【正文】 制定年級組及班級各類計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)編排小班器械操商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）教科研積分活動十月份慶祝國慶節(jié)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比教學(xué)案例反思（周露）區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點(diǎn)）教師活動展示（常云霞、周露、李慧）小班家長會 （授課教師：常云霞）商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）教科研積分活動十一月份個案辨析會（葉秋梅）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)教師說課活動青年教師活動展示（周露、李慧）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來了）青年教師才藝展示（說課、彈唱等）家長開放活動（小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧）教科研積分活動十二月份青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）青年教師成長檔案交流（周露）環(huán)境創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）教科研積分活動各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）元月份慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討幼兒發(fā)展情況測查評價小班年級組、各班、個人工作總結(jié)幼兒離園安全教育。各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。開展集體備課，分析教材，共同尋找解決的辦法。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步。本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。二、工作重點(diǎn)與措施組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。鞏固幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，做好復(fù)習(xí)工作。配合園部開展教研活動。能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動。十一月：積極參與課題研究工作，能相互之間進(jìn)行交流。各班教師能有計(jì)劃的到各班聽課。十月：能配合學(xué)校開展本學(xué)期的興趣小組活動。創(chuàng)編本年級組早操、律動，并進(jìn)行教授。根據(jù)幼兒年齡，選擇合適的家長園地的內(nèi)容。見解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。并向家長宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況，加入其他的教學(xué)活動，以形成本班自己的、有特色的主題活動。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，分析教材，制定合理的教育教學(xué)計(jì)劃。在活動制定與開展中，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每一個幼兒富有個性的發(fā)展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段是我們?nèi)w老師在本學(xué)期必須努力與思考的問題。本學(xué)期，我們小班年級組全體教師將會齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。六月份：期末對大班幼兒進(jìn)行質(zhì)量抽測。小班組優(yōu)秀論文收集評比。五月份：公開教學(xué)活動。向家長開放半日活動。四月份：組織幼兒踏青活動。對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動。班級網(wǎng)頁及時更換。三、具體活動安排：二月份：布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長及時了解班級動態(tài)，教學(xué)活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。深入開展課題研究，努力提高教科研水平。大力推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學(xué)習(xí)他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“你的寶寶，我的寶貝”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻(xiàn)自己的力量。，體現(xiàn)我園整合教育的特色。，并召開專題講座，使家長樹立科學(xué)育兒的理念。，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。項(xiàng)目二：高級教師作用發(fā)揮通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。項(xiàng)目一：青年教師業(yè)務(wù)能力的提升1．教師成長手冊個性化的建立。項(xiàng)目二：教研組活動1．教研專題研討教研組圍繞“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性”開展研究項(xiàng)目三：實(shí)踐活動1．園級實(shí)踐活動：小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動中關(guān)注師幼互動的集體性活動（新教材使用）2．組室實(shí)踐活動：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報(bào)，開展集體活動的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動方案的積累。具體內(nèi)容與措施：項(xiàng)目一：備課組活動1．說說孩子的故事圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。結(jié)合園內(nèi)評比，加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性、創(chuàng)新性的梳理。2．環(huán)境的檢查、更新與評比。2．根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。最終組長以提問、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核。3．關(guān)注備課組活動過程中，教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。項(xiàng)目二：新教材的使用與實(shí)踐：1．加強(qiáng)一課三研研討，關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動后的反思與調(diào)整，形成每月有效活動方案。2．完善園本教參：（1）根據(jù)業(yè)務(wù)計(jì)劃要求，加強(qiáng)每月在運(yùn)動環(huán)節(jié)對教師的指導(dǎo)，幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動的環(huán)境。（1）加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對檢查，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性，為園本教參完善提供依據(jù)。四．主要工作及措施：（一）以《綱要》《指南》精神指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)疏導(dǎo)，促理論水平的提高。通過教研實(shí)踐活動，提升教師專業(yè)化素質(zhì)。三．工作目標(biāo)：以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷更新教育觀念，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為，積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料。實(shí)際情況，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究” 為重點(diǎn)；以“完善幼兒園課程方案”為抓手，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣；堅(jiān)持以教研組為主陣地，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段，不斷驗(yàn)證、完善園本教參，提升教研組的整體研究水平，促進(jìn)教師、幼兒、課程一體化發(fā)展。過程中融入家長資源，協(xié)助參與專題研究。本專題繼續(xù)圍繞生活活動進(jìn)行專題的研究。同時可加入微格觀察分析教師互動行為的有效性。