【摘要】第4課洋務(wù)運動與民辦工業(yè)第一單元列強侵華與晚清時期的救亡圖存情境導(dǎo)入洋務(wù)運動（19世紀60-90年代）洋務(wù)運動是指19世紀60年代至90年代，清政府中的一部分官員打著“自強”、“求富”的旗號，通過采用西方先進的生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、創(chuàng)建近代海軍和新式學堂，企圖擺脫內(nèi)憂外患、維護清政府
2024-12-12 03:34
【摘要】第4課《洋務(wù)運動》自學案編寫：鄧國智審核：張海琦【學習目標】1、了解洋務(wù)運動的基本史實，掌握洋務(wù)運動的口號及歷史影響。2、了解洋務(wù)運動失敗的標志性事件及失敗的原因?！緦W習重點】洋務(wù)運動【學習難點】如何評價洋務(wù)運動【自主學習】一、洋務(wù)運動的興起：1、背景：
2024-12-12 11:44
【摘要】第一單元列強侵略和中華民族的抗爭與探索第4課洋務(wù)運動了解洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認識洋務(wù)運動的作用和局限性。如圖所示，這群穿著緞袍，頭上拖著長辮子的幼童，是中國歷史上最早的官派留學生。他們遠涉重洋被送往僅有100多年歷史的年輕共和國——美國，經(jīng)
2024-11-21 09:27
【摘要】即是中國人民向西方學習，探索實現(xiàn)民族獨立和富民強國之路的過程。這一過程其實就是政治上的民主化、經(jīng)濟上的資本主義化和工業(yè)化、思想上的自由解放和科學民主化。第二單元近代化的起步近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初第4課洋務(wù)運動
2024-11-22 02:47
【摘要】第4課:洋務(wù)運動19世紀50---60年代初的清朝政府面臨怎樣的內(nèi)外局面？太平天國運動第二次鴉片戰(zhàn)爭清政府將如何挽救其搖搖欲墜的統(tǒng)治呢？洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團內(nèi)一些主張利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統(tǒng)治的開明官員。“洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學生、購買洋槍
2024-11-23 14:24
【摘要】復(fù)習提問1、《天朝田畝制度》時間？內(nèi)容？目的？評價？2、如何評價太平國天運動？3、太平天國運動失敗的原因？4、第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因及時間5、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響第4課洋務(wù)運動學習目標?了解洋務(wù)運動的背景、時間、目的和代表人物。?知道洋務(wù)運動的軍事工業(yè)和民用工業(yè)。?熟記洋務(wù)運動的
2024-11-23 15:54
【摘要】第4課洋務(wù)運動1、什么是洋務(wù)派？洋務(wù)派的代表人物？洋務(wù)運動的時間及口號？2、洋務(wù)運動在哪些方面進行了改革？3、洋務(wù)運動的結(jié)果？4、對洋務(wù)運動的評價？請同學們先快速閱讀課本第20頁~22頁，邊讀邊思考下列問題，并把要點劃下來，5分鐘后比比哪個組能準確回答。
【摘要】第二單元洋務(wù)運動和甲午中日戰(zhàn)爭第4課洋務(wù)運動情境導(dǎo)入侵略反抗鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭阿古柏侵略新疆甲午中日戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍侵華關(guān)天培英勇抗敵太平軍抗擊洋槍隊左宗棠收復(fù)新疆鄧世昌壯烈殉國義和團英勇抗擊八國聯(lián)軍新課講授洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團
2024-12-12 04:59
【摘要】第4課洋務(wù)運動新課導(dǎo)入同學們，為什么短短幾十年的時間清軍的裝備會有這么大的變化?一向夜郎自大的清朝統(tǒng)治者為什么會一反常態(tài),運用西方的軍事裝備呢?我們一起來探討吧!鴉片戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)艦學習目標、代表人物、口號；；“自強”、“求富”的歷史原因。一、洋務(wù)運
2024-11-21 09:28
【摘要】第4課洋務(wù)運動總理各國事務(wù)衙門，簡稱“總理衙門”、“總署”、“譯署”，是清政府為辦洋務(wù)及外交事務(wù)而特設(shè)的中央機構(gòu)，于1861年1月20日由咸豐帝批準成立。最初主持外交與通商事務(wù)，后來擴大管理辦工廠、修鐵路、辦學校、派留學生等，后成為清政府的重要決策機構(gòu)。直到光緒二十七年（公元1901年），清政府與列強簽訂的《辛丑條約》第12款規(guī)定，
【摘要】洋務(wù)，也稱夷務(wù)。廣義地說，泛指與西方資本主義有關(guān)的一切事物，如外交、通商、傳教及引進機器技術(shù)等。狹義地說，指清朝一部分當權(quán)的官僚所進行的引進西方機器生產(chǎn)、科學技術(shù)及武備的活動?！敖笔窍鄬τ凇皞鹘y(tǒng)”而言的，傳統(tǒng)社會和現(xiàn)代社會是兩種不同性質(zhì)的社會，由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會變遷的過程就是近代化的過程。近代化也叫現(xiàn)代化
【摘要】(19世紀60年代——90年代)一、洋務(wù)運動的背景：清政府面臨內(nèi)憂外患嚴重危機。太平天國農(nóng)民革命運動，沉重打擊了封建統(tǒng)治者。在兩次鴉片戰(zhàn)爭中失敗，領(lǐng)土主權(quán)喪失。材料一：“購買外洋器物……，購成之后，訪募覃思(深思)之士，智巧之匠，始而演習，繼而試造，不過一二年，火輪船必為
2024-11-21 16:05
【摘要】第二單元近代化的早期探索與民族危機加劇第4課洋務(wù)運動所謂近代化，即是中國人民向西方學習，探索救國之路的過程。它是包括經(jīng)濟、政治制度、生活方式乃至思維方式全方位變化的一場社會變革。其中，它以經(jīng)濟工業(yè)化和政治民主化為主要標志，同時還包括思想現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、和社會生活現(xiàn)代化等。近代化的探索洋務(wù)
2024-08-27 00:20
【摘要】月夜深院2021年廣東省中學歷史展示交流課例課例名稱：洋務(wù)運動岳麓版老師：李小萍東莞市東華高級中學學生：東莞市東華高級中學212班曾國藩李鴻章張之洞洋務(wù)運動1860——1895一、千古未有之大變局——耐人尋味的觀
2024-12-01 23:26
【摘要】第二單元：近代化的探索?近代化：所謂近代化，既是中國人民向西方學習，尋求新的出路的過程。?本單元的主題內(nèi)容：洋務(wù)運動，戊戌變法，辛亥革命，新文化運動。第六課洋務(wù)運動“自強”與“求富”洋務(wù)運動的評價時間：代表人物：目的：口號：內(nèi)容：19世紀60年代到90年代
2024-11-26 02:07
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