【摘要】制作者:王成鳳【教學(xué)目的】知識(shí)與技能:(1)了解聲音獲取的途徑及方法。(2)能夠正確選擇適合實(shí)際需要的聲音文件格式。(3)掌握運(yùn)用聲音編輯工具GoldWave進(jìn)行聲音獲取。(4)掌握運(yùn)用“千千靜聽”進(jìn)行聲音的播放、轉(zhuǎn)換等基本操作。教學(xué)重點(diǎn):(1)獲取聲音文件的途徑和方法。(2)學(xué)會(huì)利用“千千靜聽”播放聲
2024-12-12 06:53
【摘要】聲音的獲取與加工第二章第一節(jié)一,學(xué)習(xí)目標(biāo)1.常見的聲音的獲取方法有哪些?2.聲音可以編輯合成嗎?怎么合成?3.常見的聲音文件格式有哪些?二,聲音的獲取方法1,直接獲取方法(1)錄音筆(2)MP3(3)多媒體手機(jī)2,錄音軟件(windows自帶的“錄音機(jī)”、TotalRecorder等
2024-12-02 22:44
【摘要】大“話”西游——聲音的獲取與加工■教材分析本節(jié)課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書《初中信息技術(shù)(上冊(cè))》第7單元音視頻獲取與編輯第1節(jié)聲音的獲取與加工的教學(xué)內(nèi)容。這部分內(nèi)容安排在初一下學(xué)期最后來講解,與第2節(jié)視頻的獲取與加工結(jié)合在一起,目的是為初二上學(xué)期將要學(xué)習(xí)的第9單元《制作多媒體作品》中獲取聲音、視頻素材做鋪墊,
2024-12-10 00:25
【摘要】所在學(xué)校贛榆縣黑林中學(xué)授課者編號(hào)NO:14備課時(shí)間上課時(shí)間課型新授課授課地點(diǎn)微機(jī)室(二)授課班級(jí)初一年級(jí)8個(gè)班課題視頻的獲取與加工(第七單元第一節(jié)第2課時(shí))教材地位和分析本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分別對(duì)應(yīng)《綱要》中的四個(gè)
2024-11-24 00:22
【摘要】文本信息加工一、常用的字處理軟件介紹二、組織文字結(jié)構(gòu),突出主題信息三、利用流程圖,描述時(shí)間過程四、利用表格工具,表達(dá)文本分類五、借用結(jié)構(gòu)圖,呈現(xiàn)事物關(guān)系本講主要內(nèi)容Windows操作系統(tǒng)附帶的簡(jiǎn)單文字處理軟件記事本寫字板WordMicrosoftOffice套裝軟件
2024-12-02 01:26
【摘要】文本信息的加工與表達(dá)課前檢測(cè)答案素材類型素材文件加工工具文字資料②Word、WPS音頻素材①⑧CoolEdit視頻素材④⑦會(huì)聲會(huì)影、Premiere、超級(jí)解霸圖像素材③⑤⑥Photoshop、畫圖二、常用的文字處理軟件常用軟件擴(kuò)展名特點(diǎn)記事本.tx
2024-12-12 12:28
【摘要】1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn):被試者戴上半透明的護(hù)目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺;用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺;手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺。被試者單獨(dú)呆在實(shí)驗(yàn)室里,幾小時(shí)后開始感到恐慌,進(jìn)而產(chǎn)生幻覺……在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)呆了三四天后,被試者會(huì)產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出現(xiàn)錯(cuò)覺幻覺;注意力渙散,思維遲鈍;緊張、焦慮、恐懼等,
【摘要】圖片處理2021/9/27圖片的類型(1)圖形計(jì)算機(jī)中的圖形是數(shù)字化的,是矢量圖,矢量圖形是通過一組指令集來描述的,這些指令描述構(gòu)成一幅圖的所有直線、圓、圓弧、矩形、曲線等的位置、維數(shù)、和大小、形狀。文件格式和特點(diǎn):.WMF:windows圖元文件格式.EMF:windows增強(qiáng)性圖元文件
2024-12-12 08:53
