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正文內(nèi)容

語文版語文八下應(yīng)有格物致知精神(參考版)

2024-12-12 04:40本頁面
  

【正文】 文章用舉事例講道理論證了中心論點。 (12) 談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。 然后,分析科學(xué)上的實驗精神的重要性。 七、那么怎樣才是真正的格物致知精神? 第一,尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索; 第二,探索的過程不是消極的袖手旁觀,而是有想象力的有計劃的探索。 ,結(jié)果對實際毫無幫助。 ,它需要有細(xì)致具體的計劃。(事實論證) 科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們,新的知識只能通過實地實驗而得到,不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。 原因是:傳統(tǒng)的中國教育的目的“并不是尋求新知識,而是適應(yīng)一個固定的社會制度”,埋沒了格物致知的真正意義。 從探察物體而得到知識。 研討課文 一、課文論述的話題是什么?
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