2008優(yōu)生輔導(dǎo)計劃優(yōu)秀范文5篇(參考版)
2024-11-03 12:00本頁面
【正文】 2011年9月15日。當(dāng)優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴(yán)肅地指出影響他們進(jìn)步的原因，以及這些錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。7．充分了解優(yōu)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響其他同學(xué)。2．采用一個優(yōu)生幫一個優(yōu)生一幫一行動。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，同時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。對要熱情地支持、深情地，要讓向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生.第五篇：2011優(yōu)生輔導(dǎo)計劃2008~2009學(xué)六(1)語文優(yōu)生輔導(dǎo)計劃夏云小學(xué)教師胡夏蓮一、輔導(dǎo)目的為提高班級語文整體教學(xué)質(zhì)量，做好小學(xué)畢業(yè)班工作，向上一級學(xué)校輸送一批語文素質(zhì)比較好的人才，特選拔學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，進(jìn)行重點培養(yǎng)。平等相待。著力培養(yǎng)。當(dāng)優(yōu)生問題時，既要保護的自尊心，又要、嚴(yán)肅地指出進(jìn)步的原因，錯誤的嚴(yán)重后果、改正的方法等。要求。以古今中外的偉人為榜樣，力量還小的了嗎？人終身碌碌無為，能力，只是的，其足夠的激勵。優(yōu)生比“差生”學(xué)習(xí)成績好，常常受到老師、家長、同學(xué)的贊揚，的優(yōu)越感與日俱增，在教育教學(xué)過程中，往往只對優(yōu)生的學(xué)習(xí)成績的，但卻對優(yōu)生的心理障礙的疏導(dǎo)優(yōu)生志向——推薦名人的傳記讀物，使其將更廣闊的空間和中認(rèn)識的使命。中學(xué)生正青春期，認(rèn)知結(jié)構(gòu)、判斷能力和決策都有待，思維活躍不穩(wěn)定，容易受因素的干擾，緊張的學(xué)習(xí)、激烈的競爭、單調(diào)的生活、成長的煩惱，還有來自家長教師及學(xué)
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