【正文】 只有這樣，我們的調(diào)查的真實性才會很高，才能真正達到調(diào)研的目的。重點問題“問的越細越好”。要綜合考慮各個階層、各個行業(yè)、各個地域等特征，以及對你調(diào)查結(jié)果的影響，合理分配名額或比例，盡量做到科學(xué)。根據(jù)調(diào)查的地域和范圍，一般小的調(diào)查至少要100人以上，大的調(diào)查要達到上萬人；縣級及縣級以下至少有100人以上，市級至少有1000人以上，范圍越大人數(shù)越多。調(diào)查的“面越寬越好”。在問卷設(shè)計與調(diào)查時，我們最好要進行預(yù)調(diào)查，這樣可以減少錯誤，發(fā)現(xiàn)我們想不到的一些問題。數(shù)據(jù)處理時要采取科學(xué)的統(tǒng)計分析工具，這樣才不會浪費數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查時盡量不要他人在場。涉及到隱私問題一定要小心，我們必須慎重對待。即在備選題后再加一項“其他”并要求選這一項的回答者說出內(nèi)容。問卷的問題不應(yīng)是雜亂排列的，應(yīng)該有一定的順序，一般我們把簡單易懂的問題放在前面，把復(fù)雜的問題放在后面，這樣容易得到被調(diào)查者的配合，使被調(diào)查者感到問題好回答；把能引起被調(diào)查者興趣的問題放在前面，把枯燥的問題放在后面；一般性問題放在前面，特殊性問題放在后面；先問行為方面的問題，再問態(tài)度、觀念性問題；同類問題放在一起，這樣回答者容易回答；開放性問題，即完全由被調(diào)查者自己回答，沒有備選答案的問題放在后面。至于采取何種方式，可以根據(jù)調(diào)查的難度、被調(diào)查者的文化水平、研究者設(shè)計問題復(fù)雜程度等來決定。一方面我們的設(shè)計應(yīng)盡量符合地方的語言習慣；另一方面我們對地方的整體情況及我們調(diào)查的背景資料應(yīng)該有全面的了解。最后我們還要對被調(diào)查者的配合再次給予感謝。對于回答問題的說明也要寫清楚，如怎么寫答案，跳答的問題，哪些人不回答等的說明，有經(jīng)驗的研究者還會留出編碼位以便于錄入方便。一般把問卷的主體又分為兩部分，一是被調(diào)查者的背景資料，即關(guān)于個人的性別、年齡、婚姻狀況、收入等問題；另一部分就是調(diào)查的基本問題。在前言部分我們應(yīng)該講明白這次問卷調(diào)查的目的、意義、簡單的內(nèi)容介紹、關(guān)于匿名的保證以及對回答者的要求，一般是要求回答者如實回答問題，最后要對回答者的配合予以感謝，并且要有調(diào)查者的機構(gòu)或組織的名稱，調(diào)查時間。指標：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直各單位領(lǐng)導(dǎo)，村民和居民，村干部，企業(yè)主，個體戶，教師，工人，中層干部等； 問題：您對學(xué)習和實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對于促進深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，推動我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，有何看法？您對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、基本要求的理解和把握情況如何？您認為對實踐科學(xué)發(fā)展觀活動會不會出現(xiàn)敷衍了事的現(xiàn)象，如果有該怎么辦？您認為學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動在著力轉(zhuǎn)變不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念方面有沒有效果？在學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，您認為有道理嗎？我區(qū)“大力實施‘東向發(fā)展’和‘一主兩翼’戰(zhàn)略，的指導(dǎo)思想是否是科學(xué)的發(fā)展觀？您對當前的招商引資措施滿意嗎？您對我區(qū)全民創(chuàng)業(yè)工作如何評價？您認為梯度承接給我區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成的負面影響怎樣？作為農(nóng)業(yè)大區(qū)，你對我區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的措施和成效是否滿意？您認為目前新農(nóng)村建設(shè)以點帶面效果如何？發(fā)展農(nóng)村服務(wù)業(yè)對加快新農(nóng)村建設(shè)步伐意義重大，您同意這個觀點嗎？