【正文】 從填答的65個人看，大部分人選擇了很少，%，另外表示其翹課頻率一般（每周一兩次）%，表示經(jīng)常翹課的（每周3次以上）%。在有填答的學生中，%，可見翹課比例還是相當高的，看來如何協(xié)調好兼職與翹課的關系不容忽視。從調查結果看，做兼職次數(shù)最多的同學多達10次，絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職。如果沒有任何問題，不要輕易交中介費，以防上當。遇到這個問題的同學，最直接的解決辦法是撥打110或向消費者協(xié)會投訴，一般中介為了長期經(jīng)營考慮，只要有關部門介入他們都會歸還中介費。但中介市場魚龍混雜，大學生兼職利益如何得到有效的保障，是個大問題。比照其中的兩個數(shù)據(jù)，記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題：有57%的同學從大一開始兼職，%的學生，第一次是通過學生兼職中介找工作的。在有填答的學生中，%。”而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮：大一新生剛跨進大學校門沒多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時，大四的學生，由于忙著各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實施調查。男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢的占了大半。網(wǎng)絡問卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助。行走在寧靜大學校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機會還是誘惑？面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從？為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學通社記者團就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡調查。采訪中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的，無論是找兼職，還是做兼職每一個過程我們都應該主動地去跟別人聯(lián)系，主動做好應該做的事，讓老板放心，同事開心。此外，家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職，家教和勤工助學是由家長和學校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。大部分學長都忠告計劃做兼職的同學，學習才是大學里最重要的事，兼職在學有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調查中，65個人填答了，有106個人沒有填答。家教和勤工助學最有保障至于如何協(xié)調兼職和學習的關系，被調查學生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個人填答了，1個人沒有填答。在兼職次數(shù)調查這道題上，只有133個同學填答，33個同學沒有填答。法律界人士提醒同學們，最好與中介簽合同，要注意一些細節(jié)問題。調查顯示，有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙，但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷。就以上兩個數(shù)據(jù)看，其實，整個學生兼職中介還是相當有市場的。第一次找兼職，大部分的學生還是通過學生兼職中介，在調查中，%，而由同學介紹、自己找、%，%，%。學生的合法權利需要重視在被調查學生中，在“第一次兼職的時間”這道題上，165個人填答了，還有6個人沒有填答。學工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見”，同時他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的。男生兼職為鍛煉自己的，%，%。男生兼職多半為鍛煉自己 此次的問卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說是比較具有代表性的，首先，%%。此次調查我們共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷171份，%。報告二：據(jù)不完全統(tǒng)計，大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用。大學生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應受到越來越多的注意。既提高了打工的“效率和效益”，又使大學生從“勞動者”，轉變成了社會的新興創(chuàng)造者。學習傳播的學生適當在媒體單位兼職，學習電腦技術的搞一些小編程，學習外語的做適當?shù)姆g、導游工作。所以，大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作，是相當必要的。一般來說，大學生們開始大學生活以后，最優(yōu)先要解決的問題就是：經(jīng)濟獨立。與其花費大量時間去掙一點小補貼，還不如利用好時間，扎扎實實打好自己的專業(yè)基礎。，丟了學習利用課余時間打工掙錢補貼自己的生活費用以減輕家庭負擔本無可厚非，但學生的天職是學習，倘若因此占用大量的學習時間，荒廢學習那可就得不償失了。真正優(yōu)秀的學生在大學期間扎扎實實打好了基礎，進入社會也能很快適應本職工作，并且更有發(fā)展后勁。而對學生來說，兼職雖然可以增加社會經(jīng)驗，增強實踐能力，但卻占用了大量的課余時間，很多同學因此影響了學習成績。到了大四或暑假，將有大量時間用來提高實踐能力。作為學生，在大學4年里，應當抓住主要矛盾，以學習為主。大學生打工，可以在一定程度上彌補現(xiàn)行大學教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷，提高大學生的社會實踐能力，增加大學生的社會經(jīng)驗，訓練大學生的實際社交能力和自我保護能力。