【正文】 學(xué)院對(duì)畢業(yè)就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，經(jīng)費(fèi)使用和報(bào)銷都做了明確的要求，很好的為就業(yè)工作。同時(shí)，學(xué)院要求所有教師，尤其是班主任老師、任課教師和畢業(yè)論文指導(dǎo)教師都要盡可能地為畢業(yè)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫扶。（2）人員保障。（1）制度保障。我院學(xué)工辦積極探索推進(jìn)畢業(yè)生工作有效措施，做了大量的工作。12月份，在學(xué)校對(duì)10級(jí)新生進(jìn)行網(wǎng)上心理普查之后，我院副書(shū)記、輔導(dǎo)員與10級(jí)新生班主任又對(duì)普查結(jié)果出現(xiàn)問(wèn)題的39名學(xué)生，進(jìn)行了一對(duì)一的談話，避免他們出現(xiàn)心理波動(dòng)，了解他們最新的心理狀況，以便更全面地開(kāi)展工作。我院學(xué)生工作組還與學(xué)校心理咨詢中心相聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的關(guān)注，并建立特殊學(xué)生心理檔案加以管理。通過(guò)個(gè)別談心、座談、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的了解，增強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性和有效性。做好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和班主任經(jīng)常定期深入學(xué)生宿舍了解情況，以便有問(wèn)題及時(shí)解決。在學(xué)年初，我院學(xué)工辦就召開(kāi)班主任會(huì)議，就學(xué)生工作重心問(wèn)題進(jìn)行了討論，把學(xué)院的安全穩(wěn)定放在工作的第一位。除了依照已制定的各項(xiàng)規(guī)章制度外，學(xué)院制定了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院班主任考核及評(píng)優(yōu)管理辦法》、《監(jiān)察委員會(huì)查課制度》、《學(xué)生突出事件應(yīng)急預(yù)警制度》等管理制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理工作的規(guī)范化和制度化。（四）以常規(guī)教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為規(guī)范完善制度建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理工作的規(guī)范化、制度化。我院歷來(lái)重視社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作組織有力，成果頗豐。學(xué)工辦又依此體系出臺(tái)了《經(jīng)管學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的試行方案》。根據(jù)我院所設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合自身實(shí)際，在夯實(shí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)院著力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)體系，通過(guò)課堂理論教學(xué)創(chuàng)新、課余學(xué)術(shù)科研活動(dòng)、課后分散社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及假期集中專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的系統(tǒng)實(shí)踐，學(xué)院逐步形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)改革為突破口，以社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)和專業(yè)技能競(jìng)賽為主要載體的大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。本學(xué)期以來(lái)，我們也加大了院監(jiān)察委員會(huì)的查課查操力度，每隔兩周，會(huì)將曠課達(dá)到一定次數(shù)的學(xué)生，白榜予以公布，在同學(xué)當(dāng)中起到了良好的警示和威懾作用，這對(duì)我院形成良好的學(xué)風(fēng)，無(wú)疑起到了至關(guān)重要的作用。為了達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)機(jī)制，學(xué)院組成了由院黨總支書(shū)記、副書(shū)記牽頭，輔導(dǎo)員參加的學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)常深入班級(jí)、課堂、宿舍，以抓基礎(chǔ)學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)習(xí)為龍頭，到第一線了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況?；顒?dòng)由學(xué)工辦和教學(xué)辦共同組織，班主任在各班牽頭實(shí)施。定期開(kāi)展“學(xué)風(fēng)整頓”，學(xué)院學(xué)風(fēng)大有改善。為了維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,督促學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我院根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，特制定了嚴(yán)格的考勤制度、請(qǐng)假制度、宿舍管理制度、學(xué)風(fēng)評(píng)比制度以及嚴(yán)明的考試紀(jì)律制度。