【正文】 父愛，其實(shí)也可以如此細(xì)膩入微！猶記得父親上次送我上學(xué)時(shí)那句“一個(gè)月后再來接你”；猶記得《夏至未至》中傅小司輕輕幫立夏關(guān)掉頭頂?shù)拈喿x燈；猶記得中午午休時(shí)媽媽抬起的高跟鞋??愛，就在身邊。愛，就在身邊；幸福，就這么簡單。淡黃色的燈光下，父親彎下腰去，給我拉拉鏈，并帶著有些愧疚的聲音說：“爸爸中午不回來了，有點(diǎn)事。不一會(huì)兒，便又有開門的聲音傳來，進(jìn)來了兩個(gè)人，那熟悉的腳步聲和熟悉的語氣讓我欣喜若狂——爸爸回來了！撐著疲憊的身軀，爸爸還是在我上學(xué)前起來了。忽然聽到有人拿鑰匙，隨后就出去了。好在父親是要回來的。每天晚上，爸爸總會(huì)打電話來，詢問家中的瑣事和我的情況。有時(shí)只能獨(dú)自對著墻壁發(fā)呆，直到臉上潮濕一片。一個(gè)微笑，一聲問候，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓人在寒冷的冬天感到暖暖的春意。還讓我們發(fā)現(xiàn)愛無處不在，時(shí)時(shí)圍繞在我們身邊，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。中國人民這種樂于助人的品質(zhì)時(shí)時(shí)縈繞于心。他們雖然沒有親自到災(zāi)區(qū)去出力，但是他們可以捐出資金來救助災(zāi)區(qū)中的人們。這種舍己為人的無私奉獻(xiàn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。一顆善良、感恩的信，令人心中多么欣慰啊。被搶救出的小男孩郎靜，他的左手手臂骨折，吃力地舉著右手向解放軍敬禮。他們不怕危險(xiǎn)，敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神，為了搶救地震中的人們，已經(jīng)疲憊不堪了。中國人知道了這個(gè)消息，馬上組織隊(duì)伍去搶救受地震災(zāi)難的人們。XX年5月12日14時(shí)28分。把力量化作成功！這是我們的目的。小時(shí)候，爸爸媽媽的愛在身邊，沒有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時(shí)時(shí)刻刻都有永遠(yuǎn)說不完的話，就算打打鬧鬧，爭爭吵吵，那也是一種愛的氛圍！可愛的我已經(jīng)習(xí)慣了這種缺少不了的生活！我已經(jīng)依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝于愛的能量 超過了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛就有多少！如今，我是一名初二的同學(xué)，正在追求夢想的道路上，時(shí)時(shí)刻刻都有著威脅與競爭！也時(shí)時(shí)刻刻缺少不了快樂和悲傷！我們現(xiàn)在在對未來做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來的路呢？這是一個(gè)謎，俗話說，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時(shí)代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。我每天都被這些平平凡凡的故事感動(dòng)著，我覺得自己很幸福。收發(fā)室里總有他為學(xué)生準(zhǔn)備的熱水、保管的物品和藥物等等。安老師現(xiàn)在收發(fā)室，沉重的家庭負(fù)擔(dān)已壓彎了他的腰，卻阻止不了他不停奔波的腳步。她臉上時(shí)常掛著溫和的笑。他的忙不僅僅在教學(xué)上（他的備課嚴(yán)謹(jǐn)是出了名的），更因?yàn)閷W(xué)生愛找他。王老師是一位剛上任不久的新班主任，可他的班主任工作不壓于老班主任。家長感動(dòng)地說：“老師這樣都是為了你呀！”學(xué)生也深有感觸，說：“老師，看我的表現(xiàn)吧！”他現(xiàn)在確實(shí)變了。面對這樣一個(gè)學(xué)生，怎么辦？與家長聯(lián)系，取得家長的支持。馬老師找他，他一臉的誠懇的保證要改正缺點(diǎn)。上課和周圍同學(xué)沒話找話，周圍無人呼應(yīng)便自言自語，老師管多了便發(fā)呆。因?yàn)樗男闹谐錆M了愛，她就像一方沃土，在教育工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地耕耘著，滋潤著祖國的花朵，讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長著。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過張老師的努力，小寧同學(xué)在行規(guī)方面有了明顯的進(jìn)步。教過小寧同學(xué)的老師都知道，他是無論你批評(píng)他，還是表揚(yáng)他，他給你的回應(yīng)永遠(yuǎn)都是張著嘴巴看著你，跟他談心真有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。父母離異，因?yàn)楦赣H平時(shí)工作很忙經(jīng)常無暇管小寧，而奶奶的身體很不好，對于孩子的教育問題奶奶是心有余而力不足。他就是這樣只要自己有時(shí)間，就全身心的投入班級(jí)，做好每一項(xiàng)分內(nèi)與分外的工作。經(jīng)常路過初三（1）班的教室的人，都會(huì)看到班主任張老師在教室里忙碌的身影。只有熱愛學(xué)生的教師，才能把自己的才能淋漓盡致地發(fā)揮出來，使自己辛勤的勞動(dòng)產(chǎn)生最佳的效果。愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，是教師熱愛教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。）在媽媽回到輸液室時(shí)，我已經(jīng)拆針了。就好像生病的不是我，而是媽媽一樣。頓時(shí)我的心像塞了鉛塊似的，難受極了。我知道，現(xiàn)在已經(jīng)是下午1點(diǎn)鐘了，媽媽是去買東西給我吃。終于讓媽媽休息了一會(huì)兒。”可是媽媽卻擦了一把汗，說：“沒事的，你繼續(xù)看吧，我還堅(jiān)持的住。時(shí)間的溜走總是那么毫不留情的，2個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了，媽媽已經(jīng)有些乏力了，臉上已經(jīng)沁出了一顆顆汗珠，可還是堅(jiān)持著為我拿書。于是媽媽就一直蹲在我旁邊為我拿著書。這時(shí)，爸爸來了，手上拿著一本書。到了輸液室，里面擠滿了人，看電視的，打吊針的，照顧孩子的，到處都是?？墒俏业母邿€是沒有退下去。五分鐘過去了，媽媽連忙抽出體溫計(jì)，驚訝地對我說：“康康，糟了，39度！高燒！”說完像風(fēng)一般沖向衛(wèi)生間，抽下毛巾，用水打濕，一把敷在我的額頭上。可是我卻頭重腳輕，在床上掙扎了半天起不來。但是在我經(jīng)歷了那件令我感動(dòng)的事之后，我才知道，愛就在身邊！只要我們認(rèn)真體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它一直在無微不至地關(guān)照著我們。我也曾認(rèn)為爸爸媽媽對我的關(guān)愛不足