觀點交鋒：家庭情況原本窘迫的同學而言，打工也就成了他們無奈的選擇。所以對于那些涉世未的大學生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。陷阱之二：單獨約見女生這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時，有的女同學在對方約見時，不加考慮就去會見，有時會遇到危險。騙色不法之徒往往把目光盯在女學生身上，利用在校大學生社會經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點，進行犯罪活動。陷阱之二：網(wǎng)上欺騙有的個人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應聘者通過電子郵件等方式工作，比如翻譯、創(chuàng)作等。上當之后往往是騎虎難下，最終只得白搭上一筆錢。但往往是學生交錢以后，招聘單位又推托說目前職位暫時已滿或者暫時沒有工作可做，要學生等消息，接下來便再也沒有消息了。陷阱之二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，向應聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結束后退還，然而工作結束時大學生只能領到工資，保證金卻不見了蹤影。等到他們“找到”了，早就開學了，學生也不能去工作了，中介費算是白交?！按蚬ぁ逼鋵嵰簿哂泻艽蟮拿半U性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業(yè)機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學專業(yè)的有關工作結合，例如一位中文系的師兄，在打工時有意識地去爭取到報社雜志社打工實習的機會，畢業(yè)后，很輕松地就找到了對口的工作。二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。打工誤區(qū)：學生不能只囿于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，以下三點建議可供參考。對于許多大學生來說，暑期打工不僅可以獲得報酬，同時還可實踐課堂知識，開拓視野。受用人單位設置門檻及大學生本身勞動能力欠缺等多方面因素影響，部分大學生打暑期工并不十分順利，還有不少因未簽勞動合同還卷入到欠薪糾紛中。究竟是大學生要求太高，還是社會對他們沒有需求呢？從社會需要看，用人單位其實很需要大學生這樣“低價高質”的人才，有的企業(yè)還把吸引大學生前來實習作為培養(yǎng)和儲備人才的一種方式。許多同學認為，大一、大二時可以嘗試一些“簡單勞動”，增加社會經(jīng)驗，大三以后還做就顯得有些“不夠層次”了。打工途徑：家教、促銷、發(fā)傳單、服務員、推銷員 打工問題：打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化，除了家教、商場促銷等傳統(tǒng)型工作外，翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁、寫程序都是他們的新選擇。時下用人單位在招聘人才時往往要求有工作經(jīng)歷，大學畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷，在畢業(yè)求職時也是一個重要的砝碼。對于家境窘迫的學生而言，打工則更是他們夢寐以求的。有80%以上的大學生熱衷于打工兼職，而一到暑假，大學生打工的愿望則更加強烈。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認為那樣會耽誤孩子的學業(yè)。另外：的學生表示很容易；有17%的學生表示比較容易；有52%的學生表示不太容易；有25%的學生表示很不容易。以下為關于大學生課外兼職的調查報告 調查數(shù)據(jù)：打工種類是：22%的大學生選擇服務行業(yè)；12%的大學生選擇家教；13%的大學生選擇市場調研員；13%的大學生選擇推銷員；12%的大學生選擇做導游；9%的大學生選擇做校園代理。利在可以增長社會經(jīng)驗，增加經(jīng)濟收入，鍛煉意志品質；弊則表現(xiàn)在：一則容易上當受騙，二來假期留漢，生活、學習、工作及安全各方面有不同程度困難，尤其武漢夏天酷暑難熬。在所未有的速度和力度改變著人類社會發(fā)展進程的今天，如何規(guī)范這個有著巨大潛力的勞動力市場的問題，不僅是值得深入研究，更重要的，也對現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動輒以“需相關專業(yè)工作經(jīng)驗N年以上”為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關注。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經(jīng)歷或計劃。剩下16%的同學認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學校的工作場地，為同學更好地協(xié)調兼職與生活的關系提供方便?？梢娪泻芏啻髮W生還是以學習為重的。影響兼職的因素大學生在學校的主要任務是學習，同學們在做兼職便要考慮到很多因素。有些家庭經(jīng)濟較困難的同學考慮得更多的是增加自己的生活補助，從而緩解經(jīng)濟壓力，減輕家庭負擔。大學生兼職賺錢的收益根據(jù)個人的具體情況而定，認為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負擔的則占14%，選擇可充實大學生活的比例僅為2%。但是有部分大學生比較好的處理學習與兼職賺錢的關系。大學生的兼職工作會對其他方面有所影響。從性別來看，%的男生，%的女生做過家教，%的男生，%的女生做過促銷，%的男生，%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。調查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。二、大學生兼職賺錢的