畢業(yè)班教師會議班主任代表發(fā)言稿(參考版)
2024-10-29 05:19本頁面
【正文】 天高任鳥飛，海闊憑魚躍，最后，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。考場上，課堂上，你們一次次展示了自我，你們一個個的名字閃爍著耀眼的光華。在毛家苑中學(xué)的校園里，你們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個性飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。作為老師，還有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的呢？六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，六年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以后慢慢品味。在這個特殊的日子里，相信在坐的每一位老師都和我一樣，有著矛盾的心情。!向關(guān)心、呵護六年級畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以崇高的敬意！親愛的同學(xué)們，盡管六年前從認(rèn)識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是覺得有些突然。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是象是在爬山。記住小學(xué)時光吧！因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：你們第一次走進(jìn)了干凈整潔的時懵懂中興奮的神情；在鮮艷的國旗下，第一次戴上紅領(lǐng)巾時的莊嚴(yán)模樣；你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果：在全國、全省市、全鎮(zhèn)區(qū)乃至學(xué)校舉行的各類比賽中，你們多次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽；在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動，展示個性，給母校增添著文化底蘊；在校運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。就在今天在座的100名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,并從這里開始起航,跨入人生旅途中一段新的航程。2017年3月10日第四篇：小學(xué)畢業(yè)班班主任教師代表發(fā)言稿小學(xué)畢業(yè)班班主任教師代表發(fā)言稿尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：你們好！我非常榮幸代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2017年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校美好的藍(lán)圖。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調(diào)。有時我們也要因人而異，運用不同的語言。老師向家長投訴學(xué)生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優(yōu)點、成就，如：他的考試成績提高了，他主動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等?，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。第四，與家長的溝通是一種藝術(shù)。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問題存在，比如學(xué)習(xí)缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等；他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細(xì)心又要有耐心的去對待他們。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。第三，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學(xué)生的心理動態(tài)，每一個學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次考試后，及時總結(jié)班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么？這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，發(fā)揮集體效應(yīng)。第二，團結(jié)協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機制。做好班級常規(guī)管理，維護良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作?；仡櫲龑W(xué)年來215班的教育教學(xué)工作，我在班級管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)以及與家長溝通等方面有點感慨。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。愿你們今后都能以書為友，好運時刻相伴左右。
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