王教師讀書伴我成長(zhǎng)演講稿(參考版)
2024-10-29 06:44本頁(yè)面
【正文】 去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我從書中吸取了無(wú)窮的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。我曾被無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng)；為賣火柴的小女孩而淌下同情的淚花；為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。我愛(ài)讀書，書中的奧秘讓我百思不得其解。隨著時(shí)間的流逝，我一天天地長(zhǎng)大了，書也漸漸地闖進(jìn)了我的生活，從此，就再也沒(méi)離開過(guò)我，我成了一個(gè)“小書蟲”。那時(shí)候，我看到書就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起我心愛(ài)的故事書津津有味地讀起來(lái)。我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”?！薄@是秦牧爺爺?shù)囊痪涿浴５辖鹕瓫](méi)有任何快艇像一本書，把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方，也沒(méi)有任何駿馬能像一頁(yè)歡躍的詩(shī)篇。書，是我的良師益友。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國(guó)悠久的歷史。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。我已經(jīng)讀了《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》等中外名著。在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂(lè)趣。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長(zhǎng)?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。如果沒(méi)有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼?！独先伺c海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！??我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！莎士比亞說(shuō)：“書是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，任何事物都具有其兩面性。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。作為二十一世紀(jì)中學(xué)生的我們，無(wú)論是物質(zhì)生活，還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都要比以前強(qiáng)過(guò)太多，難道我們不應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)前人們的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)奮苦讀，努力學(xué)習(xí)嗎？如果人生的豐富可以用色彩來(lái)形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。跌入人生谷底的他并沒(méi)有甘心于失敗，而是每日以錐刺股，發(fā)奮苦讀，終于有了身掛六國(guó)相印的榮耀。以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可明真理。書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡。當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我體會(huì)到人生
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