十七大提出要提高消費對經(jīng)濟增長的拉動作用，您認為在這方面我們區(qū)潛力如何？您對政府的服務(wù)能力、效率有何印象？您對目前機關(guān)單位的作風建設(shè)情況如何評價？您對當前的用人機制感覺怎樣？教育部門必須進一步轉(zhuǎn)變觀念，為加快我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供切實的智力支持，你同意嗎？民主對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀意義重大，您的單位民主氛圍怎樣？你對我區(qū)實施的28項民生工程建設(shè)措施的滿意度如何？你對我區(qū)現(xiàn)實穩(wěn)定性的滿意度如何？你認為開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)著力解決哪些問題？應(yīng)該指出，并不是一個課題的所有指標都能夠通過問卷調(diào)查得到，有些我們必須去訪問，或采取其他的方式獲得我們想要的資料。只有在以上的基礎(chǔ)上才能提出研究假設(shè)，設(shè)計相應(yīng)的問題。研究者對于自己所研究的對象一定要比較熟悉（這包括經(jīng)驗方面和理論方面），應(yīng)該爭取在自己所要研究的范圍內(nèi)成為專家，就是說要掌握豐富的相關(guān)資料和理論知識。其實問卷設(shè)計的好壞與前期的工作密切相關(guān)，只有做好問卷設(shè)計的前期準備工作，才有可能設(shè)計出好的問卷。下面我簡單介紹一下問卷設(shè)計及調(diào)查分析中的基本方法與一些要注意的問題。很多人對自己為什么使用問卷技術(shù)并不是很清楚，對于他們想通過問卷獲得的資料也不清楚，因此雖然進行了問卷調(diào)查，但問卷的作用并沒有真正發(fā)揮。其實問卷調(diào)查只是研究者進行社會調(diào)查的一種方法，在研究者進行研究時，究竟那種方法更適合，這要根據(jù)研究者調(diào)查的主題與范圍等因素來確定。有人認為問卷調(diào)查是必不可少的。但在問卷設(shè)計及調(diào)查分析中，有人認為問卷調(diào)查是一件非常簡單的事不用學(xué)習，任何人都可以設(shè)計問卷。二是“全面把握命題”設(shè)計問卷調(diào)查。調(diào)查報告寫好后，請各位參加調(diào)查的人提出修改意見。在問卷調(diào)查的發(fā)放上，我們抓住召開全區(qū)性大會（全區(qū)反腐倡廉制度建設(shè)推進年動員大會）的機會發(fā)放了100份領(lǐng)導(dǎo)干部問卷調(diào)查表，到12個被調(diào)查單位時，著重發(fā)放給中層干部和普通群眾。在調(diào)查組的組織上，因為范圍涉及比較大，級別比較高，我們就請郭書記掛帥，從人員抽調(diào)上，因為是區(qū)委文件，就我們區(qū)委辦責無旁貸；材料上報到市委組織部，區(qū)委組織部參加理所當然；去年科學(xué)發(fā)展觀討論由區(qū)委宣傳部組織，區(qū)委宣傳部入選也在情理之中；區(qū)直單位調(diào)查，區(qū)直工委情況要清楚；科學(xué)發(fā)展與效能建設(shè)密不可分，區(qū)紀委有理由參與；根據(jù)黨校教師平時在外調(diào)查少，我們也邀請他們參加了。在反復(fù)的醞釀和比較后，選擇最恰當?shù)恼{(diào)查方式，確定最合理的調(diào)查對象，達到最佳的調(diào)查效果。不管是哪種課題，在調(diào)查研究前，我們一定要站在全局的高度來剖題。那么我們怎么搞調(diào)查研究呢？在不斷的實踐中，我認為寫好調(diào)研報告“功夫在‘寫’外”，我總結(jié)的經(jīng)驗有三點，與大家分享：一是“站在全局的高度”做剖題準備。（2）深化軟環(huán)境建設(shè)。努力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。三是人才方面。一是土地方面。針對存在的問題，我們提出了對策建議：爭取規(guī)劃及時出臺。用電、對外通道、桿線。環(huán)境問題。（1）土地（2）資金（3）人才。在問題類調(diào)查報告中，我們分析出 “一區(qū)多園”發(fā)展中存在的突出問題規(guī)劃問題。目前，以經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（東區(qū)、北區(qū)）為龍頭，水陽、貍橋、水東、古泉、寒亭、楊柳、金壩、西林、敬亭山、周王等鄉(xiāng)鎮(zhèn)分區(qū)和糧食產(chǎn)業(yè)特色園、孫埠木材加工特色園并行發(fā)展的“一區(qū)多園”已逐步成為承載全區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極。