【正文】 。召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。不斷提高游戲質(zhì)量。充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法?；旧夏馨凑找魳返墓?jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。教幼兒學(xué)習(xí)按物體量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對文學(xué)作品的語言感興趣。喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。能聽懂并愿意說普通話。1培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。1能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。能手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。能在指定范圍內(nèi)四散跑、追逐跑。教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。深入貫徹新《綱要》精神，依據(jù)蘇州市幼兒園常規(guī)細(xì)則，結(jié)合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。因此，我們將發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)孩子語言表達(dá)能力的發(fā)展。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。第五篇：小班上學(xué)期班級計(jì)劃小班上學(xué)期班級計(jì)劃小班上學(xué)期班級計(jì)劃該怎么制定呢？又該怎么去開展和規(guī)劃好一份小班上學(xué)期班級計(jì)劃，對教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃和安排呢？下面是小班上學(xué)期班級計(jì)劃，我們一起來看看吧！小班上學(xué)期班級計(jì)劃范文我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，小班上學(xué)期班級計(jì)劃。在活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與戶外活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：一、班況分析本班現(xiàn)有19名幼兒，都是新入園的孩子，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。2010年9月第四篇：小班上學(xué)期班級計(jì)劃小三班上學(xué)期班級計(jì)劃送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。元月份：能完整開展角色游戲活動(dòng)，并在游戲過程中使用禮貌用語，不大聲喧嘩。年級組內(nèi)穿衣服、涂色比賽。認(rèn)識醫(yī)院里的各種游戲材料及模仿醫(yī)生給病人看病。十二月份：幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)識理發(fā)店的各種工具。增添游戲區(qū)“理發(fā)店”。十一月份：繼續(xù)抓好孩子的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。班內(nèi)開展節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食等活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒早操，迎接小班組早操比賽。初步學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色。向幼兒進(jìn)行國慶假期安全教育。對幼兒進(jìn)行安全生活常規(guī)教育，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新主題墻面裝飾，設(shè)置班級的特色活動(dòng)區(qū)，給孩子一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。本學(xué)期我們將利用電話、校信通、早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等；堅(jiān)持每月寫好“寶寶成長檔案”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；通過舉辦“親子活動(dòng)”、“家長半日開放日”等方式，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。本學(xué)期我們班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓孩子通過剪、折、捏等形式，掌握撕、折、剪以及捏、搓、團(tuán)、壓等技能，培養(yǎng)孩子的剪紙興趣及動(dòng)手操作能力，提升美感。在區(qū)角活動(dòng)中讓孩子們自由使用工具和材料、自由結(jié)伴和成人接觸，孩子有自由活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主地開展游戲。根據(jù)主題內(nèi)容不斷添換更新，并及時(shí)對孩子進(jìn)行評估記錄，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行集體教育與個(gè)別教育，在活動(dòng)中讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。運(yùn)用多種鼓勵(lì)的形式，激勵(lì)孩子在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，愛思考、愛動(dòng)腦。對于哪些怕生、膽小、不愿參加集體活動(dòng)的孩子或活動(dòng)中不愛動(dòng)腦、不肯舉手發(fā)言的孩子，我們將利用晨間、餐前、餐后等時(shí)間，多與他們交流，給每位孩子提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而來提高他們的口語表達(dá)能力。充分調(diào)動(dòng)言語交往的積極性，在