【正文】 。使讀者都有種身臨其境的感覺。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個(gè)方面，使人物個(gè)性鮮明生動(dòng)。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動(dòng)的藝術(shù)典型。《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就是多方面的。作為一部文學(xué)作品。這些使我感到了曹操的偉大之處。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。他的所做所為給后人很深的印象。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。這是給我留下印象最深的人物之一。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個(gè)極其態(tài)?！边@句話不無道理。首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，之后引入正文。哪怕不能像個(gè)純粹的孩子一般懵懂干凈，至少可以在夜深人靜抬頭仰望星空時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的回饋給眨眼的星星一個(gè)笑臉。依偎在回憶的懷抱，一路奔波的我們能否坐下來，問問自己:有多久，你沒有抬頭仰望頭頂燦爛的星空了？有多久，你沒有像個(gè)孩子一樣沒心沒肺的笑過了？有多久，你沒有不計(jì)后果的伸手觸摸眼前未知的一切了？有多久，你沒有躺下便入夢(mèng)鄉(xiāng)且笑著醒來了？有多久，你沒有拋開世俗偏見與人真誠(chéng)交往了？有多久，你沒有卸下防備把擁抱送給陌生的關(guān)懷了？有多久，你沒有心甘情愿不圖回報(bào)付出過自己的愛了？又有多久，你沒有想起自己曾經(jīng)也是一個(gè)孩子這樣的美好了？昆德拉曾在《玩笑》里說，人們只有回到童話世界中去，才會(huì)有崇高、理想和美麗；在現(xiàn)實(shí)生活中，人們則充滿猜忌諱、懷疑，以及欺騙。隨之消融的，還有那顆晶瑩剔透般的童心。那個(gè)時(shí)候，我們不會(huì)反省今天做了什么錯(cuò)事，不會(huì)憂慮明天將要面臨什么挑戰(zhàn)，不會(huì)設(shè)想既定的安穩(wěn)被打破是什么感覺，不會(huì)思考生活的變遷究竟是什么緣由，我們，只是很單純的一個(gè)孩子，而已。若干年前，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，無憂無慮也曾經(jīng)伴隨了整個(gè)童年。作者用簡(jiǎn)單到學(xué)齡兒童都可以理解的語言，講述了一個(gè)有趣到畫面感隨時(shí)可現(xiàn)的故事，感人到每一遍看完都忍不住想擁抱自己的安靜。五年前的夏天，有幸品讀了同學(xué)新買的《小王子》。你也會(huì)為那些人物的心路歷程所吸引，包括他們制定的對(duì)戰(zhàn)術(shù)。這一階段思考方式也變了，所以記住了一些高光鏡頭：曹操挾天子以令諸侯，赤壁之戰(zhàn)，千里走單騎，空城計(jì)，諸葛亮北伐……這一階段教給我的是：為人臣者必將盡心盡力，對(duì)事的態(tài)度上一定的盡全力，這樣也許才有一個(gè)好歸屬。再后來一次讀就是初中時(shí)代了，讀的是原著。以至于六年級(jí)的時(shí)候聊到各種歷史人物我都能跟老師夸夸而談，上生物課也能跟老師大論clone，我還記得老師居然不會(huì)念這個(gè)單詞，跟我說就是克隆技術(shù)，不用關(guān)心他怎么，小伙伴都驚呆了，然后當(dāng)時(shí)班主任定義我以后讀歷史系肯定特牛b。我想就是那時(shí)候養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣吧。能打就算了，用不上，況且照我當(dāng)時(shí)又瘦又小的，完全是沒機(jī)會(huì)做武將了。為什么？因?yàn)槲矣涀〉娜悄艽驎?huì)說的，連孫權(quán)這種大人物都被我忽略了，還有司馬懿，全然記不下他這個(gè)人。讀后感：趙云，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，厲害的蜀將全記住了，還有呂布，周瑜。但是有一天在幫學(xué)校打掃圖書館的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本插畫版的《三國(guó)演義》，里面大刀長(zhǎng)矛，刀光劍影，黑白畫把人物畫得很搞笑，真是太有趣了。枉費(fèi)了他的一番苦心，只記住了劉備曹操。這里強(qiáng)調(diào)一下我是極討厭看的，你知道孩子腦中只有動(dòng)畫片。那時(shí)候的觀后感就是劉備是好的他應(yīng)該贏，曹操是壞的。第一次接觸是在孩提時(shí)代，是老版的電視劇。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、英雄主義的人格精神，都展現(xiàn)了中國(guó)有著悠久的歷史、博大精深的文化。鞠躬盡瘁死而后已。書中他似乎無所不能，令人欽佩。心懷天下的賢者劉備，他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬，以為一段佳話，這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮，他仍舊堅(jiān)持去了第三次，室外大雪紛飛，天寒地凍，這一些都沒有使他退卻，他還是耐心謙遜地站在門口等待，毫無怨言，最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助，成為三國(guó)中的一方霸主?！度龂?guó)演義》很生動(dòng)地反映了東漢末年間中國(guó)古代這段歷史的政治生活和軍事生活。名著三國(guó)演義讀后感2在悠久的中國(guó)歷史中，燦如星河的古詩(shī)詞文化里有不少文人雅士，他們書寫了一首首，一部部不朽的經(jīng)典名作。徐庶的愛國(guó)。劉備的珍惜人才。但是，心機(jī)是需要無心機(jī)來襯托的。人們甚至為了錢財(cái)，千方百計(jì)的想辦法偷取，殺害。騙子費(fèi)盡心思，騙取他人財(cái)物。這樣的心機(jī)，在如今又和償沒有。不過這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具。最后到內(nèi)容了，它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代。