廣東云浮市新興縣第一中學(xué)鑄劍(參考版)
2024-12-12 05:39本頁(yè)面
【正文】 5．小結(jié)：（略） 三、練習(xí)鞏固 1．魯迅在黑色人身上寄托了怎樣的人格思想？ 2．探究性寫作實(shí)踐：以課文為藍(lán)本編寫話劇，要 求突出眉間尺的性格。揭露國(guó)民無(wú)聊、愚昧、麻木的劣根性，引起“療救者注意”。對(duì)老臣驚慌丑態(tài)的辛辣諷刺。表現(xiàn)黑色人的堅(jiān)毅、冷酷、嚴(yán)峻。表現(xiàn)眉間尺行為果敢、壯烈，完全擺脫了優(yōu)柔寡斷的性格。表現(xiàn)眉間尺對(duì)母親的復(fù)雜心態(tài)，既有愧疚，又有為父報(bào)仇的激動(dòng)?！? ⑤“幾個(gè)義民很忠憤，咽著淚??” 2．學(xué)生答疑。 ③（黑色人）黑須黑眼睛，瘦得如鐵。 二、分析描寫人物的方法 1．思考：下面幾段話各自運(yùn)用了什么人物描寫方法？有何藝術(shù)效果？ ①他看見(jiàn)他的母親坐在灰白色的月影中??忽然騰沸。從《鑄劍》中黑衣人的行為表現(xiàn)角度立論。從《鑄劍》的寫作背景角度立論。 3．學(xué)生自由發(fā)表看法。請(qǐng)問(wèn)：你同意哪一種？為什么？如果這兩種你都不認(rèn)同，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā? 2．分析、品味作者描寫人物的方法。 黑色人 —— 富有經(jīng)驗(yàn)、斗爭(zhēng)堅(jiān)決、徹底；鋤強(qiáng)扶弱，舍生取義。 4．眉間尺與黑色人性格比較（重點(diǎn)突破） （ 1）學(xué)生表述意見(jiàn)。 ②阻止眉間尺莽撞刺王；攜眉間尺的頭和劍進(jìn)入王宮；要王近觀眉間尺的頭在鼎中游動(dòng)，伺機(jī)殺王。） 3．黑
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