)工作的機(jī)構(gòu)。本單位對此證明真實(shí)性負(fù)責(zé)。現(xiàn)申請參加房地產(chǎn)策劃師（國家）級職業(yè)資格考試。在此基礎(chǔ)上,隨著政策環(huán)境的發(fā)展和成熟,適時開展碳資產(chǎn)管理師、碳交易師、碳審計(jì)師等細(xì)分的專業(yè)職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)。錢國強(qiáng)提出人才培養(yǎng)“兩步走”的建議。二是制定相應(yīng)政策與標(biāo)準(zhǔn),動員社會力量構(gòu)建完善的人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),充分利用各類專業(yè)機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)資源,積極培養(yǎng)各類低碳人才?！坝捎谥袊蕴幵诘吞嫁D(zhuǎn)型起步階段,而且這在很大程度上是由政府主導(dǎo),因此政府需要在低碳人才支撐體系的建設(shè)過程中發(fā)揮作用。業(yè)內(nèi)專家指出,伴隨中國的低碳轉(zhuǎn)型,國內(nèi)相關(guān)低碳領(lǐng)域的教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)日益火爆,僅作為環(huán)境交易所和多省cdm項(xiàng)目服務(wù)中心,一年就有逾10個區(qū)域性甚至全國性的培訓(xùn)項(xiàng)目。二是技術(shù)人員,主要是能開發(fā)、運(yùn)用衡量碳排放和減排的標(biāo)準(zhǔn)和方法體系,如溫室氣
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1