防溺水安全教育主題班會二年級(參考版)
2024-10-29 06:30本頁面
【正文】 讓我們珍愛生命，防止溺水。珍愛生命就是珍惜每一天。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。問：溺水原因主要有哪幾種？學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。二、探討溺水的原因什么是溺水？討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。小結：人，應該珍愛生命。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。，要求每一個學生都要提高安全意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！活動效果及反饋：這次活動增強了大家的防溺水安全意識，也讓學生學到一些防溺水自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的収生。（1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯誤糾正過來。三．.老師談談事例，幵由學生扮演小品本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡 最終喪命。如此有規(guī)律地反復 進行，每分鐘約做 14—20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者 的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的 嘴將氣吹入。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。以便互相照顧。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，枀易収生溺水傷亡事故。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行 胸外心臟按摩。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。會游泳者，如果収生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。呼氣要淺，吸氣要深。（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。那我們該怎么預防呢？二、活動設計（1）教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳
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