花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好(參考版)

【摘要】《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計《誰不說俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)【情感與態(tài)度價值觀】在欣賞教學(xué)和拓展中，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動，感受作品表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，激發(fā)孩子對自己家鄉(xiāng)的熱愛?！具^程與方法】通過聽一聽、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂實踐活動，熟悉歌曲旋律，表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)

2024-12-12 05:44

花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好課件2(參考版)

【摘要】誰不說俺家鄉(xiāng)好八年級音樂下冊請同學(xué)們圍繞以下幾個小版塊討論一下：

2024-11-23 10:13

人音版音樂五上誰不說俺家鄉(xiāng)好課件2(參考版)

【摘要】?目錄?走進(jìn)泗水歷史?泗水有哪些特產(chǎn)?泗水里的名人?泗水的風(fēng)光?泗水的古跡?泗水的風(fēng)俗讓我們一起走進(jìn)牟平的歷史吧！走進(jìn)泗水歷史漢朝，因地處牟山之陽平緩地而得名。漢初（公元前

2024-12-03 05:36

綜合實踐活動誰不說俺家鄉(xiāng)好資料(參考版)

【摘要】綜合實踐活動設(shè)計方案誰不說俺家鄉(xiāng)好洛陽市洛寧縣城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)崔清主題來源“誰不說俺家鄉(xiāng)好”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級下冊的活動主題?；顒颖尘吧钤?1世紀(jì)的小學(xué)生，他們今天的生活是無比的幸福和快樂，可是真正對家鄉(xiāng)的了解有多少呢？現(xiàn)代信息社會的小公民不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，本次綜合實踐活動就是從上述初衷出發(fā)，通過引領(lǐng)學(xué)生參與

2024-08-12 19:48

誰不說俺家鄉(xiāng)美(參考版)

【摘要】誰不說俺家鄉(xiāng)美威縣概述！威縣地處華北平原南部，屬冀南低平原區(qū)，河北省東南部，北緯36度52分至37度18分，東經(jīng)115度13分至115度14分之間。南北長，東西寬32千米，總面積994平方千米。臺地區(qū)東部的沖積平原上。東與清河縣接壤，西與廣宗縣交界，南與臨西、邱縣毗鄰，北與南宮縣相連。轄5鎮(zhèn)11鄉(xiāng)，522個

2024-08-12 14:24

誰不說俺家鄉(xiāng)好作文(30篇)(參考版)

【摘要】誰不說俺家鄉(xiāng)好作文(30篇) 誰不說俺家鄉(xiāng)好作文第1篇： 我的家鄉(xiāng)是“燕趙大地”――河北省的個小城市。她樸實、美麗。她就是我生活生長的地方――任丘市。 “任丘”是我再熟悉可是的詞了，我再那里出生...

2024-12-07 01:57

花城版音樂八下第2單元走西口(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)2學(xué)情分析3重點難點4教學(xué)過程導(dǎo)入活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入教師提問,我國民歌題材類型分別有幾類?學(xué)生討論回答。(展示PPT)朗誦詩歌,觀看圖片,讓學(xué)生說說對西部印象。

2024-12-12 08:04

花城版音樂八下第2單元掛紅燈(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、感受“二人臺”民間歌舞藝術(shù)形式和民間說唱表演風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗西北民歌的地方特色;2、通過欣賞、演唱、體驗、律動等豐富多彩的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動參與性。3、學(xué)生初步了解西北民歌的演唱風(fēng)格、語言特點、及表演形式,把生活中的場景、感受,賦予的藝術(shù)表現(xiàn)形式,通過“二人臺

2024-12-12 08:04

花城版音樂八下第2單元放風(fēng)箏(參考版)

【摘要】《放風(fēng)箏》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：1）聽辨和感受樂曲《放風(fēng)箏》中的節(jié)奏，并隨音樂律動。2）感受寧夏民歌《放風(fēng)箏》的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點。2、過程與方法：聽辨和感受《放風(fēng)箏》在音樂表現(xiàn)手法和音樂情緒方面的特點。3、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生喜愛春天，從而表達(dá)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點：欣賞寧夏民歌

