領(lǐng)導(dǎo)干部要讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)(參考版)
2024-10-29 07:50本頁(yè)面
【正文】 總之，在讀書(shū)活動(dòng)中我不僅養(yǎng)成了好讀書(shū)的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了熟讀而深思的，不斷地讀好書(shū)，讓書(shū)的精髓融入我的生活，融入我的生命。特別是他的四字秘訣“松、靜、勻、樂(lè)”讓我們?cè)诩妬y復(fù)雜社會(huì)里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，堅(jiān)守住快樂(lè)的心靈。第二次讀這本書(shū)，我被魏老師那深邃的哲學(xué)氣質(zhì)和深厚的文化素養(yǎng)所折服。第一次讀這本書(shū)，我被魏老師的睿智與幽默所感染。幾次下來(lái)，一總結(jié)好像沒(méi)什么收獲，后來(lái)，我就改變了方法，選中一本書(shū)認(rèn)真地，反復(fù)地去讀。這一觀點(diǎn)我也是在我們的讀書(shū)活動(dòng)中漸漸領(lǐng)悟到的。那么怎樣才能把書(shū)讀好呢？朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思”所謂循序漸進(jìn)就是按一定的步驟漸漸深入。不能如這位亞克敦，他雖然讀了很多書(shū)，零零碎碎的記住了不少知識(shí)，可是當(dāng)別人問(wèn)他時(shí)，他總是七拉八扯說(shuō)不清楚。但我們忽略了一句話“有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)”。為了自由地翱翔于藍(lán)天，就讓我們養(yǎng)成好讀書(shū)吧！單單是好讀書(shū)就可以了嗎?你一定會(huì)說(shuō)“開(kāi)卷有益”嗎！但真的如此嗎？在英國(guó)有位叫亞克敦的人，他的書(shū)屋里堆滿了各科各類(lèi)的圖書(shū)，而且每本書(shū)上都有他的手跡。讀書(shū)是一種最美的享受。讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。在有月無(wú)月的夜晚去見(jiàn)曹雪芹，去拜訪羅貫中，去聆聽(tīng)魯迅大師的教誨，瞬間完全進(jìn)入了心靈被凈化的狀態(tài)，以書(shū)為伍，少一份浮躁，多一份清純。書(shū)中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)，“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。讓我們一起走進(jìn)書(shū)本，暢游在知識(shí)的海洋里，一步步攀登知識(shí)的高峰，相信我們的明天會(huì)更加美好。你的生活因讀書(shū)而精彩。同學(xué)們，一本書(shū)能給我們希望，也能給我們信心和勇氣，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，積極向上。最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣。課間休息時(shí)間、晚上睡覺(jué)前的一段時(shí)間時(shí)間、吃飯后的時(shí)間，都可以閱讀。讀書(shū)時(shí)，要做到邊讀邊想，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞查字典，邊用手比劃這個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，結(jié)合上下文理解句子的意思。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選一些簡(jiǎn)單的、朗朗上口的、配有插圖的、能看得懂的、有趣味的書(shū)籍來(lái)讀，是培養(yǎng)讀書(shū)興趣的最好選擇。同時(shí)要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們必須處處留心，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因此，應(yīng)該讓讀書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，乃至我們的一生。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書(shū)，更要愛(ài)讀書(shū)。一個(gè)人讀書(shū)時(shí)，如果靜不下心來(lái)，那肯定讀得不知其所然，這本書(shū)也就算白讀了。好讀書(shū)，則是指要培養(yǎng)讀書(shū)的興趣。這些故事教育我從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、樂(lè)觀的人，使我懂得了許多做人的道理。而另外一次含義指多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。名人名言：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？第四篇：好讀書(shū) 讀好書(shū)第七周?chē)?guó)旗下講話老師們、同學(xué)們上午好：新聞報(bào)道：衛(wèi)生部昨日發(fā)布《放射性核素碘131健康相關(guān)知識(shí)答問(wèn)》稱(chēng)，目前在黑龍江東北部空氣中監(jiān)測(cè)出碘131，僅提示放射性物質(zhì)隨大氣擴(kuò)散已抵達(dá)我國(guó)境內(nèi)，但濃度極其微弱，對(duì)公眾健康不構(gòu)成危害。讀這本書(shū)，我知道了生活中只有蠻力是不行的，還一定要有智謀?！度龂?guó)演義》里不僅有勇猛的武將，也有足智多謀的文官。我當(dāng)初讀《三國(guó)演義》，是學(xué)校要求讀的，當(dāng)我捧著書(shū)回家的時(shí)候，心中充滿了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：這本書(shū)到底是什么樣的呢，主要寫(xiě)了誰(shuí)呢？這些我都不知道。我讀書(shū)的范圍很廣，只要是好書(shū)我都喜歡讀?！睍?shū)們向我訴說(shuō)著：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z七彩補(bǔ)天，后羿射日利民，嫦娥動(dòng)人奔月??我愛(ài)啃書(shū)，愛(ài)啃書(shū)里頭許多的令人費(fèi)解的古文生字。我愛(ài)聽(tīng)書(shū)，愛(ài)聽(tīng)書(shū)里頭講述著從古至今的故事。我愛(ài)聞書(shū)，愛(ài)聞書(shū)里頭散發(fā)出沁人心脾的墨香。封丹著 倪海曙譯上海譯文出版社《格林童話全集》格林著譯林出版社1《科學(xué)王國(guó)里的故事》王會(huì)等主編河北少年兒童出版社1《神奇的符號(hào)》蘇步清著湖南少兒出版社1《詩(shī)詞中的科學(xué)》唐魯峰等江蘇人民出版社1《中國(guó)古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠(yuǎn)中國(guó)少年兒童出版社1《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國(guó)少年兒童出版社1《三毛流浪記》張樂(lè)平少年兒童出版社1《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲磙r(nóng)村讀物出版社1《今年你七歲》劉健屏中國(guó)少年兒童出版社1《荒漠奇蹤》嚴(yán)陣中國(guó)少年兒童出版社《伊索寓言》(希臘)伊索中國(guó)婦女出版社2《宮澤賢治童話》（日）宮澤賢治著 周龍梅少年兒童出版社2《列那狐的故事》(法)瑪 阿希 季諾著北京教育出版社2《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2《130個(gè)科學(xué)游戲》(德)漢斯凡爾納（法）北京教育出版社《安徒生童話選集》安徒生譯林出版社《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著 裴家勤譯譯林出版社《拉所以，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該養(yǎng)成天天讀書(shū)，終生讀書(shū)的習(xí)慣，把讀書(shū)當(dāng)成日常生活的組成部分，就像呼吸空氣一樣，真正把讀書(shū)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。當(dāng)然，善讀書(shū)還少不了知與行、理論與實(shí)踐的相結(jié)合，少不了把書(shū)本上的知識(shí)和自己所從事的工作、和本地區(qū)、本單位的具體情況結(jié)合起來(lái)，并用它來(lái)指導(dǎo)工作和實(shí)踐。其實(shí)，讀書(shū)
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