三年級數(shù)學下冊連乘應用題練習(參考版)
2024-11-01 22:01本頁面
【正文】 （學生會說出不同解法）。③嘗試練習，教師巡視。例1：一個商店運進5箱熱水瓶，每箱12個，每個熱水瓶賣11元，一 條件① 條件② 條件③共可以賣多少元？①引導學生審題，分清條件和問題。①師：看誰能用自己的話把這幅圖意說出來？（C類 B類 A類）②剛才同學們所看的這幅圖及同學們所說的圖意就是我們今天要學習的內(nèi)容。（先請C類學生回答，再請B類學生判斷正誤）②提問：這三題為什么都用乘法計算？（請B類學生回答）[設計意圖：溫舊啟新，符合學生的認知規(guī)律；根據(jù)題目設問，既能達到以問促學的目的，又激發(fā)了學生的求知欲。教學過程：一、復習（幻燈出示）用線連接合適的條件和問題，再算出來。教學重點：正確地列綜合算式。教學內(nèi)容：義務教育六年制小學數(shù)學第六冊第99頁例1。王玉蘭（1974—），女，湖北省宜昌市興山縣人，1974年12月出生，漢族，大專文化程度，小學一級教師，現(xiàn)任教于興山縣南陽鎮(zhèn)中心小學。王方的郵票數(shù)是小青的8倍。(1)所帶的錢夠買5件毛衣嗎？夠買8條褲子嗎？(2)如果買2件上衣和一條褲子，應找回多少錢？水果店運來418千克梨，運來的蘋果比梨的8倍還多256千克。（1）一包多少元？
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