20xx-20xx五年級上冊英語期中試卷分析5篇范文(參考版)
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 此外要求學(xué)生遇到閱讀題，一定要認(rèn)真閱讀，反復(fù)琢磨，來判斷正誤。教給學(xué)生閱讀方法，提高閱讀能力。加強(qiáng)補(bǔ)全對話訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會在情景中能靈活運(yùn)用句子。四、今后改進(jìn)措施加強(qiáng)聽力訓(xùn)練。句子在情景中不能靈活使用。書面表達(dá)：主要考查學(xué)生There is和There are句型，多數(shù)學(xué)生混淆不清。閱讀：主要考查學(xué)生閱讀能力，是一道綜合練習(xí)，考查學(xué)生多方面知識及能力。這道題把易混句型放在一起，讓學(xué)生找答語。句子：句子從問答配對方面考查。筆試部分筆試從基礎(chǔ)知識、單詞的不同形式、句子、閱讀和書面表達(dá)方面考查。句子：句子從聽到的句子和聽問句找答語兩方面考查。二、答題情況 聽力部分聽力從單詞和句子兩方面考查。對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，滲透了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。第五篇：五年級英語上冊期中試卷分析五年級英語上冊期中試卷分析關(guān)會芳一、出題情況本次英語期中試題能依據(jù)課標(biāo)要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育及以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則。英語作為一種語言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識的積累，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時。我們常說，“這類題目已講過x遍, y個學(xué)生不會做?！墩n標(biāo)》規(guī)定“學(xué)生應(yīng)達(dá)到一定量的課外閱讀量”。進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。進(jìn)行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。大部分來自練習(xí)冊，但是得分率并不高，同時從答題情況來看，學(xué)生不會從上下文來連貫地思考問題，也不會從語法的角度來分析問題。情景選擇，前三單元的重點(diǎn)句型學(xué)生們掌握的還是很扎實(shí)的，所以學(xué)生們都答的不錯。連詞句子，本題主要考查學(xué)生對句子的整體把握能力，內(nèi)容是根據(jù)課本內(nèi)容，簡單易做，此題得分率為85﹪，出錯的基本是基礎(chǔ)差的學(xué)生，他們對句子沒有整體性概念，陷于無知的狀態(tài)，另外本題單詞間出現(xiàn)的逗號也誤導(dǎo)了學(xué)生，影響了學(xué)生的得分，如果形式上像練習(xí)冊那樣，得分率可能還要高些。選詞填空，主要考查了學(xué)生對介詞的掌握及運(yùn)用，大部分學(xué)生完成得不錯，但是也有少部分學(xué)生在weekend 的前面用了in。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、詞組、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查，同時增加了一個連詞成句題和閱讀短文訓(xùn)練，現(xiàn)分述如下：單詞拼寫，是屬于基礎(chǔ)知識，主要考查學(xué)生的對前面所學(xué)的基本知識的掌握情況。滿分為30分，共四題，整體來看，聽力部分得分率相對來說比較高，失分較多的是第三、四題。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。(二)、滲透了能力考查的要求學(xué)習(xí)語言是為了交際。第四篇：五年級英語期中試卷分析五年級英語期中試卷分析本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。加強(qiáng)答題技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練。平時應(yīng)加大閱讀量，教師應(yīng)多選一些內(nèi)容健康、知識性、趣味性、欣賞性強(qiáng)的短文，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等，把更多的時間讓給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。三、改進(jìn)辦法狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。這一題丟分較多，同學(xué)們不能很好的掌握英語句子的構(gòu)成，不能把學(xué)過的內(nèi)容靈活運(yùn)用，舉一反三。這
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