2024-12-12 05:48

花城版音樂八下第2單元包楞調(diào)(參考版)

【摘要】《包楞調(diào)》教學(xué)目標(biāo)，感受齊魯燕趙支脈音樂文化特點，欣賞不同地區(qū)不同風(fēng)格的民歌，感受我國民歌的流變性。“魚咬尾”這種中國傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形式，并能夠靈活運用、創(chuàng)編旋律。教學(xué)重點了解《包楞調(diào)》民歌的特點。掌握“魚咬尾”的結(jié)構(gòu)形式。教學(xué)難點體會不同地區(qū)音樂作品的音樂意境，掌握民歌的流變性。教學(xué)方法和手段練習(xí)法、教授

2024-12-12 05:48

花城版音樂八下第5單元鱒魚(參考版)

【摘要】《鱒魚》鋼琴五重奏教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價值觀：能夠積極參與歌唱、聆聽活動，并理解《鱒魚鋼琴五重奏》這部作品的音樂內(nèi)涵。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽辨《鱒魚鋼琴五重奏》各段在樂器、音色和其他音樂要素方面的變化，并關(guān)注由此帶來的音樂情緒的變化，著重于對樂曲音樂形象的感知和樂曲情緒的體驗。3、知識與技能：能夠熟悉《鱒魚鋼琴五重奏》第四樂

2024-12-12 05:43

誰不說我家鄉(xiāng)好2(參考版)

【摘要】第二課活動方法指導(dǎo)活動目標(biāo)：1、學(xué)會設(shè)計采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。2、掌握資料收集的方法。3、通過活動方法的指導(dǎo)，提高分析能力，語言表達(dá)能力、觀察能力，增強合作意識?；顒又攸c、難點：學(xué)會采訪技巧和資料搜集的方法?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入。師：上節(jié)課我

2024-11-28 16:50

花城版音樂八下第4單元蝴蝶2(參考版)

【摘要】1教學(xué)目標(biāo)本課選定土著印第安人的傳統(tǒng)音樂,旨在通過欣賞土著印第安人的傳統(tǒng)音樂中最具有代表性的歌曲、器樂歌舞音樂,讓學(xué)生感受并體會其音樂的地域特色和鮮明的民族性,尤其認(rèn)識到土著印第安人的傳統(tǒng)音樂文化具有與自然緊密相連、器樂獨特等特點,從而增強學(xué)生對多元文化的了解,開拓世界音樂文化的視野。2學(xué)情分析從音樂的基本表現(xiàn)要素方面體驗、感受土著印第安

2024-12-13 05:08

花城版音樂八下第6單元重歸蘇連托(參考版)

【摘要】第六單元膾炙人口的歌（五課時）第一課時《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》教學(xué)目標(biāo)：聽、唱、析《啊，我的太陽》和《重歸蘇連托》，借助手號學(xué)唱《重歸蘇連托》之轉(zhuǎn)調(diào)部分，感受意大利民歌的風(fēng)格。教學(xué)難點：學(xué)唱《啊，我的太陽》教學(xué)重點：學(xué)唱《啊，我的太陽》教學(xué)過程：一、欣賞《啊，我的太陽》（一）導(dǎo)入：。觀看歌曲《

2024-12-12 21:35

20xx秋人音版音樂五上第5課誰不說俺家鄉(xiāng)好ppt課件2(參考版)

【摘要】楊敏欣賞誰不說俺家鄉(xiāng)好紅日劇情介紹1946年冬，蔣介石軍隊對華東解放區(qū)發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻。我人民解放軍沈振新軍在蘇北漣水城，與蔣軍王牌整編74師激戰(zhàn)后，主動北撤。蔣74師師長張靈甫十分猖狂，與83師配合，共計二十萬人進(jìn)犯山東沂蒙山區(qū)，欲與人民解放軍主力決戰(zhàn)。47年冬，沈振新部在萊蕪戰(zhàn)役中大敗74師。戰(zhàn)斗

2024-11-22 02:49

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花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好(已修改)

花城版音樂八下第2單元誰不說俺家鄉(xiāng)好(編輯修改稿)