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永安鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案(參考版)

2024-10-29 05:28本頁(yè)面
  

【正文】 領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng):趙家柱校長(zhǎng) 副組長(zhǎng):周應(yīng)洪成員:李青青張麗仙岳曉曉羅婭楊寅教導(dǎo)主任 副教導(dǎo)主任董艷娟邱紫金段兆翠胡廣玉。主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視所承擔(dān)教育工作職責(zé)的落實(shí)及督導(dǎo)評(píng)估、自查自評(píng)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。學(xué)校要認(rèn)真研究自身職責(zé)和任務(wù),切實(shí)承擔(dān)責(zé)任,健全機(jī)制、精心組織、周密布置,完善相關(guān)工作計(jì)劃,全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,確保順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的主要途徑,也是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。廣泛開(kāi)展縣城學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的“城鄉(xiāng)互動(dòng)”、“強(qiáng)弱聯(lián)合”、“以強(qiáng)帶弱”、“捆綁式”一體化發(fā)展戰(zhàn)略,深入實(shí)施縣城學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)?!盃渴帧庇?jì)劃,通過(guò)送教下鄉(xiāng)、教師交流、管理人員交流任職等途徑,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用,促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。確創(chuàng)造條件,采取民政困難補(bǔ)貼、資助等形式支持殘疾孩子接受教育,確保三類殘疾孩子入學(xué)率達(dá)85%以上。5.逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。4.完善救助機(jī)制。3.積極開(kāi)展挖潛工程。2.開(kāi)展學(xué)校聯(lián)盟,結(jié)對(duì)幫扶。要本著實(shí)事求是、慎重穩(wěn)妥的原則,認(rèn)真抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理。義務(wù)教育均衡發(fā)展是深入貫徹黨的十八大精神,全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的具體體現(xiàn),是“辦人民滿意的教育”的載體。(二)突出重點(diǎn),加大教育資金投入力度1.根據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定,切實(shí)做到教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng),在校生人均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng),學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。六、工作措施(一)完善制度,營(yíng)造教育均衡發(fā)展氛圍1.建立政府統(tǒng)籌、教育部門負(fù)責(zé)、相關(guān)單位協(xié)助的義務(wù)教育均衡發(fā)展管理體系,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。3.檢查“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作落實(shí)情況,按照分工負(fù)責(zé)崗位責(zé)任制,進(jìn)一步落實(shí)“迎評(píng)”工作。1.邀請(qǐng)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專家到騰沖對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo),并根據(jù)專家組的意見(jiàn)進(jìn)一步整改完善相關(guān)工作。調(diào)查對(duì)象包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)等。2.召開(kāi)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收啟動(dòng)會(huì),成立馬站中心小學(xué)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3.列出重點(diǎn)、難點(diǎn)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究,擬定“未達(dá)標(biāo)”指標(biāo)的整改措施。2.摸底測(cè)算。二、基本原則五、實(shí)施步驟義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作遵照“分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則,分三個(gè)階段進(jìn)行。2015年11月第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案馬站中心小學(xué)2015年創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)﹝2012﹞48號(hào))、《云南省人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》(云政發(fā)﹝2011﹞157號(hào))、《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于召開(kāi)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)的通知》文件要求,深入推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,切實(shí)縮小城鄉(xiāng)、校際間差距,實(shí)現(xiàn)全村適齡孩子從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。強(qiáng)化督查指導(dǎo)。建立匯報(bào)制度。實(shí)行責(zé)任追究。明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹義務(wù)教育法的必然要求,是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措,也是促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育,建立留守學(xué)生檔案,設(shè)立親情電話,開(kāi)展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難;切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用,加大教師培訓(xùn)力度,讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率,完善扶困助學(xué)機(jī)制。開(kāi)齊開(kāi)足課程,加大對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn),定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng),加大教育資源開(kāi)發(fā)和整合力度。以校本教研為重點(diǎn),進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度,通過(guò)崗位練兵、同伴互助、教學(xué)評(píng)比等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制;在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。注重教學(xué)資源的積累,增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。四、主要措施進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。以開(kāi)展有益兒童身心健康的活動(dòng),完善質(zhì)量提升各種措施,以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,確保無(wú)適齡兒童、少年因庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。進(jìn)一步挖掘?qū)W校辦學(xué)理念和特色,突出亮點(diǎn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。第四篇:2015義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案化州市文樓鎮(zhèn)新德小學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”整改方案為了促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),有效提高辦學(xué)條件,配合我市創(chuàng)建“教育均衡縣”整體工作,我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,全體教職員工同心同德,內(nèi)挖潛力、集思廣益,制定2015年創(chuàng)建均衡發(fā)展學(xué)校整改實(shí)施方案。