如今，在總結(jié)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在緊鑼密鼓地開(kāi)展青山湖畔黨旗紅，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，“帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣”的“五帶頭”成為學(xué)生黨員新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我院學(xué)工辦也在積極努力的試圖通過(guò)此次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立的一批先進(jìn)學(xué)生基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，也使他們走上舞臺(tái)，用報(bào)告會(huì)、事跡展示等多種形式影響校園內(nèi)外越來(lái)越多的人。黨員引領(lǐng)：盡展“先鋒模范”風(fēng)采。許多同學(xué)通過(guò)黨校、專題報(bào)告以及黨的系統(tǒng)理論的學(xué)習(xí)，明確了人生目標(biāo)和理想信念，增強(qiáng)了對(duì)黨組織的熱愛(ài)，也增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家和民族的使命感和責(zé)任感。各個(gè)二級(jí)學(xué)院，也從本院的實(shí)際情況出發(fā)單獨(dú)或和其他院系合辦適合本院特色的入黨積極分子培訓(xùn)班。伴隨著學(xué)生黨員隊(duì)伍及入黨積極分子隊(duì)伍的擴(kuò)大，學(xué)校不斷創(chuàng)新學(xué)生黨建工作模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培訓(xùn)。那么，以班級(jí)的發(fā)展促進(jìn)院內(nèi)的發(fā)展，無(wú)形之中，我院學(xué)生黨支部已成為班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)步與個(gè)人成長(zhǎng)成才的核心力量。包括近期實(shí)行的學(xué)生黨員掛牌活動(dòng)，將黨徽掛在胸前，無(wú)形之中時(shí)刻警示自己。按專業(yè)分支部，這種將支部建立在專業(yè)上，建立在班級(jí)上的模式，給了我們一種新鮮感，很多活動(dòng)都是以黨支部名義組織，戰(zhàn)斗力一下子就顯現(xiàn)出來(lái)了。“按專業(yè)分支部，將支部建立在專業(yè)之上，建立在班級(jí)之上”，成為我院學(xué)生黨建工作環(huán)節(jié)中一個(gè)響亮的號(hào)召，也使學(xué)生黨建工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的喜人景象。支部對(duì)各班工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，實(shí)行黨員發(fā)展公示制，保證了黨員的質(zhì)量，在廣大同學(xué)中樹(shù)立起了良好的形象。在2010年11月，我院又吸收了45名學(xué)生為中國(guó)共產(chǎn)黨員，共有24名預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正。09年發(fā)展黨員33人，30名預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正。此外，我們還成立了黨員活動(dòng)室（21A116），并且將制度上墻，設(shè)立了學(xué)習(xí)園地以及活動(dòng)剪影幾個(gè)板塊，旨在為廣大黨員同學(xué)提供一個(gè)溝通與交流的平臺(tái)。（二）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，做好學(xué)生黨員的教育、培養(yǎng)和發(fā)展工作 我院黨總支以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院黨建工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院的學(xué)生黨建工作、學(xué)生思想政治教育工作和學(xué)生管理工作。一年來(lái)，我院將學(xué)生的思想教育工作貫穿于各項(xiàng)工作之始終，同時(shí)，在時(shí)間安排上，突出教育重點(diǎn)，保證工作實(shí)效。加強(qiáng)思想教育，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。學(xué)院十分重視對(duì)學(xué)生思想政治教育實(shí)況的調(diào)研，在學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”期間，我院學(xué)工辦組織學(xué)生進(jìn)行了座談，并形成了調(diào)研報(bào)告，分析了我院學(xué)生思想政治教育的問(wèn)題，積極探索思想政治教育的新路子。為深入學(xué)習(xí)并切實(shí)將加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作做到實(shí)處，我院在新生入校期間以及10月份的整頓學(xué)風(fēng)活動(dòng)中，召開(kāi)了兩次班主任工作會(huì)議，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》和《湖北師范學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》，并以1001班作為試點(diǎn)單位，通過(guò)閉卷形式，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)生手冊(cè)相關(guān)知識(shí)的考察，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育起到了很好的作用。同時(shí)，我院教師積極走出去參加相關(guān)的學(xué)術(shù)交流，如外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)研究會(huì)年會(huì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)年會(huì)、湖北省經(jīng)濟(jì)團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、全國(guó)經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)示范中心研討會(huì)等會(huì)議。