電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告(參考版)
2024-10-29 06:09本頁面
【正文】 機(jī)電系電氣工程教研室2010年11月?？己朔椒ㄒS時(shí)間和內(nèi)容的不同而改變，切實(shí)體現(xiàn)出考核對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的激勵(lì)作用，全面考核學(xué)生的能力和素質(zhì)，真實(shí)反映出學(xué)生的技術(shù)水平。（二）動(dòng)手能力本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，只有親自動(dòng)手做操作，力爭(zhēng)得到不同的訓(xùn)練，才能為以后的專業(yè)課打好堅(jiān)實(shí)的操作和測(cè)量基礎(chǔ)。，避免在實(shí)習(xí)期間不安全事故的發(fā)生。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)，組織好所帶班級(jí)的學(xué)生，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（三）、安全：實(shí)訓(xùn)期間安全第一，既要注意人身安全，又要注意設(shè)備安全，做到“不傷害自己，不傷害別人(設(shè)備)，不被別人(設(shè)備)傷害。以上三方面結(jié)合實(shí)習(xí)紀(jì)律進(jìn)行考核，由實(shí)訓(xùn)老師共同協(xié)商，按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)出每人實(shí)習(xí)成績(jī)。（七）RC充放電電路的研究觀測(cè)RC充放電電路的特點(diǎn)；運(yùn)用所學(xué)線性電路的過渡過程有關(guān)知識(shí)去解釋有關(guān)現(xiàn)象；測(cè)得有關(guān)數(shù)值與理論計(jì)算進(jìn)行對(duì)比，以加深對(duì)理論的認(rèn)識(shí)。（五）日光燈功率因數(shù)的提高研究正弦穩(wěn)態(tài)交流電路中電壓、電流相量之間的關(guān)系；掌握日光燈線路的接線；理解改善電路電路功率因數(shù)的意義并掌握其方法。（三）戴維南定理——有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的測(cè)定驗(yàn)證戴維南定理的正確性；掌握測(cè)量有源二端網(wǎng)絡(luò)等效參數(shù)的一般方法。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求：（一）基爾霍夫定律的驗(yàn)證驗(yàn)證基爾霍夫定律的正確性，加深對(duì)基爾霍夫定律的理解；學(xué)會(huì)用電流插頭、插座測(cè)量各支路電流的方法。日常考核包括作業(yè)、實(shí)訓(xùn)（驗(yàn)）報(bào)告、階段測(cè)驗(yàn)等；結(jié)束課程考核采用閉卷考試方式。測(cè)量RC電路的時(shí)間常數(shù)。放電實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證三相負(fù)載做三角形聯(lián)結(jié)時(shí)，線電壓和相電壓以及線電流和相電流的關(guān)系。了解負(fù)載不對(duì)稱時(shí)中性線的作用。目的：掌握三相負(fù)載做星形聯(lián)結(jié)的方法。星形連接時(shí)測(cè)各線兩兩之間的電壓。驗(yàn)證提高感性電路功率因數(shù)的方法。目的：熟悉熒光燈電路的連接。通過調(diào)節(jié)電壓，觀察熒光燈點(diǎn)燃的過程。了解正弦交流電的波形特點(diǎn)。目的：正確掌握示波器的使用方法，學(xué)會(huì)利用示波器測(cè)量直流電壓。聯(lián)系使用示波器。學(xué)習(xí)測(cè)量電路中各點(diǎn)電位的方法和測(cè)量元件兩端電壓的方法。電位的測(cè)量。實(shí)訓(xùn)二電壓和電位的測(cè)量?jī)?nèi)容：根據(jù)電路圖連接好電路。目的：學(xué)習(xí)萬用表的使用方法。利用萬用表交流電壓檔測(cè)量交流電壓。二、主要內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)目標(biāo)：實(shí)訓(xùn)一練習(xí)使用萬用表內(nèi)容：利用萬用表電阻檔，測(cè)量電阻?；疽螅号囵B(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。第四篇：電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱一、教學(xué)目的及要求：教學(xué)目的：通過實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生全面了解電工基礎(chǔ)知識(shí)、常用工具的使用、基本操作，常用電器設(shè)備的使用、安裝、調(diào)試、檢測(cè)與維護(hù)。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。不過，我堅(jiān)信自其它電工設(shè)備己的是有一定能力的。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。本次實(shí)習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)更有信心。目測(cè)為看是否有壓膠，導(dǎo)線是否松緊。每個(gè)參數(shù)應(yīng)該在什么地方測(cè)量，和測(cè)量什么。主要
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