【正文】 （3）利用學(xué)生會(huì)，學(xué)生參與級部衛(wèi)生、紀(jì)律管理，工作開展順利。配合政教處積極開展“正校風(fēng)、嚴(yán)校紀(jì)、促學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌有了較大改觀，紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。三、注重育人，抓好行為規(guī)范本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌，在本期每周一舉行的升旗儀式上，高一甲部從3月10日到6月9日連續(xù)7次榮獲學(xué)校頒發(fā)的衛(wèi)生、紀(jì)律、綜合考評流動(dòng)紅旗12面，其中綜合考評第一名紅旗6面,贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的一致贊揚(yáng)。（7）班主任勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。在學(xué)校舉行的高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，高一甲部教師積極參與，并全部使用多媒體教學(xué)。全體教師都很重視學(xué)生的意見和建議，及時(shí)調(diào)整了教學(xué)行為，確保了大多數(shù)的學(xué)生滿意。（3）以班級為單位，結(jié)合月考每個(gè)月都召開班級教師學(xué)情分析會(huì)，共同研討班級發(fā)展，出點(diǎn)子，共同打造優(yōu)良的班級教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，提高了班級教育教學(xué)工作質(zhì)量和有效度。年級組請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和成績好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師自己出試卷，沒有直接使用外來試卷，認(rèn)真對試題進(jìn)行研究，試題的難度、區(qū)分度、知識(shí)容量及跨度適宜；備課組長負(fù)責(zé)把關(guān)?？荚嚺c檢測：在2011年3月、4月、5月和6月先后組織的四次考試中，強(qiáng)化考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。對學(xué)習(xí)有困難或?qū)W習(xí)不努力的學(xué)生，給予重點(diǎn)幫助。作業(yè)：分量適中，難度適度，形式多樣，要求嚴(yán)格，批改及時(shí)。認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，對學(xué)生管教又管導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。不上無準(zhǔn)備之課和無教案之課，不機(jī)械照搬教參或舊課。二、注重落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理（1）年級組以學(xué)校的教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，嚴(yán)格規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)行為：備課方面：實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，各備課組堅(jiān)持集體備課，深入研究新教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，使年級組形成良好的教風(fēng)和研討之風(fēng)。5月份，配合科研處和教務(wù)處積極參與高效課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動(dòng)，共有5名教師參賽并取得較好成績。（3）加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的尖子生培養(yǎng)方案、備課組教師管理制度等，使教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎(jiǎng)懲方案，最大限度調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性，使全體教師樹立了講臺(tái)形象、語言形象、人格形象和生活形象。（2）開展和諧年級組建設(shè)3月份，利用本年級組的教育教學(xué)資源，在教育和教學(xué)兩方面較快地建立了良性的年級組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源，形成了教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長和學(xué)校之間(校信通)的合力。開學(xué)后，高一年級（甲）部及時(shí)抓好年后入學(xué)教育第一關(guān)，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí)。本期期末考試, ,一檔完成14人,超額4人,二檔完成101人,超額21人,三檔完成274人，超額36人，圓滿完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)?？傊ㄟ^半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退時(shí)有發(fā)生，衛(wèi)生意識(shí)淡薄，易沖動(dòng)，學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。三、存在的問題：師資不均衡。完成了學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作。本學(xué)期進(jìn)行了“盲人倒水”等多次趣味體育活動(dòng)、高一年級學(xué)生歌詠比賽、經(jīng)典詩歌朗誦會(huì)、趣味知識(shí)競賽等文化活動(dòng)，調(diào)節(jié)了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活，緩解了精神壓力，還增長了知識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神。多次不定期對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，收繳打火機(jī)、刀具（非管制）、棍棒等器具，對有思想癥結(jié)的學(xué)生耐心教育，及時(shí)批評糾正，最大限度避免了教學(xué)事故的發(fā)生。配合政教處工作安排，召開多次主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想意識(shí)、習(xí)慣養(yǎng)成等各方面的教育。配合教務(wù)處工作，以語文學(xué)科的教改為契機(jī)，堅(jiān)決進(jìn)行教學(xué)改革。嘗試教學(xué)改革，努力提高教學(xué)效率。組織了每月一次的月考，考試后教師進(jìn)行試卷分析，不定期檢查教師的文字試卷分析。實(shí)行教師聽評課制度。對教師的備課情況、作業(yè)批改情況定期檢查，美術(shù)生的作業(yè)請專業(yè)美術(shù)教師進(jìn)修評比，分出檔次。每周公布教師考勤情況，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)懲。