【正文】 。（1）優(yōu)良：關注教改實踐，廣泛收集資料信息，提出獨到見解，論點鮮明，論證嚴密，語言流暢；并對小學（幼兒園）教育實踐具有指導意義；字數(shù)符合要求；格式規(guī)范。（五）成績評定：成績評定參考項目（1）論點是否鮮明（2）論據(jù)是否充足（3）論證是否充分（4）語言是否流暢（5）字數(shù)是否符合要求（6）格式是否規(guī)范。5月，系部組織審定學生畢業(yè)論文的成績評定。（上交材料包括：畢業(yè)論文評定意見表）。寒假，學生完成論文初稿的寫作，遞送指導教師，開學后立即上交指導教師，教務辦和系部組織人員進行中期抽樣檢查。11月，學生結合教育實習完成調查報告；在教師指導下收集、整理資料，確立自己的觀點和主張，擬定論文提綱。（四）進程安排9月，各系部指導教師確定自己的研究方向及輔導的相關范圍；同時，各系部指導畢業(yè)班學生考慮研究方向，收集有關資料，確定論文選題，并組織以班級為單位論文選題匯總初定論文的題目。指導教師應為學生的論文寫作提供全過程指導。指導教師以指導本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)論文為主，原則上不跨專業(yè)指導。有關責任部門在分工負責、相互協(xié)作、積極支持的基礎上共同完成學生畢業(yè)論文的寫作指導工作。畢業(yè)論文的形式以議論文為主，不能用文藝作品、教案等其他文體。初等教育專業(yè)專科生字數(shù)必須在6000字以上，學前教育大專生字數(shù)必須在3000字以上。選題應是本專業(yè)范圍內的問題，并盡量結合小學、幼兒園的教育教學實際，選題要有針對性和實用性。第五篇：畢業(yè)論文寫作要求及管理辦法畢業(yè)論文寫作是大學教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是大學生知識與能力結合提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)，為了加強對學生教育科學研究能力的全面訓練，引導學生學會思考、學會發(fā)現(xiàn)、學會鉆研，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，為畢業(yè)后順利開展教育工作打下扎實基礎，并促進學院畢業(yè)論文寫作指導工作的規(guī)范化管理，特制訂本辦法。（1）凡引用他人資料超過全文三分之一篇幅的畢業(yè)論文，即為抄襲，按作弊處理。（3）如果學生在系統(tǒng)中提交的稿件的題目方向與學生選題方向不相符，則將被認定為文不對題，為“不及格”。（1）基本觀點有誤，論據(jù)無力，缺乏論證，資料貧乏，分析膚淺，理論脫離實際。（1）基本觀點正確，論據(jù)較有力，論證較充分，資料較充實，理論分析不夠深入，理論結合實際較差。（2）結構嚴謹，層次清楚，文字通順，無錯別字。（3）在某些方面確有一定的突破與創(chuàng)新，回答與解決了較為重要的理論或實際問題，確有一定的學術價值或應用價值。附：（1）觀點正確，證據(jù)有力，論證充分，資料翔實，理論分析比較深入，理論緊密結合實際。（四）畢業(yè)論文留言板：同學們在論文寫作過程中，可以通過畢業(yè)論文留言板與導師進行溝通交流。（三）畢業(yè)論文BBS：主要解答同學們在論文寫作過程中遇到的管理方面的問題，例如論文申請資格、稿件提交方式、稿件無法提交、論文寫作系統(tǒng)錯誤、與指導教師溝通不暢等。主題規(guī)范為：畢業(yè)論文—寫作問題（或管理問題）—***。7．注釋及參考書目統(tǒng)一用尾注，其規(guī)格為：（著作），XXXX年第X版例如：，（期刊文章、論文），：——，1998（1）.68（網(wǎng)文）例如：://.）：在論文寫作各環(huán)節(jié)中，任何關于論文寫作的管理方面問題都可隨時通過學生信箱發(fā)郵件至論文管理信箱咨詢。4．畢業(yè)論文正文段落層次劃分標準：一、（用于論文小標題）（一）（用于重要段落的劃分）１.（用于要點的排列）（１）（用于特征的排列）①（用于分特征的排列）5．對所引用的他人觀點、他人語句的須做注釋，清楚地注明作者、書籍名稱或刊物、出版社、出版時間、頁數(shù)等，引用其它參考資料也應注明資料來源。提交正文時，如提綱一次通過無須修改，則提綱項為空；如提綱未通過，學生根據(jù)教師要求做了修改，則提綱項應有修改后的提綱內容。