基層黨組織現(xiàn)狀自查報(bào)告(參考版)
2024-10-29 03:21本頁(yè)面
【正文】 。學(xué)校舉辦了第二次教學(xué)工作會(huì)議暨迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，廣大師生黨員積極建言獻(xiàn)策，為學(xué)校在拓展生源和改進(jìn)教育方法等方面提出了很多寶貴建議。以活動(dòng)為載體，發(fā)揚(yáng)教職工的主人翁精神。開展幫扶，精準(zhǔn)扶貧，解決貧困學(xué)生難題。**年我校共舉辦明德大講堂4次，受教育學(xué)生達(dá)**多人。搭建平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育。(四)健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增強(qiáng)黨在民辦學(xué)校中的推動(dòng)力。定期組織培訓(xùn)入黨積極分子、年輕骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，組織他們學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)、黨的十八屆六中全會(huì)精神，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。繼續(xù)做好發(fā)展黨員工作，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的生氣與活力。繼續(xù)組織黨員和工、團(tuán)班子成員，前往革命圣地參觀學(xué)習(xí)。校黨委繼續(xù)通過開展形式多樣的主題活動(dòng)抓好黨員教育提高素質(zhì)，為黨組織發(fā)揮作用打好基礎(chǔ)。今年還將繼續(xù)舉辦培訓(xùn)班、組織外出考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，促進(jìn)教職員工政治思想覺悟的提高，提高他們教書育人水平。(三)強(qiáng)化培訓(xùn)教育機(jī)制，增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力認(rèn)真開展思想政治工作，確保教師隊(duì)伍穩(wěn)定。建立健全了支部“三會(huì)一課”、黨員目標(biāo)治理、黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員活動(dòng)制度，嚴(yán)格實(shí)行崗位責(zé)任制、民主評(píng)議制度和黨員議事制度，嚴(yán)格黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)制度，及時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校黨支部和學(xué)校治理層有機(jī)結(jié)合的治理體制，便于黨務(wù)治理和教務(wù)治理的結(jié)合。(二)進(jìn)一步規(guī)范管理，完善黨支部自身建設(shè)。要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作是夯實(shí)黨的基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切需要，是擴(kuò)大黨的工作領(lǐng)域，提高黨建工作水平的需要。由于是民辦學(xué)校，教職工隊(duì)伍流動(dòng)性大，人員不穩(wěn)定，這在一定程度上也影響了黨員的教育管理。有的黨員“雇工”思想嚴(yán)重，認(rèn)為在民辦學(xué)校拿了老板的工資，就應(yīng)當(dāng)做好自己的本職工作，上好課、教好書，要不然，對(duì)發(fā)揮黨員作用看得不是很重。對(duì)支部的“三會(huì)一課”制度、黨員教育培養(yǎng)、黨支部活動(dòng)、黨員管理等各項(xiàng)工作很難全部落到實(shí)處。(三)專職黨務(wù)工作人員少。有的黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨在民辦學(xué)校中究竟發(fā)揮什么作用熟悉不清，導(dǎo)致工作不知如何下手。從事黨務(wù)工作者主體多是輔導(dǎo)員，他們年輕，有工作熱情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨員發(fā)展程序不夠熟練，業(yè)務(wù)能力亟待提高，整體水平有待進(jìn)一步提升。三、我校基層黨建工作中存在的主要問題(一)思想認(rèn)識(shí)不到位，黨建工作缺乏規(guī)范。建立健全一系列黨建工作制度，如黨支部工作職責(zé)制度，黨員教育管理制、黨費(fèi)收繳制度、“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)生活制度。定期組織部分優(yōu)秀學(xué)生和年青教師入黨積極分子培訓(xùn)班，進(jìn)一步擴(kuò)大黨支部在師生中的影響。在發(fā)展黨員工作過程中，實(shí)行黨總支書記聯(lián)系基層黨組織、參加支部大會(huì)討論、與新黨員談話、實(shí)行會(huì)前預(yù)審和審批等規(guī)定和制度，對(duì)基層黨組織不斷提要求，積極溝通交流，具體加以指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。(三)做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作。嚴(yán)格落實(shí)黨支部書記履行黨建工作第一責(zé)任人制度，逐步形成黨建工作一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的格局。我院建有教師黨支部1個(gè)，學(xué)生黨支部1個(gè)，充分有效發(fā)揮黨組織的示范引導(dǎo)作用。經(jīng)過我中隊(duì)黨組織認(rèn)真自查，我們認(rèn)為，我中隊(duì)黨組織已達(dá)到了“五好”基層黨組織的要求，特申請(qǐng)驗(yàn)收。六、圍繞中隊(duì)中心工作，堅(jiān)持“創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的良好社會(huì)治安環(huán)境”為目標(biāo)，鍛煉形成一支勤于學(xué)習(xí)、精于警務(wù)研判、善于查緝、勇于創(chuàng)新的現(xiàn)代化基層警隊(duì)。五、黨支部對(duì)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)有力，行政領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)、協(xié)警隊(duì)伍等群眾組織密切結(jié)合，充分發(fā)揮作用；德育體制、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍健全，各項(xiàng)政策落實(shí)；思想政治教育制度完善，形式多樣，貼近實(shí)際，教書育人、管理育人、服務(wù)育人的措施得力；結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨
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