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語文版語文八下應(yīng)有格物致知精神(參考版)

2024-12-12 04:40本頁面

　　

【正文】文章用舉事例講道理論證了中心論點(diǎn)。 (12) 談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)自然科學(xué)。然后，分析科學(xué)上的實(shí)驗(yàn)精神的重要性。七、那么怎樣才是真正的格物致知精神？第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。，結(jié)果對實(shí)際毫無幫助。，它需要有細(xì)致具體的計(jì)劃。（事實(shí)論證）科學(xué)發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識(shí)只能通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。原因是：傳統(tǒng)的中國教育的目的“并不是尋求新知識(shí)，而是適應(yīng)一個(gè)固定的社會(huì)制度”，埋沒了格物致知的真正意義。從探察物體而得到知識(shí)。研討課文一、課文論述的話題是什么？

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