加強(qiáng)教學(xué)研究,提高自身的職業(yè)修養(yǎng),形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格。教師職責(zé)貫徹執(zhí)行《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)細(xì)則。1期末認(rèn)真總結(jié)工作。與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)作用。關(guān)心、支持班委會(huì)和少先隊(duì)的工作,使班委會(huì)、少先隊(duì)互相配合、互相促進(jìn),共同建設(shè)好班集體。認(rèn)真組織好班級(jí)各類集體活動(dòng),如勞動(dòng)、主題班會(huì)、競(jìng)賽、慶祝重大節(jié)日等活動(dòng)。經(jīng)常向?qū)W生宣講安全、衛(wèi)生常識(shí),使學(xué)生增強(qiáng)安全、衛(wèi)生意識(shí),督促學(xué)生做好班級(jí)、個(gè)人的衛(wèi)生工作,爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。做好本班科任教師的協(xié)調(diào)工作,幫助他們了解和掌握學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,改進(jìn)教育教學(xué)方法;幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按質(zhì)按量完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),并與科任教師一道幫助學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生分析原因,制訂規(guī)劃,采取措施提高學(xué)習(xí)成績(jī)。建立健全班級(jí)管理常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化“一日常規(guī)”教育。開(kāi)學(xué)時(shí)要認(rèn)真組織本班學(xué)生報(bào)到注冊(cè),打掃、布置教室,編排學(xué)生座位,組建班委會(huì)和其他學(xué)生組織,完善班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,指導(dǎo)學(xué)生干部及時(shí)開(kāi)展工作,迅速建立和穩(wěn)定班級(jí)教學(xué)秩序。制訂班級(jí)工作計(jì)劃,一要全面了解學(xué)生,充分掌握學(xué)生的家庭狀況,學(xué)生本人的興趣愛(ài)好,個(gè)性特點(diǎn),品德素質(zhì)及學(xué)習(xí)狀況。班主任工作質(zhì)量如何,直接影響著全班學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)校的教育質(zhì)量。期末應(yīng)總結(jié)少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),寫好書面總結(jié)報(bào)教導(dǎo)處。在少先隊(duì)員中廣泛開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng),認(rèn)真抓好“兩站”工作,充分發(fā)揮“兩站”作用,建立激勵(lì)、評(píng)比、表彰機(jī)制。做好新隊(duì)員發(fā)展工作,著重抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。大隊(duì)會(huì)要對(duì)全體隊(duì)員具有普遍性教育意義。建立健全隊(duì)會(huì)制度,認(rèn)真抓好隊(duì)會(huì)活動(dòng)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員主要職責(zé)開(kāi)學(xué)初,依據(jù)少先隊(duì)工作的特點(diǎn),認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并帶領(lǐng)大隊(duì)委員會(huì)切實(shí)實(shí)施;認(rèn)真組織大隊(duì)活動(dòng),選拔和培訓(xùn)少先隊(duì)干部。協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展對(duì)本組教師的常規(guī)工作檢查,并寫好檢查小結(jié),嚴(yán)格填寫教師常規(guī)工作考核表。積極落實(shí)上級(jí)主管部門所下達(dá)的教研、教改、經(jīng)驗(yàn)交流等教科研任務(wù),組織指導(dǎo)教師寫好教學(xué)論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從實(shí)際出發(fā),組織本組教師互相聽(tīng)課,互相觀摩,互相研究;組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),落實(shí)本組教師所承擔(dān)的教改實(shí)驗(yàn)專題,并督促、參與實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,積極開(kāi)展教學(xué)改革。組織、指導(dǎo)全組教師深入鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)研究教材教法,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,寫好教案上好課,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組長(zhǎng)職責(zé)教研組長(zhǎng)是教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)科教研負(fù)責(zé)人,全面負(fù)責(zé)本學(xué)科的教研工作,其主要職責(zé)是:每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的特點(diǎn),負(fù)責(zé)制訂本組的學(xué)期工作計(jì)劃,報(bào)教導(dǎo)處審查后組織教師實(shí)施。認(rèn)真管理好現(xiàn)金,管好各種印章,空白收據(jù)等。按時(shí)與“一級(jí)報(bào)賬員”辦理現(xiàn)金往來(lái)結(jié)算,對(duì)定時(shí)的定額支出要按時(shí)支付。對(duì)合法的原始憑證,應(yīng)及時(shí)登入現(xiàn)金賬,做賬時(shí)要做到數(shù)字準(zhǔn)確,摘要清楚,書寫整潔,逐日登記。做好支部的常規(guī)工作。完成上級(jí)黨組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交給的各項(xiàng)任務(wù)。開(kāi)源節(jié)流,提高經(jīng)費(fèi)使用效率。全面掌握學(xué)校財(cái)產(chǎn)及校產(chǎn)的維修、添置,不斷改善居住條件。主持總務(wù)工作會(huì)議,合理安排總務(wù)工作。做好教學(xué)人員調(diào)整工作。做好招生和畢業(yè)班工作,抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育。抓好班主任工作,創(chuàng)造良好班風(fēng),推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。做到兼課、聽(tīng)課,熟悉一門以上學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),勝任一門以上學(xué)科的教學(xué),了解各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。按課程計(jì)劃規(guī)定開(kāi)滿學(xué)科科目與活動(dòng),保證開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)(包括鄉(xiāng)土教材)。協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。校長(zhǎng)職責(zé)全面貫徹國(guó)家和省教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)政策、法規(guī),執(zhí)行上級(jí)指示;全面主持學(xué)校工作,領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作;領(lǐng)導(dǎo)和組織思想政治教育工作(包括勞動(dòng)教育);領(lǐng)導(dǎo)和組織體育衛(wèi)生工作;領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)工作,關(guān)心師生生活,保護(hù)師生健康;培養(yǎng)和提高教師的政治業(yè)務(wù)水平與能力;管理人事工作。(四)強(qiáng)化責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督一要實(shí)行問(wèn)題整改消號(hào)制,對(duì)整改達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目實(shí)行逐一消號(hào);二要實(shí)行工作任務(wù)驗(yàn)收制,依照任務(wù)分解逐項(xiàng)驗(yàn)收;三要實(shí)行工作進(jìn)展報(bào)告制,辦公室及各工作小組要定期向領(lǐng)導(dǎo)小組書面報(bào)告當(dāng)前工作進(jìn)展情況。(三)明確重點(diǎn),保障經(jīng)費(fèi)將規(guī)范學(xué)校管理,加強(qiáng)校園文化建設(shè)作
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