【摘要】超市商品庫(kù)存表1超市商品庫(kù)存表2超市商品庫(kù)存表3實(shí)際生活中相同的信息,可以規(guī)劃成不同的表格。實(shí)際生活中超市商品庫(kù)存信息你的表格是做給誰(shuí)看的,即使用表格的對(duì)象,人。表格設(shè)計(jì)的目標(biāo):根據(jù)表格的用途,能夠全面、完整的反映信息,方便、快捷的查
【摘要】教材分析?表格規(guī)劃與修飾位于初中信息技術(shù)上冊(cè)的第四單元第二節(jié)。這是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與處理的前期活動(dòng),是在學(xué)生學(xué)會(huì)建立工作簿后,學(xué)習(xí)怎樣對(duì)工作表進(jìn)行編輯修改、美化,是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及圖表的基礎(chǔ),關(guān)系到學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、處理,分析工作,是學(xué)好數(shù)據(jù)處理的關(guān)鍵內(nèi)容之一,也是本章的重點(diǎn)。?教材以活動(dòng)為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生靈活使用技術(shù)解決實(shí)際問題的方法和能力。我
【摘要】學(xué)科:七年級(jí)信息課題:第2節(jié)表格規(guī)劃與設(shè)計(jì)教學(xué)札記主備人:貴玉珩審核人:陸坤和教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)掌握Excel工作表規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法(2)掌握Excel工作表修飾與美化的方法2.過程與方法通過“超市”和“超市”兩個(gè)表格的比較,體驗(yàn)表格規(guī)劃與修飾的好處;簡(jiǎn)介規(guī)劃工作表所
2024-11-23 19:14
【摘要】第一節(jié)數(shù)據(jù)收集與錄入Excel基本概念1?行、列:每個(gè)工作表包含若干行、若干列?單元格:行與列相交形成了一個(gè)單元格?當(dāng)前活動(dòng)單元格:?jiǎn)螕裟硢卧?,該單元格四周就?huì)顯示出粗輪廓線,這樣的單元格被稱為活動(dòng)單元格?單元格的地址:每個(gè)單元格都有一個(gè)編號(hào),稱之為地址,地址用“列號(hào)+行號(hào)”表示,如A1表示A列第一格Exc
2024-11-23 01:13
【摘要】知識(shí)鞏固:1.在Excel2021工作簿的系統(tǒng)默認(rèn)擴(kuò)展名為()。A..xlsB..txtC..pptD..docExcel2021工作薄的時(shí)候,一般默認(rèn)時(shí)有()張工作表。A.1B.2C.3D.5
【摘要】第3節(jié)數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)一、教學(xué)要求、數(shù)據(jù)區(qū)域、相對(duì)地址和絕對(duì)地址、相對(duì)引用和絕對(duì)引用的深刻內(nèi)涵。。、記錄單、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、分類匯總等操作。貳、..教材分析與教法建議本節(jié)內(nèi)容主要完成綱要中的“信息加工”任務(wù),是本單元的核心內(nèi)容,也是本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。電子表格軟件的作用主要體現(xiàn)在數(shù)據(jù)的處理與
【摘要】第六單元第二節(jié)圖片的處理(2)知識(shí)目標(biāo):熟悉典型的圖像處理軟件,掌握我行我速的基本應(yīng)用技能和圖片格式轉(zhuǎn)換的操作能力目標(biāo):1、能夠使用我行我速軟件制作學(xué)校月例表2、完善“學(xué)校名片”的制作情感目標(biāo):初步嘗試運(yùn)用圖像技術(shù)設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的圖片和主題,從而滿足學(xué)生的成就感重點(diǎn)我行我速的基本應(yīng)用技能難點(diǎn)理解圖
2024-12-09 09:09