邀請(qǐng)了湖北省社科院副院長(zhǎng)劉玉堂教授來(lái)學(xué)院講學(xué)，在黃石外聘了企業(yè)管理者來(lái)學(xué)院講座。（六）擴(kuò)大對(duì)外學(xué)術(shù)交流。經(jīng)過(guò)人員優(yōu)化配置和整合，我院科研實(shí)力得以整體發(fā)揮。在整合化環(huán)學(xué)院、地理學(xué)院等資源的基礎(chǔ)上，我們成功申報(bào)了省級(jí)人文社科基地“資源枯竭城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究中心”。作為市財(cái)政局會(huì)計(jì)培訓(xùn)基地，今年以來(lái)我先后承辦了三批次共548人的會(huì)計(jì)資格證和初級(jí)會(huì)計(jì)師的培馴班；今年10月份，受市地稅局的委托為他們舉辦了一期地稅系統(tǒng)基層干部培訓(xùn)班；為黃石經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；為大冶市靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；參與制定黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；承接了黃石市人口普查部分項(xiàng)目。與黃石市財(cái)政局合作成立“黃石市會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)基地”、與黃石市農(nóng)辦合作成了“黃石市新農(nóng)村建設(shè)研究中心”，與省社科院黃石分院合作成立“城市發(fā)展研究所”，與黃石工商局合作成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地”。（四）社會(huì)服務(wù)成果顯效。組織申報(bào)國(guó)家社科基金和湖北省社科基金5項(xiàng)，獲得項(xiàng)目共計(jì)18項(xiàng)。2010年，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中第七屆“挑戰(zhàn)杯”國(guó)家銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，第三屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽二等獎(jiǎng)4項(xiàng)；省級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中第七屆“挑戰(zhàn)杯”一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，湖北省大學(xué)生營(yíng)銷策劃挑戰(zhàn)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。2010年，獲得黃石市第六屆人文社科獎(jiǎng)4項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（李福安），二等獎(jiǎng)2項(xiàng)（聶亞珍、肖六億），三等獎(jiǎng)1項(xiàng)（常婕）。2010年，獲得省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，其中肖六億獲得了湖北省社科基金1項(xiàng)，鄭凱與住房公積金中心的周治文主任獲得了住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部項(xiàng)目1個(gè)，聶亞珍獲得省科協(xié)重大調(diào)研項(xiàng)目1項(xiàng)。并對(duì)博士和教授提出了更高的要求。一是制定了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)條例》，對(duì)高質(zhì)量的論文和著作、獎(jiǎng)項(xiàng)和課題進(jìn)行高額的獎(jiǎng)勵(lì)。為了提升學(xué)院科研實(shí)力，提高教師們的科研積極性。四、科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù) 2010年科研工作按照“服務(wù)專業(yè)建設(shè)，提高參與程度，提升成果層次”的指導(dǎo)思想，將科研工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以科研工作促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，通過(guò)營(yíng)造氛圍、擴(kuò)大參與范圍、分解任務(wù)、細(xì)化考核等方法，穩(wěn)步推進(jìn)科研管理，提升科研服務(wù)水平，提高教師專業(yè)素質(zhì)，科研工作穩(wěn)中有進(jìn)，部分項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)較大突破。2010年上半年，文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)接受省教育廳的專業(yè)合格評(píng)估，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)施單位，我院責(zé)無(wú)旁貸承擔(dān)了這一任務(wù)。在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我院組織了5個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，截至2010年9月，2010版人才培養(yǎng)方案終于出爐。（六）圓滿完成2010版人才培養(yǎng)方案的修訂和文理學(xué)院專業(yè)評(píng)估工作。每個(gè)班均配備班主任，選擇責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任，成立班委；任課老師均是高學(xué)歷、高職稱的老師；他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；定期召開(kāi)輔修學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)輔修教學(xué)和管理建議。