關(guān)于調(diào)查報告的類型轉(zhuǎn)換，《堅持“工貿(mào)強區(qū)”戰(zhàn)略，推進“一區(qū)多園”建設(shè)，宣州區(qū)經(jīng)濟步入發(fā)展快車道》原是橫式結(jié)構(gòu)的，但在《宣城工作》約稿時，我們把它改成了經(jīng)驗類的了。從“藏富于民”到壯大集體經(jīng)濟，從“兩水富民”到工貿(mào)強鎮(zhèn)，原來“財政赤字”的“窮政府” 2007年財政收入首次突破2000萬元。“圩底之蛙”跳出圩區(qū)，800多艘水陽船舶揚帆長江、闖蕩沿海，直接經(jīng)濟收入2億元。敢吃“螃蟹”，讓水陽人均漁業(yè)增收1850元。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。第一部分實際上是西林的發(fā)展史，二、三、四則是中央的要求“改革、開放、搞活”，最后一部分是現(xiàn)在的現(xiàn)實要求，脈絡(luò)比較清楚。有了總體定位，選材就不難了。澄江是有社區(qū)也有鄉(xiāng)村的北門老工業(yè)區(qū)，我就以此開筆。就拿我為四個單位總結(jié)來說，水陽鎮(zhèn)是水鄉(xiāng)，發(fā)展的水經(jīng)濟，形成了水文化，所以我就以水組題。占有大量材料后，就要選材，做到“剪裁得體，詳略適宜”。因為“像”畫準了，提出的建議自然就會有“說服力”，區(qū)委組織部和區(qū)委采納了我們的建議。區(qū)農(nóng)委班子6年5次變動主要領(lǐng)導(dǎo)(李壽生—金德平—姚進—李福全—金德平)，班子成員也有不同程度的變動,對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展有一定影響,但由于中間力量的支撐，班子團結(jié)狀況總體較好”，“無論是2006年蠶桑事件，還是農(nóng)牧兩場改制，班子成員都始終戰(zhàn)斗在一起，同甘共苦，直到事態(tài)平息，直到改革徹底，做到了關(guān)鍵時刻不缺位，主要領(lǐng)導(dǎo)不在能補位，在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)干部和群眾中的威信較高”。如在寫溪口鎮(zhèn)黨委政府班子的考核材料時，我給他們的“畫像”就是“班子中當?shù)厝苏?7%，但他們注意團結(jié)，堅持不搞‘小圈子’”，“7名班子成員中4名個性鮮明3名個性溫和，4名溪口本地人，個體素質(zhì)較高，分工明確，角色搭配合理，戰(zhàn)斗力較強，適合山區(qū)工作特點”。如果僅僅根據(jù)被考核對象的述職報告來寫，有時就會將所有的被考核對象畫成一個“臉譜”，根本起不到考核的作用。根據(jù)這些情況，進行綜合分析，找出被考核對象的特點來。實際上，給干部寫考核材料就是在給他們“畫像”。關(guān)于某個人和某個班子的調(diào)查，就是我們常用的干部考核材料和領(lǐng)導(dǎo)班子考核材料。調(diào)查報告的種類很多，大致分為典型經(jīng)驗的調(diào)查，揭露問題和矛盾的調(diào)查，某一事物歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查，基本情況的調(diào)查等。當然，關(guān)于調(diào)查報告的寫法，由于調(diào)查的對象和內(nèi)容的不同，寫法也不完全一樣。注意把說理和敘事有機地結(jié)合起來，善于用簡要的議論總結(jié)經(jīng)驗、闡明規(guī)律、說明政策。對報告很有說服力。不能脫離材料空發(fā)議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結(jié)論。調(diào)查報告所揭示的結(jié)論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。對掌握的大量材料作“去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的處理，透過表面現(xiàn)象看本質(zhì)，從而得出正確的判斷和結(jié)論?！犊茖W(xué)發(fā)展觀調(diào)查》我們9人分兩組對12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直單位的200人進行了調(diào)查走訪。其次，要注意在寫調(diào)查報告時的幾個問題：(1)要掌握大量的第一手材料。有些調(diào)查報告有附件，應(yīng)在結(jié)尾處標明附件名稱、份數(shù)。寫明作者名稱，如果是聯(lián)合調(diào)查，亦應(yīng)標明?！犊茖W(xué)發(fā)展觀調(diào)查》主要是對開展科學(xué)發(fā)展學(xué)習教育提出意見和建議。第三，補充式結(jié)尾。第二，概括全文的基本思想，深化調(diào)查報告的主題。