蜀，曾經(jīng)功成不居?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，諸葛亮也給了我很深的感受，他很值得我學(xué)習(xí)。諸葛亮這人熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。我想看過三國(guó)演義的同學(xué)都應(yīng)該知道這本書的主要內(nèi)容吧，三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容。下聯(lián)：義蓋云天，關(guān)羽私放曹。3對(duì)對(duì)聯(lián)。3《曹操煮酒論英雄》節(jié)選自我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說《三國(guó)演義》。這位德才、膽識(shí)、謀略都高過同輩的真英雄是趙云?！边@首詩(shī)選自《三國(guó)演義》，它所稱贊的人物是關(guān)羽。32.“藐視吳臣若小兒，單刀赴會(huì)敢平欺。”這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的曹操之口。取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。這個(gè)故事是青梅煮酒。巧將聞雷來掩飾，隨機(jī)應(yīng)變信如神。，補(bǔ)充歇后語?！度龂?guó)演義》中的主要人物，請(qǐng)寫出小說中有關(guān)諸葛亮的兩個(gè)故事的名稱。24.《三國(guó)演義》中智者的化身當(dāng)屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，如火燒赤壁、七擒孟獲、六出祁山、空城計(jì)智退司馬懿、揮淚斬馬謖等。《赤壁》詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役?涉及到哪兩個(gè)主要人物?答：赤壁之戰(zhàn)；曹操、周瑜?！边@一肖像描寫的是哪個(gè)人物?答：關(guān)羽。19.《三國(guó)演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指劉備、關(guān)羽、張飛。18.《三國(guó)演義》中，你最喜歡的情節(jié)是什么?為什么?答：關(guān)羽過五關(guān)斬六將。《三國(guó)演義》中“劉備三顧茅廬”?答：表現(xiàn)了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節(jié)的寬廣胸懷。因?yàn)檫@六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。14.《三國(guó)演義》中“過五關(guān)斬六將”的是誰？斬了誰手下的六將？為何要過關(guān)斬將？ 答：關(guān)羽。13.“巧授連環(huán)計(jì)”涉及哪兩個(gè)人物？為什么要獻(xiàn)連環(huán)計(jì)？答：曹操、龐統(tǒng)。《三國(guó)演義》的情節(jié)？是誰擒了猛獲？為什么要七擒？答：諸葛亮。11.“群英會(huì)中計(jì)”是《三國(guó)演義》中的情節(jié)，誰中誰的計(jì)？?jī)蓚€(gè)人的性格怎樣？設(shè)計(jì)：周瑜；善使謀略、聰明機(jī)智。例：諸葛亮和周瑜團(tuán)結(jié)協(xié)作，以區(qū)區(qū)數(shù)萬人在赤壁擊敗號(hào)稱擁有八十萬大軍的曹操，奠定了三國(guó)鼎立的局面?！度龂?guó)演義》描寫了先后發(fā)生在官渡、赤壁和夷陵的三個(gè)弱軍打敗強(qiáng)軍的故事。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。這本書有關(guān)這個(gè)英雄的傳奇故事還有許多，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言寫出其中一個(gè)故事的名字：大意失荊州、“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì)”、“水淹七軍”。5.《三國(guó)演義》主要人物中被稱為“三絕”的分別是：“奸絕”是曹操，“智絕”是諸葛亮，“義絕”是關(guān)羽?！度龂?guó)演義》。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內(nèi)心恐慌。俄國(guó)學(xué)者稱贊《三國(guó)演義》是“一部真正具有豐富人民性的杰作”。先在回想，兒時(shí)美好的回憶被真實(shí)打碎，失望、后悔、傷心最后臉紅?！度龂?guó)演義》畢竟是小說其中有不少不屬實(shí)的記載，什么諸葛亮火燒博望、新野；關(guān)羽溫酒斬華雄；三英戰(zhàn)呂布；美人計(jì)…還有許多歷史冤案：周瑜，“性度恢闊”、“曲有誤、周郎顧”，與《三國(guó)演義》中周瑜完全相反；魯肅本是一代英雄，結(jié)果被說成膽小怕事，唯唯諾諾。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，曹操善于捕捉戰(zhàn)機(jī)，能夠跟據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)姿態(tài)的發(fā)展靈活地變換戰(zhàn)術(shù)，以正兵抵擋袁軍的進(jìn)攻，以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫(kù)（烏巢），燒毀了袁軍的全部糧草，使袁軍軍心動(dòng)搖，內(nèi)部分裂，最后擊敗了袁軍，創(chuàng)造了中國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。”）決定以自己所能集中的近萬兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。例如：官渡之戰(zhàn)，此戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年三國(guó)鼎立局勢(shì)之前，曹操不僅兵力少，且南面有荊州劉表，江東孫策與他為敵處于不利位置。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗，直到魏蜀吳三國(guó)鼎立，終于西晉滅吳，統(tǒng)一中國(guó)，共約90年的