我院高度重視輔修的教學(xué)和管理，出臺(tái)了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院輔修教學(xué)管理?xiàng)l例》，從課程設(shè)置、任課老師的選拔、上課紀(jì)律的要求、考試、出卷改卷、學(xué)生作業(yè)、畢業(yè)論文寫作等方面進(jìn)行了規(guī)范。（五）加大輔修宣傳力度、規(guī)范輔修教學(xué)管理。2010年，我院又獲得了兩項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（2005級(jí)），完成了目標(biāo)考試規(guī)定的指標(biāo)。截至目前為止，我院擁有省級(jí)教研項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)教研項(xiàng)目7項(xiàng)，平均每?jī)晌焕蠋煋碛幸豁?xiàng)教研項(xiàng)目。通過(guò)這些教學(xué)方法的改革，不僅使學(xué)生們加深了對(duì)理論的理解，而且大大地提高了學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)的積極性和實(shí)踐創(chuàng)新能力，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，效果很好。（四）積極進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)模式的改革，教學(xué)成果顯著。學(xué)生方面：組建教學(xué)信息反饋的學(xué)生隊(duì)伍；將召集學(xué)生座談常規(guī)化，組織學(xué)生給老師打分等等。我院自成立以來(lái)，高度重視教學(xué)質(zhì)量的提高和監(jiān)控，從教師教和學(xué)生學(xué)兩個(gè)方面來(lái)保障并提高我院的教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。隨著2010年6月9日，湖北省教育廳鄂教高[2010]12號(hào)文下發(fā)，標(biāo)志著湖北師范學(xué)院申報(bào)的省級(jí)經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)教學(xué)示范中心正式成功，為我校實(shí)踐教學(xué)再上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于各專業(yè)的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以各專業(yè)的大部分課程都需要用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬教學(xué)和仿真教學(xué)。它承擔(dān)著培養(yǎng)合格人才，提高學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，實(shí)施素質(zhì)教育的重要任務(wù)。（二）成功申報(bào)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)大項(xiàng)目的突破。2010年，我院又出臺(tái)了《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教學(xué)紀(jì)律條例》（簡(jiǎn)稱“教學(xué)紀(jì)律11條”）、《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院輔修教學(xué)管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度，為我院教學(xué)工作管理提供了很好的制度保證。保障教學(xué)質(zhì)量，必須有一套完善的教學(xué)管理規(guī)章制度和評(píng)價(jià)方案。三、教學(xué)工作本著“鞏固、提高”宗旨，繼續(xù)加大教學(xué)管理和教學(xué)改革的力度，實(shí)現(xiàn)“三大”的突破和數(shù)量的增加。另外，在學(xué)院鼓勵(lì)和支持下，兩名青年教師考上中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)博士研究生。（三）人才引進(jìn)和師資隊(duì)伍。一是今年的學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)僅有3萬(wàn)元，建設(shè)經(jīng)費(fèi)明顯不足，嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)專著出版、對(duì)外學(xué)術(shù)交流等學(xué)科建設(shè)活動(dòng)。在極為困難的條件下，我們服從學(xué)校的發(fā)展大局，做出了重大犧牲，完成了學(xué)校下達(dá)的本一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)必須申報(bào)的艱巨任務(wù)。6月下旬，我們服從校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于確保光學(xué)工程和教育學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)申報(bào)成功的安排，把管理科學(xué)與工程的四個(gè)方向中的三個(gè)方向的全部成員和成果并入上述兩個(gè)碩士點(diǎn)，僅保留了一個(gè)方向。三是科研成果突出，有優(yōu)勢(shì)。由此形成的申報(bào)材料，一是專業(yè)方向明確、具體，有特色。今年4月初，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生處的部署和要求，由我院負(fù)責(zé)聯(lián)合有關(guān)院系申報(bào)管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。