關(guān)于平面設(shè)計(jì)軟件實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析(參考版)
2024-11-02 03:13本頁(yè)面
【正文】 學(xué)會(huì)分析具體問(wèn)題及其解決方法，熟練掌握Photoshop CS，掌握Photoshop處理圖形的方法，具有利用Photoshop處理圖形的能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的能力，以提高我們的形象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力以及創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。通過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，是我讀PS有了更深一步的了解，PS是一門(mén)實(shí)踐性比較強(qiáng)的課程，為了學(xué)好這門(mén)課程，必須在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，加上上機(jī)實(shí)踐。，水波效果。（四）：課程設(shè)計(jì)的步驟。世界上的水資源是有限的，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展必須與水的供應(yīng)相適應(yīng)，不能無(wú)限制地采水用水，不能超越水資源的承載能力。，是不可缺少、不可代替的特殊資源。利用所學(xué)知識(shí)，調(diào)研查閱相關(guān)信息，發(fā)揮創(chuàng)造力，掌握運(yùn)用Photoshop與其它相關(guān)設(shè)計(jì)工具的綜合應(yīng)用的技能及獨(dú)立設(shè)計(jì)的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料、手冊(cè)以及編寫(xiě)技術(shù)文獻(xiàn)的能力。在此，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的大力支持。這次所學(xué)知識(shí)與 實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開(kāi)眼界。有時(shí)候也需要虛心請(qǐng)教，從別人的身上真得能學(xué)習(xí)到不自己沒(méi)有的東西，每 一次的挫折只能使我更接近成功。在本次的實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要 的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。輔導(dǎo)老師的講解后，我們開(kāi)始了項(xiàng)目的制作，這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)任務(wù)是以小組為單位完成一個(gè)軟件項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。剛開(kāi)始兩天天的高強(qiáng)度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來(lái)的上機(jī)實(shí)訓(xùn)又讓我們可以鞏固了課程?，F(xiàn)在回想起大學(xué)的生活，真的是愧疚比高興多一點(diǎn)，浪費(fèi)了不少時(shí)間啊。六、實(shí)訓(xùn)成果展示展板設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)說(shuō)明注：部分內(nèi)容可課后完成，在下一次課前集中點(diǎn)評(píng)七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）l 圖形編輯完成過(guò)程是否完整、規(guī)范（40分）l 原始文件編輯是否符合技術(shù)要求（40分）接受提問(wèn)時(shí)表現(xiàn)出的職業(yè)素養(yǎng)，包括：專業(yè)邏輯、思路、肢體語(yǔ)言（20分）第三篇：軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)心得（本站推薦）軟件項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)心得回味這段美好的時(shí)光。第四步：快捷鍵運(yùn)用。第二步：圖形文本編輯。四、實(shí)訓(xùn)資料實(shí)訓(xùn)所需圖片。
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