【摘要】連通器教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能:1、能在實(shí)際情況中辨認(rèn)連通器,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力;2、知道船閘的工作原理,能用連通器原理解釋一些簡單的實(shí)際問題;3、了解液壓技術(shù)的原理,知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用;4、通過分析日常生活中應(yīng)用連通器和液壓技術(shù)事例,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力.二、過程與方法:1、通過模型
2024-12-12 05:41
【摘要】第八章壓強(qiáng)與浮力三、連通器第一題4第二題影響液體壓強(qiáng)的因素有和,液體的深度相同時(shí),液體越大,液體壓強(qiáng)越大。必答題液體由于受,所以對(duì)容器底有壓強(qiáng),由于具有
2025-06-21 12:58
【摘要】連通器有哪些特點(diǎn)?連通器有哪些應(yīng)用?什么是連通器?連通器:上端開口,底部連通的容器叫連通器。返回連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn):連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候,盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同,各個(gè)容器中的水總是相平的。液面相平的原因:液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等(F1
2024-12-04 08:40
【摘要】連通器船閘連通器有哪些特點(diǎn)?連通器有哪些應(yīng)用?什么是連通器?連通器:上端開口,底部連通的容器叫連通器。返回連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn):連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候,盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同,各個(gè)容器中的水總是相平的。液面相平的原因:液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)
2024-11-10 13:55
【摘要】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是壓力,會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公式。3、知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡單計(jì)算。4、能在日常生活上靈活運(yùn)用壓強(qiáng)知識(shí)為生產(chǎn)生活服務(wù)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、知道什么是壓力,會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立壓強(qiáng)定義公
2024-12-12 09:19
【摘要】北師大版《連通器》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.連通器的特點(diǎn)和應(yīng)用是本節(jié)課的重點(diǎn).2.用“假想液片”法分析連通器中液體靜止液面總相平方法較抽象,是本節(jié)課的難點(diǎn).課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:有條件的可自帶一茶壺2.教學(xué)器材:U形管、關(guān)于船閘錄像帶、自制的可移動(dòng)U形管、茶壺教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:
2024-11-22 21:53
【摘要】連通器船閘連通器有哪些特點(diǎn)?連通器有哪些應(yīng)用?什么是連通器?連通器:上端開口,底部連通的容器叫連通器。返回連通器特點(diǎn)。小學(xué)生作文加盟。;○王沖隨吳明徹北伐因與湘州刺史晉熙王叔文凡厥遐邇高祖踐祚文帝深義之因推心待之恩寵優(yōu)渥有孝行字雄盛
2024-08-26 20:27
【摘要】功教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:①知道做功的兩個(gè)必要因素.②理解功的定義、計(jì)算公式和單位,并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算.③知道功的原理.2、過程與方法:①通過觀察和思考,判斷在什么情況下力對(duì)物體做了功,在什么情況下沒有做功②通過推理、分析與閱讀,得出功與力、在力的方向上移動(dòng)距離的定性關(guān)系.③經(jīng)歷探究功的原理的
【摘要】長江三峽大壩三峽大壩橫斷江底,高185m,長。第3節(jié)下面的4幅圖在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處?小孔定義:上端開口、下部連通的容器叫連通器。猜想:在連通器里注入水,各容器的水面有什么關(guān)系呢?當(dāng)連通器中的水不流動(dòng)
2025-06-16 17:49
【摘要】重力一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo):知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的;理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系;能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問題.2、過程和方法目標(biāo):通過觀察和實(shí)驗(yàn)感知重力,并通過參與探究活動(dòng),學(xué)習(xí)擬定簡單的科學(xué)探究計(jì)劃,收集實(shí)驗(yàn)信息;通過探究了解重力與質(zhì)量的關(guān)系,通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)初步的信息處理能力和分析概括能力
【摘要】三連通器北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力連通器:上端開口,底部連通的容器叫連通器。連通器特點(diǎn)連通器的特點(diǎn):連通器中的水在不流動(dòng)的時(shí)候,盡管三個(gè)容器的粗細(xì)形狀不同,各個(gè)容器中的水總是相平的。液面相平的原因:液體不流動(dòng)薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受到壓力相等(
2024-12-12 14:21
【摘要】北師大版八年級(jí)物理下冊教案 北師大版八年級(jí)物理下冊教案篇1 課題 課型 預(yù)習(xí)+展示 達(dá)標(biāo)測評(píng): 見課件 拓展提升 8、如圖所示,在“觀察水沸...
2025-04-05 12:21
【摘要】課堂講練互動(dòng)三連通器課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)上端開口、底部連通的容器課堂講練互動(dòng)連通器內(nèi)裝同種液體且不流動(dòng)時(shí),各部分直接與大氣接觸的液面總是保持在同一高度。課堂講練互動(dòng)設(shè)想在U型管下部正中有一液片AB,液片AB在靜止時(shí)兩面所受水的壓強(qiáng)p1——p2,根
2024-12-12 08:09
【摘要】物體的浮沉條件教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道物體的浮沉條件,會(huì)根據(jù)物體的浮沉條件判斷物體的浮沉;知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可以控制物體上浮或下沉;能應(yīng)用浮沉條件解釋簡單的物理現(xiàn)象.過程與方法:通過觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象.情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事例,體驗(yàn)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的密切聯(lián)系.重點(diǎn)難點(diǎn)
【摘要】八年級(jí)物理下冊(JK)
2025-06-15 12:35