引進(jìn)了2名急需的博士人才，開(kāi)展教授博士學(xué)術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)五次，在CSSCI等核心期刊發(fā)表了一批學(xué)術(shù)論文，由光明日?qǐng)?bào)出版社出版了《資源枯竭型城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型研究》、《資源枯竭型城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型問(wèn)題研究》等四部專著，獲得湖北省發(fā)展研究三等獎(jiǎng)一項(xiàng)、黃石市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果論文類二等獎(jiǎng)三項(xiàng)和三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。突出地方特色研究。為了適應(yīng)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)建設(shè)的需要，我們把政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科建設(shè)結(jié)合起來(lái)，由政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的三個(gè)研究方向轉(zhuǎn)型為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科的四個(gè)方向（即保留原有的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論研究方向，把社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行研究改為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行（西方經(jīng)濟(jì)學(xué)）方向，把社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向改為資源型城市轉(zhuǎn)型與可持續(xù)發(fā)展（人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)）方向，新增加國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系與國(guó)際貿(mào)易（世界經(jīng)濟(jì)學(xué)）方向）。為了服務(wù)學(xué)生我們成立了心理困難幫扶小組、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生幫扶小組、學(xué)習(xí)困難幫扶小組、學(xué)生就業(yè)幫扶小組、學(xué)生科研指導(dǎo)小組、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)小組六個(gè)黨員服務(wù)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶，目前各個(gè)小組正在開(kāi)展工作；為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)資源共享，我們將與歷史文化學(xué)院開(kāi)展聯(lián)學(xué)活動(dòng)。）另外在任何事情當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范，吃苦受累在前，享受榮譽(yù)在后，真正起到了模范帶頭作用。因此我們達(dá)成共識(shí)，做有利于經(jīng)管學(xué)院發(fā)展的事，做有利于教師利益最大化的事情，做有利于學(xué)生成人成才的事，營(yíng)造一種經(jīng)管學(xué)院是個(gè)大家庭，我為人人、人人為我的氛圍，（例如舉行青年教師講課比賽，教授博士學(xué)術(shù)沙龍。真正做到了“整體謀事一盤棋、工作熱情一團(tuán)火、個(gè)人形象一面旗”。我們十分注重過(guò)程的監(jiān)控，畢竟每個(gè)人有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有自己的行事風(fēng)格，有自己的辦事理念，有疲倦懈怠的時(shí)候，有些事情只有不斷提醒才能達(dá)到應(yīng)有的效果。事物的發(fā)展是螺旋式上升的過(guò)程，我們領(lǐng)導(dǎo)班子之間十分注重相互溝通與協(xié)調(diào)，除了上課以外其他上班時(shí)間基本在辦公室，相互就自己負(fù)責(zé)的工作廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行深入探討，不斷修正工作方案計(jì)劃，以期達(dá)到盡善盡美。例如：每周四上午十點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會(huì)，主要對(duì)上周工作總結(jié)本周工作安排，對(duì)于重要問(wèn)題做出決策；不定期的黨政聯(lián)席會(huì)，主要討論工作中的大事，做好分工負(fù)責(zé)；院中心組會(huì)議，對(duì)于我院相關(guān)工作進(jìn)行二級(jí)溝通與通氣，對(duì)工作方案修訂完善；院務(wù)會(huì)議，主要對(duì)于教學(xué)科研對(duì)外服務(wù)中相關(guān)事情進(jìn)行討論決策；教學(xué)委員會(huì)會(huì)議，主要對(duì)于教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論、分析、決策；學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議，主要對(duì)于科研、項(xiàng)目、學(xué)位等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論決策；學(xué)生工作會(huì)議，主要對(duì)于學(xué)生教學(xué)、管理、思想工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行安排布置。下學(xué)期，組織學(xué)校資源申報(bào)了管理科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，并成功申報(bào)了省級(jí)人文社科基地“資源枯竭城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展研究中心”，使學(xué)校省級(jí)人文社科基地由一個(gè)半增加至兩個(gè)半。2010年的工作除了完成常規(guī)性工作之外，上下兩個(gè)學(xué)期分別完