青島版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)62頻數(shù)與頻率(參考版)
2024-12-12 04:48本頁面
【正文】 頻數(shù)與頻率 教材分析： 本節(jié)課 在數(shù)據(jù)的收集與處理中具有重要的銜接作用，即收集 —— 表示 —— 處理 ． 因?yàn)榻?jīng)過普查和抽樣調(diào)查的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能夠收集數(shù)據(jù)并會(huì)做簡(jiǎn)單表示，在此基礎(chǔ)上，順理成章地引入了頻數(shù)和頻率等概念 ． 對(duì)所收集到的數(shù)據(jù)表示，為下節(jié)課學(xué)習(xí)繪制頻數(shù)分布直方圖做準(zhǔn)備 ． 學(xué)情分析： 學(xué)生 已經(jīng) 具有了統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí) ． 他們能利用多種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)數(shù)據(jù)加以表示，并對(duì)利用平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)描述數(shù)據(jù)的作用有了較深入的理解 ． 具備了一定的從生活中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，動(dòng)手實(shí)踐能力初步形成，他們樂于在交流合作中探索新知、增長(zhǎng)才干 ． 教學(xué) 目標(biāo)： 知識(shí)與技能 ： 1． 理解頻數(shù)與頻率的概念 ． 2． 了解實(shí)驗(yàn)結(jié)果分組后各組頻數(shù)之和等于試驗(yàn)次數(shù)，各組頻率之和等于 1． 過程與方法 ： 經(jīng)歷 數(shù)據(jù)的收集整理處理與分析的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力，在活動(dòng)中發(fā)展合作交流的意識(shí)和能力 ． 情感態(tài)度 和 價(jià)值觀 ： 在動(dòng)手做和動(dòng)腦想的過程中培養(yǎng)同學(xué)們的分析問題和解決問題的能力，形成數(shù)形結(jié)合的意識(shí) ． 教學(xué) 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： 頻數(shù)和頻率的概念 及頻率的計(jì)算方法 ． 難點(diǎn)： 根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，作出合理的判斷和預(yù)
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