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正文內(nèi)容

語文教研組工作總結精選4篇(參考版)

2024-11-03 05:11本頁面
  

【正文】 對此,我們充滿信心。總之,在本學期里,我們語文組取得了一定的成績。,從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手,嚴格要求學生,牢記古語“教不嚴,師之惰”,以此相互勉勵。對學生的課外閱讀指導還不夠,在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼,對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。因此,教學能力提高不快,影響了教學成績的提高。五、教研組工作存在的不足,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動效率不高,沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。這學期,我校語文教師緊緊圍繞學校的課題實施研究工作。四、積極開展課題研究教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路,我們語文組在學校教導處的帶領下,以提高課堂教學質(zhì)量為目標,不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術上的提高,達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。,促進教師間的相互交流和合作,達到教學相長的目的。大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學中存在的問題,提出了卓有成效的見解,提高了教師的課堂教學水平。本學期,繼續(xù)開展互聽互評課活動,鼓勵教師之間相互學習,一起討論,共同參與,發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。要求全體語文教師加入到課堂改革的課題研究中,結合課題研究和語文學科的內(nèi)容,進行相關的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力,牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重了尊重學生的需要,培養(yǎng)了學生的自學能力。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。語文組工作總結(20172018學第二學期)學校:普化鎮(zhèn)中心學校時間:2018年7月第四篇:語文教研組工作總結2013—2014學第二學期語文教研組工作總結一學期來,語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹學校對教研工作的要求,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量,全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結如下:一、加強校本培訓,促進教師專業(yè)發(fā)展本學期,我校語文教研組以教研組為中心,參加學校組織的校本培訓學習,收到了良好的實效。教師教學行為的顯著變化,由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?,讓學生學得主動,學得有效果。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件,充分利用現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”,盡力調(diào)動學生的主動性、積極性。發(fā)揚集體智慧,共享彼此資源?;蛟鎏?,或刪減。(3)、每課教案教學目的要求、重難點、教學準備、課件準備、教學時間設置、教法、學法、教學流程、作業(yè)布置、板書設計合理規(guī)范,教學過程操作性強、教學重難點突破詳細,課件使用恰當,有效突出了以老師為主導,學生為主體的指導思路。(2)、所有教案都有教材總說明、教學指導思想、教材分析、課時總設計。(1)、備課做到了“八備”,即:備課標、備教材、備學生、備資源、備學法、備板書、備作業(yè)。每周三下午年組語文老
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