【摘要】抗生素與內(nèi)毒素釋放(shìfàng),第一頁,共三十六頁。,主要內(nèi)容:內(nèi)毒素的結構、生物學特點及其致病機制抗生素誘導內(nèi)毒素釋放的作用(zuòyòng)內(nèi)毒素血癥及其與內(nèi)毒素有關疾病的診斷和治療,第二頁...
2024-11-02 04:58
【摘要】抗生素與內(nèi)毒素釋放 第一頁,共三十六頁。 主要內(nèi)容: 、生物學特點及其致病機制 2.抗生素誘導內(nèi)毒素釋放的作用 3.內(nèi)毒素血癥及其與內(nèi)毒素有關疾病的診斷和治療 第二頁,共三...
2024-10-02 02:35
【摘要】抗生素與感染,第一頁,共六十五頁。,臨床標本(biāoběn)采集,準確采集,避免污染。最佳時機采集。標本應足量。合適(héshì)的運送容器。,第二頁,共六十五頁。,抗生素與感染(gǎnrǎn),定...
2024-11-15 01:47
【摘要】抗生素相關性腹瀉(fùxiè),歐陽(ōuyáng)彬教授,第一頁,共三十一頁。,定義,抗生素相關性腹瀉(antibioticassociateddiarrhea,簡稱AAD)是指應用抗生素后導致腸道...
2024-11-15 01:49
【摘要】聯(lián)合(liánhé)用藥大綱,湖南益豐大藥房醫(yī)藥連鎖(liánsuǒ)有限公司,抗生素類,第一頁,共六十九頁。,通用名:阿奇霉素類別:大環(huán)內(nèi)酯類抗生素作用:常用于中耳炎.鼻竇炎.咽炎.扁桃體炎等上呼吸...
2024-11-15 01:50
【摘要】第二章抗生素的作用機制研究機制目的:在分子水平上認識抗生素的作用原理和選擇性毒性作用,為抗生素的臨床應用提供理論依據(jù),推動新抗生素的研究從隨機篩選轉(zhuǎn)向理性篩選。原始作用點:抗生素進入菌體內(nèi),最初作用于細菌的構造或代謝系統(tǒng)。包括:細胞壁的合成、核苷酸和核酸的合成、蛋白質(zhì)合成,能量代謝。第一節(jié)抑制細胞壁合成的抗生素作用于細胞壁的抗生素有較
2025-02-24 13:05
【摘要】兒科臨床(línchuánɡ)抗生素的選擇,武漢市兒童醫(yī)院董宗祈,第一頁,共六十六頁。,抗生素講述(jiǎngshù)的回顧,藥效學/藥動學=PD/PK=Pharmacodynamics/Pharma...
2024-11-04 23:05
【摘要】抗菌藥物(yàowù)降階梯療法,,1,第一頁,共一百零一頁。,前言(qiányán),重癥感染往往是造成患者死亡的重要原因。更令人擔憂的是隨著抗生素的大量使用,耐藥菌株的不斷增加,使原有效的抗生素變...
2024-11-15 01:51
【摘要】重慶(zhònɡqìnɡ)醫(yī)科大學附屬兒童醫(yī)院呼吸中心,兒童(értóng)常用抗生素及合理使用,第一頁,共三十四頁。,提綱(tígāng),抗生素定義及范疇抗生素分類兒童常用抗生素呼吸科常用抗生素兒...
2024-11-04 23:06
【摘要】抗生素臨床(línchuánɡ)應用,,第一頁,共三十二頁。,各位領導(lǐnɡdǎo)、同仁:,大家下午好!下面(xiàmian)我就抗生素的臨床應用與大家做一探討,不妥之處,望大家多提寶貴意見!,...
【摘要】兒科(érkē)抗生素應用,新疆醫(yī)科大學第一附屬(fùshǔ)醫(yī)院重癥醫(yī)學科柴瑞峰,第一頁,共五十七頁。,,,,細菌(xìjūn),TreeofLife,物競天擇(wùjìntiānzé),優(yōu)勝劣汰,...
【摘要】手術系統(tǒng)(xìtǒng)抗菌藥物的合理應用,,第一頁,共三十四頁。,1929年英國Fleming發(fā)現(xiàn)了青霉素,1935年德國Domagk倡用百浪多息(磺胺類藥),此后各國研制出一系列抗菌藥物,為外科學...
2024-11-15 00:57
【摘要】抗生素相關性腹瀉(fùxiè) AntibioticAssociatedDiarrhea 楊興祥 四川省人民(rénmín)醫(yī)院感染科 第一頁,共二十九頁。 概述(ɡàishù) v定義:...
2024-11-17 22:23
【摘要】腹腔感染的診斷(zhěnduàn)和處理,蔣衛(wèi)民,第一頁,共四十八頁。,,2024/11/16,第二頁,共四十八頁。,腹腔感染抗菌藥物應用(yìngyòng)指南,腹腔感染的分類腹腔感染的治療原則腹腔...
2024-11-18 23:16
【摘要】肺部感染(gǎnrǎn)的抗生素使用,2001級呼吸(hūxī)治療專業(yè)王元元,第一頁,共二十二頁。,抗菌藥物(yàowù)及其作用機制,抗菌作用主要是干擾病原菌的生化代謝過程,從而影響其結構與功能(...
2024-11-14 18:30