這四個階段進(jìn)行，同時借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn)，圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：本學(xué)期小班組的專題為《生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究》，專題第一階段全組教師共同對師幼互動的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動中進(jìn)行有效師幼互動的目的與必要性。（三）研究點(diǎn)情況分析：上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析：20xx學(xué)小班組專題《生活活動中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》，全組教師以交流、現(xiàn)場分析教師的行為以及案例分析、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。（2）團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。還有3位教師是廣告設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，對于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練，在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟，在老教師的引領(lǐng)下，已經(jīng)克服了班級常規(guī)、計(jì)劃制定、家長工作等問題，在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長結(jié)合融入教學(xué)，取得了不少的進(jìn)步。（二）師資情況分析：1．優(yōu)勢：（1）組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任，有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中3位教師繼續(xù)留任同一年級組，由于共同合作、相互磨合過，大家已對她人的工作方式有所了解，相互間的配合也會比較默契。其中一位二級教師，四位一級教師，兩位高級教師。認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項(xiàng)活動，取得家園教育的一致性。開辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動態(tài)。（二）家園工作挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園年級組活動?！敖處煿?jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育，使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。，創(chuàng)造性的創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動，提高幼兒的活動質(zhì)量，讓幼兒親歷過程、體驗(yàn)樂趣。、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動中的主體地位。二、主要工作與措施（一）教育教學(xué)工作，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實(shí)求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。如：重視入園、離園接待工作、認(rèn)真填寫家長園地，合理使用校信通、召開家長會、認(rèn)真填寫愛滿家園，利用幼兒園網(wǎng)站等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達(dá)到家園同步教育的有效性。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。在聽課、評課研討活動中，找差距、尋不足，在教研周研討中收獲專業(yè)知識，促進(jìn)專業(yè)成長。年級主任協(xié)助分管園長，做好新教師青藍(lán)結(jié)對幫扶工作，體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗(yàn)豐富教師引領(lǐng)個別不足教師成長，深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題，組織教師研討，以達(dá)共識，有效推進(jìn)教師保教水平。根據(jù)本班幼兒情況，靈活使用《多元整合主題課程》，重視主題墻，區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，以年級組為單位，圍繞同一主題游戲和同一個活動，進(jìn)行施教和研討，以提升教師理論水平和組織能力。組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化主題教學(xué)研究。（五）以研促教，提升教育教學(xué)水平。每周召開一次班組會，回顧總結(jié)布置近期工作，聽取大家合理化建議。一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質(zhì)量的重要保障，加強(qiáng)班組內(nèi)部管理，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)出勤，請假制度等考核細(xì)則，分清任務(wù)，明確要求，強(qiáng)化一日常規(guī)管理。同時，還要向家長介紹幼兒園的基本情況，孩子入園的一些準(zhǔn)備工作，取得家長的積極配合，讓孩子喜歡上幼兒園。三位教師從接觸新生第一天起，對每一位小朋友進(jìn)行正面和側(cè)面的了解。 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。 要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。（二）加強(qiáng)老教師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。作為剛擔(dān)任年紀(jì)主任的我，要拜領(lǐng)導(dǎo)為師，勤學(xué)好問，認(rèn)真對待各項(xiàng)工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達(dá)處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項(xiàng)工作。以正確的教育理念，管理、教育幼兒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展。教師以滿腔的熱情，投入工作，熱愛幼兒，服務(wù)家長，孩子高興，家長滿意。同時，嚴(yán)格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團(tuán)結(jié)、向上的小班組教學(xué)團(tuán)隊(duì)。讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。同時也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨(dú)擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項(xiàng)工作圓滿完成。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè)，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和教育經(jīng)驗(yàn)，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情。幼兒園小班年級組工作計(jì)劃 篇2一、基本情況分析：本學(xué)期，小班組共有14個班級，42名教師。五月份： 1：強(qiáng)化班內(nèi)的節(jié)目，小班以《三字經(jīng)》主。2：做好班級中的各種工作。四：準(zhǔn)時開好年級組會議。為幼小銜接做好準(zhǔn)備。三月份：1：根據(jù)主題設(shè)計(jì)《我愛我的好媽媽》活動。繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。四、具體工作：二月份：1：做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。向家長開放半日活動。在這里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，人人得到平等。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽。多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。活動設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。(三)班級保教工作：更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點(diǎn)。(二)根據(jù)學(xué)校特色，開展一系列的活動，設(shè)計(jì)合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培養(yǎng)孩子的39。提高年級組活動的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活