大學生社會實踐報告寫作方法[精選5篇](參考版)
2024-10-31 02:33本頁面
【正文】 參考題目改革開放給當代青年價值觀方面帶來的變化的調(diào)查關于和諧社區(qū)建設問題的調(diào)查報告關于傳統(tǒng)文化對大學生影響程度的調(diào)查報告當代大學生人生追求的調(diào)查分析當代大學生職業(yè)價值觀的調(diào)查當代大學生人生追求及信仰的調(diào)查與分析關于大學生學習積極性狀況的調(diào)查關于建設和諧校園文化的調(diào)查與建議關于大學生社會形象的調(diào)查網(wǎng)絡對大學生的影響程度的調(diào)查報告1關于大學生心理狀況的調(diào)查1關于大學生情感問題的相關研究與調(diào)查1大學生學習就業(yè)心理調(diào)查報告楊俊英郵箱：yangjunying1965《形勢與政策》課程社會實踐教學調(diào)研報告當代大學生人生追求的調(diào)查分析課題組組長：呂鵬計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入201103010042課題組成員：邢燕計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 楊杰計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 李勇計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 曹天金 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 許敏銳 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 李中飛 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 丁冉冉 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 祁永全 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100 劉春林 計算機科學與信息工程學院11級計科嵌入2011030100指 導 教 師：楊俊英2011年11月18日。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內(nèi)容齊全。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表”。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。層次編號方法應采用分級編號方法，第一級為“一”、“二”、“三”等，第二級為“（一）”、“（二）”、“（三）”等，第三級為“1”、“2”、“3”等。數(shù)字實踐論文中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。內(nèi)容（宋體小四號）。六、寫作細則書寫用計算機打印，一律用A4紙打印。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。學生在起草提綱后，可請指導教師審閱修改。擬訂提綱擬訂提綱是作者動筆行文前的必要準備。各個步驟具體做法如下：收集資料資料是撰寫社會實踐調(diào)查報告的基礎。參考文獻參考文獻是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文（報告）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。[摘要][關鍵詞]正文正文是調(diào)查報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。摘要論文（報告）需配摘要，摘要應反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。落款：署名和報告時間。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下”等形式，過渡到正文。我們認為，“社會實踐報告”應該有以下幾部分：標題：可以是公文式標題，即《關于…的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會大課堂，實踐出真知》。社會實踐報告的寫作注意事項：應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“導言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，可以寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。社會實踐報告的落款：署名和報告時間。作為領隊應在報告活動情況的同時寫出自己的認識，特別要寫出自己的體會、思考后的理性認識以及對組織社會實踐活動評價。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告于下”從而過渡到正文。社會實踐報告第三篇：大學生社會實踐報告寫作方法社會實踐報告的標題：可以是公文式標題，即《關于……的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會
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