【摘要】松鼠布豐請您欣賞作者簡介布豐(1707-1788)法國博物學家,作家,進化思想的先軀者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分
2024-12-12 05:09
【摘要】《松鼠》同步訓練基礎(chǔ)知識題1.下列畫線的字注音馴良()矯?。ǎ┫U伏()惹惱()搭窩()勉強()暖和()狹窄()2.根據(jù)拼音寫漢字。躲
2024-12-02 10:06
【摘要】松鼠課時訓練班級學號姓名得分一.基礎(chǔ)知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字矯.健()蟄.伏()帽yīng()分chā()2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,
2024-12-02 02:08
【摘要】松鼠教案教學目標:1、學習抓住事物的特征進行觀察;2、體會用準確生動形象的語言說明事物;教學重點及難點:1、理解說明的順序。2、體會用準確生動形象的語言說明事物。3、學會寫簡單的說明文。德育目標:1、培養(yǎng)學生善于觀察的良好心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)學生熱愛祖國的語言文學,善于發(fā)現(xiàn)生活
2024-12-02 12:45
【摘要】法國布豐學習目標:1、理清文章思路,概括松鼠的特征。2、了解本課說明文的說明順序,看作者怎樣具體說明松鼠的“漂亮”、“馴良”、“乖巧”特征的。3、品味本文準確、生動的語言特點?!皩W者要先會疑”請同學們用自己喜歡的方式讀課文。根據(jù)學習目標提出你的
2024-12-11 13:25
【摘要】身子真靈巧,穿著灰皮襖。尾巴當棉襖,樹上睡大覺。謎底:松鼠松鼠布豐學習目標:?通過閱讀,概括松鼠的特征?通過比較,體會文章形象、生動地說明事物的方法?自覺養(yǎng)成愛護動物、保護環(huán)境的良好習慣布豐(1707-1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅(qū)者。用40年時間寫成36
2024-12-11 23:34
【摘要】15松鼠教學設(shè)計教學目標:1、準確把握說明文說明事物的特征。2、理清思路,掌握文章說明結(jié)構(gòu)和說明順序。3、賞析文中準確生動的語言4、培養(yǎng)關(guān)愛動物、保護動物的意識教學重點1.準確把握松鼠的特征2.學習文中準確生動的語言難點:學習文中準確生動的語言教學過程:一、導(dǎo)語:
2024-11-23 13:36
【摘要】導(dǎo)學提綱一、簡要提示布豐:法國博物學家、作家,進化思想的先驅(qū)者。從小受教會教育,愛好自然科學。他用了40年完成了36卷的《自然史》。二、認知與探究(1)、你認為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣劃分的?(2)、松鼠有哪些特點?課文是從哪些方面來說明這些特點的?
2024-12-11 13:44
【摘要】松鼠布豐體裁:科學小品文文體知識補充本文是科學小品文??茖W小品文是說明文的一種,采用某些文學的表現(xiàn)手法。它短小精練,資料可靠,數(shù)據(jù)確鑿,力求知識的科學性;它玲瓏活潑,有豐富的聯(lián)想和想像,可敘述,可描寫;它力求生動,多用
【摘要】松鼠布豐作者簡介:布豐:(1707——1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅(qū)者,從小受教會教育,愛好自然科學。著有《自然史》等。體裁:科普說明文教學目標一、掌握根據(jù)事物特點組織材
【摘要】雄鷹,你為什么還不展翅高飛?美麗的鳳凰啊,你聚精會神地在看什么呢?金絲猴,你要跑到哪兒去?佛祖啊,請你保佑這世上善良的人!你在這兒睡了多久???外型樣式及材料、尺寸:汽船型牛角凍石;*微刻內(nèi)容、字數(shù)、刻寫面積:上等名貴石料刻魏學咿《核舟記》;
【摘要】《核舟記》專項練習一、給下列加點字注音器皿.()罔.不()貽.()有奇..()黍.()箬.篷()糝.()峨冠.()髯.()髻(
2024-12-02 17:10
【摘要】松鼠練習測試之二基礎(chǔ)知識一、選出下列黑體字注音正確的一項,將序號填入括號中。1馴良答()AxùnBxuanCxúnDxu?n2追逐答()Azhu?Bzhú
【摘要】松鼠練習測試之三一、按拼音寫漢字,或給黑體字注音。1帽(yīng)2榛子3(zh?)伏4帆和(duò)5灰(ha)色6實櫸7橡(lì)8苔蘚9圓(zhuī)二、給下列黑體字選擇正確讀音。1
【摘要】14核舟記教學設(shè)計教學目的1、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術(shù)方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應(yīng)改革開放,振興中華而讀書教學設(shè)想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便學生有直觀印象,加深理解并記憶。教學時數(shù):三課時。教學過