【摘要】正多邊形與圓(2)正多邊形與圓(2)請你想一想1.菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎?為什么?它們是怎樣的對稱圖形?正多邊形與圓(2)請你畫一畫2.下圖中的正多邊形,哪些是軸對稱圖形?哪些是中心對稱圖形?如是軸對稱圖形,畫出它的對稱軸;如是中心對稱圖形,找出它的對稱中心.正多邊形與圓(2)請你說一說
2024-12-12 05:04
【摘要】OFEDCBA正多邊形與圓學習目標1.了解正多邊形及其相關(guān)的概念、正多邊形和圓的關(guān)系.2.會用量角器畫正多邊形.3.會進行正多邊形的有關(guān)計算.重點難點預測重點正多邊形的有關(guān)概念難點正多邊形的有關(guān)計算學生活動過程教師導學過程一、自主預習(獨學)
2024-12-13 13:15
【摘要】PEDCBA(4)(3)(2)(1)ONMEDCBNMAONMODCABNMOCBAFEDCBAOFEDCBA正多邊形與圓(1)1、下列命題中,正確的說法有_________________(填序號)。①正多邊形的
2024-12-07 12:57
【摘要】DCAB正多邊形與圓(2)達標檢測1.如圖1所示,正六邊形ABCDEF內(nèi)接于⊙O,則∠ADB的度數(shù)是().A.60°B.45°C.30°D.22.5°
2024-12-07 05:33
【摘要】 一、選擇題 :①各角相等的多邊形是正多邊形;②各邊相等的三邊形是正三邊形;③各角相等的圓內(nèi)接多邊形是正多邊形;④ () ,又是中心對稱圖形的是 () 3....
2024-10-11 18:34
【摘要】正多邊形與圓課前參與一.預習:看課本P77—80有關(guān)內(nèi)容。二、知識疏理1、我們已經(jīng)知道:各邊、各角的多邊形叫做正多邊形。特別要注意:各邊相等與各角相等必須同時成立....,否則不一定是正多邊形,例如、2、利用量角器作正多邊形。用量角器將一個圓n(n≥
2024-12-13 01:47
【摘要】?特點?各邊相等,各角也相等日常生活中你還看到哪些具有這兩個性質(zhì)的多邊形?各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形⑴我們可以借助量角器將一個圓n(n≥3)等分,依次連接各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形.⑵這個圓是這個正多邊形的外接圓.正多邊形的外接圓的圓心叫做正多邊形的
2024-12-04 03:57
【摘要】第2章對稱圖形——圓正多邊形與圓知識目標目標突破第2章對稱圖形——圓總結(jié)反思知識目標正多邊形與圓1.經(jīng)歷自學閱讀、思考、探索的過程,了解正多邊形的有關(guān)概念,并能進行與圓有關(guān)的計算.2.經(jīng)歷觀察、操作與交流的過程,了解正多邊形的對稱性.3.經(jīng)歷操作、思考
2025-06-15 00:19
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形:如果一個正多邊形有n(n≥3)條邊,那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等,三個角也相等(60度)。四條邊都相等,四個角也相等(90度)。1、菱形是正多邊形嗎?矩形呢?正方形呢?為什么?2、
2025-06-22 15:00
2024-12-05 00:45
【摘要】正多邊形和圓班級姓名學號學習目標1.了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系,會判定一個正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形2.會通過等分圓心角的方法等分圓周,畫出所需的正多邊形3.能夠用直尺和圓規(guī)作圖,作出一些特殊的正多邊形.學習重點:理解、
2024-11-24 00:18
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案活動1幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產(chǎn)、生活實際中有廣泛的應(yīng)用性,所以會畫正多邊形應(yīng)是學生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢?問題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內(nèi)接正三角形.120°
2025-06-22 14:41
2025-06-22 14:40
2025-06-22 14:55
【摘要】課題§正多邊形與圓課型新授教學目1.了解正多邊形的概念、正多邊形與圓的關(guān)系,會判斷一個正多邊形是軸對稱圖形還是中心對稱圖形[2.會用量角器畫正多邊形,會用直尺和圓規(guī)畫一些特殊的正多邊形教學重點正多邊形的概念及等分圓周的方法。教學難點正多邊形的性質(zhì)的應(yīng)用及畫正n邊形的方法。教學過程教
2024-12-09 02:55