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正文內(nèi)容

開學(xué)第一課疫情主題班會教案最終定稿(參考版)

2024-10-29 04:25本頁面
  

【正文】 ?!鞍瞬弧保翰缓壬?,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙?!叭保涸缤硪⒀?,飯前便后要洗手,飯后要漱口。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。三、衛(wèi)生習(xí)慣:教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。不趴在走廊外的欄桿上。使用時要小心,以免受傷。放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)“三室一廳”,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全。上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。第五篇:開學(xué)第一課主題班會教案開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。全體學(xué)生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:在新的學(xué)期里,我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會做人。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計劃項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。三、游戲談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。1983年,《中國青年報》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽(yù),一個是“八十年代新雷鋒”,一個是“當(dāng)代保爾”。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn),對人生充滿了信心。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓?;顒觾?nèi)容:一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學(xué)期,新目標(biāo)”。做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計劃。第四篇:開學(xué)第一課主題班會教案主題班會:新學(xué)期,新目標(biāo)開學(xué)第一課 活動目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過努力,就一定能成功。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。而且,這種愉悅的精神體驗(yàn)有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細(xì)小的行為”的時候,同學(xué)們都覺到很驚訝,深深感受到應(yīng)從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。同學(xué)們對小故事非常感興趣,在討論過程中,也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。投影:忠——盡己報國的責(zé)任孝——生生不息的愛心誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)Я灏渍龤獾母鶒u——人之為人的底線三、班主任結(jié)語“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子,讓家長幸福;做一個好學(xué)生,讓老師幸福;做一個好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個好少年,讓社會幸福;做一個好教師,讓學(xué)生幸福;做一個好校長,讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國幸福!這樣,當(dāng)我在的時候,人們的感覺就象如逢春雨,當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候,人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻(xiàn)是"重義輕利","見義勇為","殺身成仁,舍生取義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",盡職盡責(zé),忠于職守。、投影:全國文明出租車駕駛員——王濤。"恥"是個人的"臉",是人的尊嚴(yán),也是國家和民族的尊嚴(yán)。正是這一樁樁、一小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!教師:"勤儉自強(qiáng)",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負(fù)責(zé)接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要。----中國諺語天時不如地利,地利不如人和。------劉基三個臭皮匠,頂個諸葛亮?!拢璧抡埂!拢灞救A不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。從個體道德品質(zhì)形成來看,講"愛"必先講"孝"。教師:"愛國守法"中的"愛",是一種"情感",這種"愛"的情感于"親情"的"孝"。無論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。(三)做一名好公民,讓祖國幸福。對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,更多的時候往往只需舉手之勞:投影:圖片及文字:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福,愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字:在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問路,他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,愛的力量也就變得偉大了;圖片及文字:在教室樓道,你主動上前幫老師抱作
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