篇二：高一年級組工作總結(jié)2013——2014學(xué)第二學(xué)期高一年級組工作總結(jié)本學(xué)期以來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，高一年級組狠抓教學(xué)，嚴(yán)格管理，各方面工作平穩(wěn)有序開展，完成了本學(xué)期計(jì)劃教學(xué)工作，取得了一定的成績。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，尋高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。行為規(guī)范教育要常抓不懈。表現(xiàn)為學(xué)生在課前預(yù)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)備還需要督促，沒有化為自覺行動(dòng)。高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)表現(xiàn)在缺乏朝氣，不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位。通過光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，再學(xué)習(xí)上形成競爭，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。我認(rèn)為把握命題方向，精講、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽殹Ｔ跇I(yè)務(wù)上加強(qiáng)督高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺(tái)階。使每一次家長會(huì)都盡可能開得成功，開得有價(jià)值。組織年級組的教師，按學(xué)校的要求，開好每一次家長會(huì)或家長接待工作。同時(shí)定期高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)召開年級組會(huì)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對性地進(jìn)行思想教育、行為規(guī)范教育等。（高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)4）根據(jù)本年級學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，適時(shí)地組織教育活動(dòng)。（3）配合校黨政工團(tuán)開展教育活動(dòng)，開展具有年級特點(diǎn)的教育活動(dòng)。（2）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)核、考勤等工作?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù)，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作，年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié)，會(huì)在指定的時(shí)間內(nèi)上交。（1）督促年級組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。也是我們學(xué)習(xí)的楷模；高一年級教師中，以薛老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，從來高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)不講條件、談要求，我們的早自習(xí)有老師們的身影，晚自習(xí)有班主任的辛勞，回顧我校的五十年創(chuàng)業(yè)史，我始終認(rèn)為，我校是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體，那些老高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師以無私奉獻(xiàn)精神，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了我校的輝煌。班主任當(dāng)中，劉跟蓮、丁焱老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力，深受學(xué)生的愛戴；姬連祥、柴發(fā)老師有較強(qiáng)的治高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；、蘇振華、宋曉軍老師，工作踏實(shí)，細(xì)致耐心，班級工作有條不紊；李秀琴、姚玉江治學(xué)高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、治班嚴(yán)格；候銀虛心好學(xué)，象哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。在我們這個(gè)集體中，老師們力往高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)一塊使，心往一處想，盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。全體高一高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)教師高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)感動(dòng)著我。作高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)為年級組長要為班主任、任課教師、學(xué)生服務(wù)好；其次，起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)來；再次，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織備課組長，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)要求教師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。高一年級工作的回顧：盡職盡責(zé)地完成年級組長工作。一、amp。新的集體高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)組建后，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，我經(jīng)常組織召開年級工作會(huì)，目的是使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新情況，不斷解決各種問題，高一學(xué)期學(xué)年總結(jié)務(wù)求實(shí)效，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。總之，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我相信，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀等，尤其是早讀和晚自習(xí)紀(jì)律應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。四、存在的問題：師資不均衡，年青教師份量較重。