未成年人思想道德實踐活動總結(jié)(參考版)
2024-10-29 05:23本頁面
【正文】 組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動組織學生進行“節(jié)日小報”創(chuàng)作根據(jù)不同節(jié)日的類型，如傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日、校園節(jié)日，特別是即將到來的兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，結(jié)合學生認知規(guī)律、年段特點和實際需要，確定階段性的小報主題，組織學生進行“節(jié)日小報”創(chuàng)作。依據(jù)年齡及知能的差異，對不同年級的學生有不同的要求：小學一、二、三年級重在培養(yǎng)和教育學生語言文明，恰當使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護自己，感知善的意識。開展美德少年星級評選每月根據(jù)學校制定的評估制度，對各班實行量化評比，每月根據(jù)積分多少評出級部的二分之一的班級為習慣養(yǎng)成“陽光班級”，學校統(tǒng)一為其張貼笑臉標志。（2）在公共場所，談吐文雅，音量適度，不打擾他人。談吐：（1）見到長輩主動問好，同學之間談吐文明，使用禮貌用語。在教室、實驗室、閱覽室等公共場所不大聲喧嘩，講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。坐姿端正，認真聽講，記好筆記，遵守課堂紀律，獨立完成作業(yè)，考試不作弊。在道路、樓內(nèi)行走漫步輕聲、右側(cè)行走，不打鬧，不擁擠，不推搡，不大聲喧嘩；不購買小商販的商品和不潔凈食品；不亂扔垃圾，不隨地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶里，見到垃圾主動撿起來丟進垃圾桶；愛護公共設(shè)施，節(jié)約水電。（4）學會接人待物，遇見客人行禮問好，主動讓路，退往一旁，讓客人先行。（2）在個人獨處的時候?qū)ψ约旱囊蟛环潘?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自己的自控能力。促進學生行為規(guī)范的內(nèi)化，在學習習慣方面，要求學生做到學會傾聽、勤于思考、敢于提問等十條學習習慣；在行為習慣方面，養(yǎng)成舉止文明、誠實守信、尊重他人等十條行為習慣。五、活動主要目的從未成年人思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全校學生弘揚社會主義榮辱觀，弘揚和培育民族精神，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊事做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的人。二、活動主題“做一個有道德的人”。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養(yǎng)成，踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)。青少年的成長和進步，關(guān)鍵在于思想道德素質(zhì)和道德養(yǎng)成。第五篇：“未成年人思想道德建設(shè)”主題實踐活動實施方案莒縣招賢中心小學“未成年人思想道德建設(shè)”主題實踐活動實施方案為進一步落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)各級各部門有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，特制定“未成年人思想道德建設(shè)”主題實踐活動實施方案。通過開展未成年人思想道德建設(shè)工作，我們在工作中主要有以下幾點體會。注意整合學校、社區(qū)、家庭等各方面資源，堅持把實踐育人與文化育人、服務(wù)育人結(jié)合起來，不斷完善德育工作體系。在深入學習、提高認識、健全機構(gòu)、安排部署的同時，努力在推進重點工作落實上下功夫，在擴大覆蓋面，延伸工作觸角上下功夫，著眼于提高未成年人的基本素質(zhì)，廣泛開展教育活動。2012年6月4日，我校校長馬恒永在階梯教室作了“健全領(lǐng)導(dǎo)體制完善工作機制形成齊抓共管的工作格局”的主題教育。通過社會調(diào)查總結(jié)的未成年人思想道德建設(shè)關(guān)注點、公民道德建設(shè)陋習排行榜和青少年日常行為規(guī)范守則，具有較強的現(xiàn)實針對性。2012年4月11日，我校退休老師潘仕強在操場上作了 “向游戲?qū)W道理，和文明交朋友”的主題教育。但對因上網(wǎng)而導(dǎo)致心理障礙的青少年應(yīng)積極疏導(dǎo)。我們不能因為上網(wǎng)會對人的心理產(chǎn)生障礙而禁止或阻止青少年上網(wǎng)。做好上網(wǎng)青少年的心理疏導(dǎo)工作。一
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