對某些問題的調(diào)查，多以表明意見、建議作為結(jié)尾；對某些新生事物的調(diào)查，多是提出有待深入研究的問題作為結(jié)尾。我們平時寫的調(diào)查報告大多是橫式結(jié)構(gòu)，《科學(xué)發(fā)展觀調(diào)查》也不例外：一、學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的基本情況；二、影響實踐科學(xué)發(fā)展觀的障礙；三、開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的意見建議。第三，綜合式結(jié)構(gòu)。二是縱式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明，中心突出。調(diào)查報告是文字篇幅較長的應(yīng)用文體，應(yīng)當精心地安排好布局結(jié)構(gòu)。五是堅持“五位一體”建設(shè)，全面推進了黨的建設(shè)新的偉大工程。三是致力“六大建設(shè)”，實現(xiàn)了宣州經(jīng)濟發(fā)展新的突破。下面有五個分觀點支持總觀點：一是瞄準“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”，確立宣州發(fā)展定位和工作目標?？傆^點和分觀點都是從調(diào)查的材料中經(jīng)過分析研究而得出的，但要根據(jù)總觀點和分觀點去組織材料，使材料為觀點服務(wù)，材料和觀點有機地統(tǒng)一起來?？傆^點應(yīng)當具有典型性、普遍性和針對性，應(yīng)當反映客觀事物的本質(zhì)和社會現(xiàn)實的主流，應(yīng)當具有較強的指導(dǎo)性和教育意義。第一，觀點材料的組織。也有的調(diào)查報告沒有開頭語，在標題下面分幾部分直接寫下去，我們組織部門的干部考核材料和領(lǐng)導(dǎo)班子考核材料就是典型的“在標題下面分幾部分直接寫下去”這一類。100%的被調(diào)查對象認為“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，對于促進深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，推動經(jīng)濟社會發(fā)展”“意義重大”。三要對全文內(nèi)容作出概括。包括被調(diào)查者各方面的概況或有關(guān)自然情況等。為總結(jié)經(jīng)驗，查找差距，更好地開展學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，進一步增強學(xué)習實踐的針對性和實效性。(2)開頭，各類調(diào)查報告的開頭，主要有以下寫法，現(xiàn)以《以學(xué)習推動思想解放,以實踐落實科學(xué)發(fā)展》為例：一要交代調(diào)查本身情況。這類調(diào)查報告的標題比較靈活，標題中不寫出“調(diào)查報告”或“調(diào)查”的字樣。正題揭示調(diào)查報告中心思想，副題說明調(diào)查的事由或調(diào)查范圍，并寫明“調(diào)查報告”或“調(diào)查”字樣。也有的省略介詞“關(guān)于”和文種，如《村級組織建設(shè)情況調(diào)查》。下面，我們分項探討：(1)標題，主要有三種形式：公文式標題。那么調(diào)研報告到底怎么寫呢？首先，我們要了解調(diào)研報告的基本寫作特點。雙橋街道馬某問題的調(diào)查，就是某一事物歷史沿革的調(diào)查。2004年組織部寫的“村務(wù)公開，民主管理”報告，就是經(jīng)驗類的調(diào)查報告。領(lǐng)導(dǎo)班子考核材料，就是某一單位的調(diào)查報告。在我們組織部各種各樣的調(diào)查報告形式都有經(jīng)歷，我也可以一一找出你們調(diào)研報告的特殊原型來：我們組織部有關(guān)西林社區(qū)老黨員徐某退職情況的調(diào)研報告，就是有關(guān)某一事的調(diào)研報告。調(diào)查報告的種類很多，大致分為典型經(jīng)驗的調(diào)查，揭露問題和矛盾的調(diào)查，某一事物歷史沿革的調(diào)查，新情況新事物的調(diào)查，基本情況的調(diào)查等。它是對客觀存在的事物有目的進行深入細致的實地調(diào)查，通過各種方法和途徑，掌握大量的情況和材料，然后作認真的分析研究，努力找出事物的本質(zhì)，弄清它的發(fā)展規(guī)律，有根有據(jù)地寫成的報告。但據(jù)我所知，我們組織部的干部大多參加過干部考核和領(lǐng)導(dǎo)班子考核，你們寫的干部考核材料和領(lǐng)導(dǎo)班子考核材料實際上就是一個格式化的調(diào)研報告。實際上，我們在座的各位對調(diào)研報告已經(jīng)不陌生了，也在不知不覺中寫過不少調(diào)研報告。第五篇：如何做好調(diào)查研究如何做好調(diào)