2．論文模板包括論文題目、提綱、正文、注釋、引用參考文獻資料目錄等。注意學習使用科研論文特有的科學語言，行文應簡練，文字應樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張?zhí)擄?、感情色彩過分濃重的文學語言，不可使用過分直白的、庸俗的市井語言。立論應正確，論據(jù)應充實可靠，結構層次應清晰合理，推理論證應講究邏輯。論證主題應有一定理論價值與應用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發(fā)。3．不可將畢業(yè)論文寫成“調查報告型”、“工作總結型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學專業(yè)知識缺乏有機聯(lián)系的類型。三、畢業(yè)論文寫作要求（一）文體1．鼓勵學生寫作“工作研究型”畢業(yè)論文，即運用學習過的專業(yè)理論知識去解釋、解決社會現(xiàn)實生活或本人實際工作中的實際問題等側重于理論應用的類型。 最終成績是在導師初評成績的基礎上，經(jīng)過學院審核后確定的。定稿未提交，則視最后一次提交稿件為定稿，導師將依據(jù)最后一次提交稿件給出最終評語及成績。 在二稿評語查詢階段，因不當借鑒、抄襲問題，且學生無法繼續(xù)完成本次論文寫作的，學生可通過郵件向所屬教學服務中心提交“終止寫作”二稿階段11月19日中午12時下半年至12月4日中午12時12月14日中午12時前的正式申請，寫作一旦終止，系統(tǒng)將關閉，本次論文寫作成績按照“不及格”處理，并做一次論文寫作的記錄。5月21日中午12時上半年至6月4日中午12時初稿階段 9月30日中午12時下半年至10月29日中午12時截止到初稿提交，若學生的提綱和初稿均未提交，則默認學生放棄本次論文寫作，將關閉學生的論文寫作系統(tǒng)。5月20日中午12時前各階段稿件提交后，學生應立刻再次進入系統(tǒng)確認稿件提交有無錯誤或是否能打開。因此，學生應確認稿件不再修改后，再進行提交。畢業(yè)論文寫作系統(tǒng)是各階段稿件提交的唯一有效途徑。9月29日中午12時前 學費課程3月7日中午12時上半年提綱階段 下半年至3月16日中午12時9月5日中午12時至論文題目一旦選定則不能更改，但可在教師指導下添加副標題或在選題方向上適當修改題目，添加的副標題或修改的題目只在學生文檔中體現(xiàn)，畢業(yè)論文寫作系統(tǒng)仍為原選題。申請時的選題就是畢業(yè)論文寫作的題目，同學們應盡早選題。評語查詢時間段畢業(yè)論文寫作申請上半年：2月20日至7月25日 下半年：8月20日至次年1月25日 寫作階段提交時間段2月20日中午12時上半年至3月6日中午12時申請及選題階段下半年8月20日中午12時至9月4日中午12時提交選題即是提交畢業(yè)論文寫作申請。為規(guī)范畢業(yè)論文的寫作，特制定本管理辦法。申請學士學位者，畢業(yè)論文成績應在良好以上（含良好）。第四篇：本科畢業(yè)論文寫作管理辦法本科畢業(yè)論文寫作管理辦法畢業(yè)論文寫作是本科教學計劃的重要組成部分，在教學計劃中作為一門獨立的課程來設置，占6學分。第四十二條本辦法由院領導小組進行解釋。第四十條 未經(jīng)教學秘書同意，不得隨意翻動、抽取已經(jīng)歸檔的畢業(yè)論文材料。第三十八條 每份畢業(yè)論文的檔案必須包括畢業(yè)論文寫作提綱、初稿、定稿、《西南政法大學本科畢業(yè)論文開題報告書》、《西南政法大學本科畢業(yè)論文中期檢查表》、《西南政法大學本科畢業(yè)論文論文指導情況表》、《西南政法大學本科畢業(yè)論文答辯表》、答辯記錄等材料。學院在此基礎上書寫全院的畢業(yè)論文指導工作總結。凡全面達到上述要求的，可評為優(yōu)秀；基本達到上述要求的，可評為良好；論文寫作內容較好，答辯時表現(xiàn)較差的，評為中等；論文寫作內容基本可以，論文答辯時表現(xiàn)較差的，評為及格；論文寫作內容和論文答辯時表現(xiàn)都較差的，評為不及格。第三十五條 答辯成績的評定應結合以下兩方面的情況進行綜合衡量：（一）論文寫作：觀點正確、鮮明，論證有據(jù)，論證充分，邏輯性強；理論聯(lián)系實際