高三家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)召開(kāi)(參考版)
2024-11-01 05:02本頁(yè)面
【正文】 家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量越好，這座橋梁建設(shè)的越成功。而老師是這座橋梁的設(shè)計(jì)者和建設(shè)者。然后，與家長(zhǎng)一起研究解決問(wèn)題的辦法。解決學(xué)生問(wèn)題很多是個(gè)性問(wèn)題。第六，家長(zhǎng)與班主任老師和科任老師個(gè)別交流和溝通。有的家長(zhǎng)需要詢(xún)問(wèn)老師一些情況，這時(shí)，班主任可以回答，其他老師也可以回答。第四，科任老師補(bǔ)充講話(huà)。要分多側(cè)面總結(jié)，每名學(xué)生都應(yīng)該總結(jié)到。全面不等于面面俱到。班主任的總結(jié)時(shí)間不要太長(zhǎng)。不要只注重總結(jié)文化成績(jī)，忽視其他方面的工作。注意總結(jié)的邏輯性，不要東一句，西一句。以匯報(bào)式的家長(zhǎng)會(huì)為例，談?wù)劷處熜枰瞿男?zhǔn)備。因此，每次的家長(zhǎng)會(huì)都要主題明確，不要開(kāi)成事務(wù)性的會(huì)議。但不是所有的家長(zhǎng)會(huì)都適合學(xué)生參加?？迫卫蠋熞话悴皇羌议L(zhǎng)會(huì)的中心發(fā)言人。目的在于，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)和教育科任老師也有責(zé)任。有的家長(zhǎng)會(huì)也可以用學(xué)生做主持人。除此而外，班主任必須參加。主持人可以是班主任、科任老師和學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容來(lái)確定。無(wú)論家長(zhǎng)有錢(qián)與否，都要對(duì)家長(zhǎng)一視同仁。無(wú)論學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀與否，對(duì)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)都要熱情、和藹。還要在班級(jí)的門(mén)口由學(xué)生組織前來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)簽到。一學(xué)期即將結(jié)束，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)，往往要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，布置教室的時(shí)候可以寫(xiě)上總結(jié)或匯報(bào)的字樣。針對(duì)一件具體的事情，召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，在布置教室的時(shí)候，目標(biāo)就是家長(zhǎng)會(huì)議的會(huì)標(biāo)。一學(xué)期中針對(duì)學(xué)生教育需要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，確定一個(gè)教育主題，布置教室時(shí)就可以寫(xiě)上主題作為教室布置的主要內(nèi)容。常規(guī)性的家長(zhǎng)會(huì)，在布置教室時(shí)黑板寫(xiě)上歡迎家長(zhǎng)的字樣。主要有四種形式。而不是有陌生感，有距離感，有不信任感。在這里，提一點(diǎn)個(gè)人看法，僅供參考。第五篇：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師應(yīng)做充分準(zhǔn)備學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教師怎樣召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？這個(gè)問(wèn)題在大多數(shù)老師眼里都不是問(wèn)題。王書(shū)記強(qiáng)調(diào)：做好今年工作，要把握好穩(wěn)中求進(jìn)、持續(xù)求進(jìn)這一總
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