祝你生日快樂教案(參考版)
2024-10-29 05:36本頁(yè)面
【正文】 附兒歌：一個(gè)蛋呀圓溜溜，里面藏著什么寶寶？請(qǐng)你請(qǐng)你猜猜看，今天它要出來了。出示小雞，是什么寶寶??？相互問好今天小雞從蛋里面生出來，今天是小雞的什么日子？蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會(huì)是誰(shuí)呢？你怎么知道是鱷魚寶寶呢？這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？三 歡渡生日，感受快樂。二 出示角色，了解生日?；顒?dòng)過程：一 出示圍裙，引入主題。2引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話?；顒?dòng)延伸：與同伴一起分享美味的蛋糕。幼：三個(gè)[幼兒園教案網(wǎng)師：都有誰(shuí)過生日啊?幼：小雞、企鵝、恐龍師：今天有三個(gè)寶寶要過生日，你有什么話想對(duì)它們說呢？幼：幼兒自由回答師：請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)寶寶，對(duì)它說一句祝福的話，然后親親寶寶。幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）師：這么大的蛋，誰(shuí)會(huì)住在里面呢？（出示恐龍蛋）（請(qǐng)個(gè)別幼兒摸摸恐龍蛋）幼：不知道師：現(xiàn)在我們請(qǐng)他出來，今天又是誰(shuí)的生日??！幼：恐龍三、歡渡生日，感受快樂。師： 出示雞蛋，這是什么？幼：雞蛋師：怎么樣的蛋？幼：（圓溜溜）師： 蛋里面會(huì)住著誰(shuí)呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）師：是什么寶寶?。肯嗷柡??；顒?dòng)過程：開始部分：互動(dòng)：開門、關(guān)門、開門、關(guān)門、關(guān)到一個(gè)好朋友，嗨！我是老師，請(qǐng)問你是誰(shuí)？一、出示圍裙，引入主題。引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的快樂。我們的黨是與時(shí)俱進(jìn)的黨，經(jīng)得住各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨，是忠實(shí)的實(shí)踐‘以人為本’，腳踏實(shí)地為人民服務(wù)的黨！近幾年，隨著黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)的召開，我國(guó)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在我們面前逐步繪就。這九十年，是中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合而不斷追求真理、開拓創(chuàng)新的九十年，是為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強(qiáng)的九十年，是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗(yàn)、發(fā)展壯大的九十年。這九十年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了人民民主專政的國(guó)家政權(quán)，建立了獨(dú)立的和比較完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，開創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。這九十年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，建立了中華人民共和國(guó)、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，中國(guó)人民從此站了起來。九十年前，嘉興南湖的游船上，誕生了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。下面寫出你會(huì)如何幫助他。我們也可以伸出一雙溫暖的小手去關(guān)懷幫助他們。）小丁子小丁子為什么把開心鎖掛在樹上？他把開心鎖掛上去后，為什么雙手合十呢？小姐姐和小丁子相約哪一天見面？小姐姐有沒有來？為什么請(qǐng)你也為小姐姐許個(gè)愿吧！五、延伸活動(dòng)P小姐姐到底會(huì)不會(huì)回來打開開心鎖呢？——數(shù)花瓣：讓我們一起來數(shù)一數(shù)手中的花瓣吧，大家一邊數(shù)，一邊可以與同桌討論，為故事設(shè)想一下結(jié)局會(huì)是怎樣的？（音樂）※（如果小姐姐回不來，你想想她會(huì)變成怎樣的一個(gè)小天使呢？）小結(jié)：孩子們，你們和小丁子一樣都有一顆憐憫的心，溫暖的手。）我們不僅從小姐姐的表情上，還可以從她說的話中感受到小姐姐的堅(jiān)強(qiáng)——P三句話分男女生讀和齊讀小結(jié)：孩子們，繪本故事就是這樣值得我們反復(fù)回味，才能把它讀到心里去的，發(fā)現(xiàn)故事中有意思的內(nèi)容。今天老師帶來了一個(gè)繪本故事，仔細(xì)看封面的這個(gè)小男孩也像我們剛才一樣正在用手做一個(gè)蛋糕呢，他在為誰(shuí)慶祝生日快樂呢？一起來看著畫面，聽老師講述這個(gè)感人的故事「祝你生日
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