認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。本學(xué)期開了五次班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高。盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)：教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。召開了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。關(guān)心青年教師的成長，建立了以老帶新的結(jié)對，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，親如一家，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。年級組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對學(xué)風(fēng)不太好的班級，提出整改建議，達(dá)到全年級一盤棋。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級安排班主任輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對性地做工作。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：一開學(xué)，各班成立了班委、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù)，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個(gè)方面，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。本學(xué)期先后組織學(xué)生聽取了趙力男科普報(bào)告、曹文軒的語文寫作講座和羅躍龍人生選擇規(guī)劃報(bào)告。周二在教室內(nèi)閱讀，由老師帶領(lǐng)是精讀；周六到閱覽室閱讀，學(xué)生根據(jù)興趣選書是泛讀。大力開展閱讀活動(dòng)。目前共開設(shè)了“創(chuàng)新教育”“論語的智慧”“寫作研究”等學(xué)科外校本課程和物理、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)校本課程。積極探索并開設(shè)校本課程。九、開拓學(xué)生視野，提升學(xué)生進(jìn)取精神開全、開足課程。積極組織課前演講。八、搭建平臺(tái)，積極培養(yǎng)學(xué)生能力各級部都成立了級部學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。積極關(guān)注學(xué)有所困的學(xué)生。編制印刷“自助餐”。七、關(guān)注尖子生，進(jìn)行數(shù)理化信息輔導(dǎo)；關(guān)注邊際生，進(jìn)行弱科幫扶開學(xué)前，根據(jù)學(xué)生報(bào)名對學(xué)生進(jìn)行了篩選，并在假期組織了學(xué)生自學(xué)互助小組，為奧賽學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備。進(jìn)行教室和廊道文化建設(shè)。各班動(dòng)員學(xué)生每人帶一本書，組建圖書角。六、重視班級文化建設(shè)各班都制定了班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號，增強(qiáng)班級認(rèn)同感。對外出上網(wǎng)、空鋪、在宿舍喝酒抽煙等嚴(yán)重違規(guī)行為進(jìn)行了處罰。軍訓(xùn)結(jié)束后，各級部利用體育課進(jìn)一步提升跑操質(zhì)量，并在11月份進(jìn)行了會(huì)操比賽。級部檢查組側(cè)重于學(xué)生管理和評價(jià)方面，年級檢查組側(cè)重于教學(xué)常規(guī)、辦公紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律方面。五、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)格學(xué)生管理各級部制定主題班會(huì)計(jì)劃，每位班主任負(fù)責(zé)一個(gè)教育專題，制作課件，每周日晚進(jìn)行班會(huì)備課，認(rèn)真開好每一節(jié)班會(huì)，給學(xué)生正面的引導(dǎo)和教育。進(jìn)行規(guī)范試卷展評，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。利用考試對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育、規(guī)范教育。每月一次檢查教師備課本、聽課本，經(jīng)常召開老師座談會(huì)，了解老師教學(xué)情況。集體備課，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生思維，突破重難點(diǎn)上下功夫。通過公開課，推行“思、議、導(dǎo)、練”課堂教學(xué)四環(huán)節(jié)。開展教師匯報(bào)課、示范課，使年級公開課常態(tài)化。宣傳一個(gè)口號：遵循一個(gè)原則，高效率和高效益；抓住兩個(gè)中心，學(xué)生+學(xué)習(xí)；突破一個(gè)辦法，思議導(dǎo)。開學(xué)前兩天即召開了全體教師會(huì)，年級提出了明確的管理要求，統(tǒng)一了管理理念。組織遠(yuǎn)足、逃生演練、內(nèi)務(wù)整理等活動(dòng)，舉行了軍訓(xùn)會(huì)操比賽。二是各班召開主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《明德尚實(shí)》教育讀本，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣教育，包括愛校愛班教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀教育。一是召開全體學(xué)生會(huì)進(jìn)行政訓(xùn)。特別注重通過隊(duì)列訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí)、吃苦精神，樹立學(xué)生的集體觀念，全體班主任都冒著酷暑跟班訓(xùn)練。二、認(rèn)真組織 55級新生軍訓(xùn)白天進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練。一、認(rèn)真做好高一新生入學(xué)準(zhǔn)備開學(xué)前，嚴(yán)格按照教代會(huì)文件選聘了教研組長、班主任、備課組長、教師。，處理好規(guī)范性要求和人性化管理的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行，完善對班級和教師的激勵(lì)機(jī)制，加大對愿干、多干、干得好的老師的激勵(lì)力度，逐步形成“能者上，庸者讓”的競爭機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。，重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小班級之間、學(xué)科之間差距，防止兩極分化的擴(kuò)大，做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。三、尚待解決