【正文】 。同時也訓練了自己動手操作能力，提升了自己的實踐技能。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技 巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時間再拿起書本來學習，也沒 那種精力再靜下心來看書。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。通過本次實習，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。實習心得:通過本次實習，我對護國橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。更重要的是怎樣把我們現(xiàn)在所學的知識更好地用到以后的工作上去。通過這種相互討論的方式，基本解決了諸多自己思考但不理解的問題?？偟膩碚f，本次實習增強了我們同學之間交流和合作的能力以及分析問題，解決問題的能力。通過對電站安全生產(chǎn)的規(guī)章制度的了解，切實體會到了安全生產(chǎn)的重要性，增強了“安全就是效益” 概念，確實為以后工作樹立了良好的習慣。防洪與興利對水庫的運用是時有矛盾的。體會及意見：通過對這個水電站的參觀實習，了解了符合我國水利水電工程建設(shè)以及電能資源與社會總體效益的綜合利用方針、政策和發(fā)展趨勢。自記紙的橫坐標為時間，縱坐標為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間，進而可以求出降雨量。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重復上述過程。②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同 時帶動浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時 間變化的降水量升降曲線。雨 量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成 45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘 米。同時這次實習進行的很順利，一切都按照實習前的計劃里那樣，一起按計劃進行著。在那里，我接受了更為有用的水文以及水工知識，使我們邁出了成功的一步。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。實踐是檢驗真理的惟一標準。2．觀察了解一個水文站的選取了解水文站的作用。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。這更讓人珍惜在學校的時光。下雨季節(jié)晚上有時候連覺都睡不成。在實習過程中，我體會到了從事水文工作的艱辛。雖然實習時間很短暫，但在實習過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識與實際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。用一點法（）將各點的垂直平均流速算出，然后將各個部分的流速算出，再后根據(jù)各點的水深將河流橫斷面各個部分的面積算出，最后用各個部分的面積與相應的流速相乘后求和得到整個河流橫斷面的流量。實測時鉛魚下沉到河底傳來信號，記下此處的水深和流速。；～；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。在記錄過程中，當浮子的水位到達虹吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。河道流量實測（1）、水位變化觀測觀測儀器：水位觀測儀（懸錘式）水位變化觀測：在河道中水位變化時，筒內(nèi)的浮子會隨著水位的升降而升降，通過輪軸帶動自記紙轉(zhuǎn)動，固定的39。自記紙的橫坐標為時間，縱坐標為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間，進而可以求出降雨量。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續(xù)則重復上述過程。②降雨觀測：在降雨過程中，筒內(nèi)的浮子隨著降雨的增加而上升，同時帶動浮子桿上的自記筆升降，在轉(zhuǎn)動鐘筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量升降曲線。雨量器上部的漏斗口內(nèi)徑為20厘米，外口徑為21厘米，內(nèi)外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內(nèi)），器口一般距地面70厘米。周邊的四個高度不一水槽的作用是將溢出的水通過溢流進入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過測量溢流桶中的水量來計算蒸發(fā)量。（1）、蒸發(fā)損失觀測觀測儀器：E601型蒸發(fā)器①儀器學習：深度60厘米，上圓柱下圓錐結(jié)構(gòu)，底面面積3000平方厘米，周邊設(shè)有高度不一的四個水槽配有專用測針（游標卡尺原理，）。作為一個土木工程專業(yè)的學生，本次實習重點有蒸發(fā)損失觀測、降雨量觀測、河流水位變化觀測、河流流量觀測。1951年由云南省農(nóng)業(yè)廳水利局設(shè)立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤江干流控制站、二類精度站。六，根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景。四，培養(yǎng)我們的計算邏輯能力以及應用計算機作圖的能力，具備應用計算機處理一些結(jié)果。二，使我們知道了水力興利調(diào)節(jié)的計算原理和水庫興利調(diào)節(jié)的計算方法和步驟，以及水庫防洪調(diào)節(jié)的計算方法和原理給出了調(diào)解計算的單輔助曲線法。二，實習目的通過對水文水力的實習，特別是對攔河溢流壩水力計算和山東省新泰市東周水庫水文水利計算。水力學是以水作為主要研究對象，研究液體和機械平衡下狀態(tài)下的力學規(guī)律，并利用這些規(guī)律解決實際工程的一門科學，水文學是以水體作為主要對象，研究地球上的水體的存在，循環(huán)和分布規(guī)律，探討水體的物理和化學性質(zhì)以及他們對水體的作用，通過對它的實習使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。六，根據(jù)所學專業(yè)知識，分析當?shù)氐膹搅鞒ＴO(shè)計的優(yōu)缺點，了解水土保持的基本工作內(nèi)容及其發(fā)展前景。四，培養(yǎng)我們的計算邏輯能力以及應用計算機作圖的能力，具備應用計算機處理一些結(jié)果。計算原理和水庫興利調(diào)節(jié)的計算方法和步驟，以及水庫防洪調(diào)節(jié)的計算方法和原理給出了調(diào)解計算的單輔助曲線法。一，使我們了解常見水流的銜接和消能形式，底流式銜接和消能的水力計算及挑流式銜接與消能的水力計算。剛進入實習的時候我有些擔心，害怕種種困難，經(jīng)歷了一連串的實習計算之后，我努力調(diào)整觀念，正確認識了個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認的人才。工程水文實習報告6一，前言工程水文實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，大家都知道，作為水利工程系的一名學生，在水利工程建設(shè)中，水力學與水文學占重要作用，被廣泛應用與各個領(lǐng)域，如水利工程建筑；水利發(fā)電工程；農(nóng)田水電工程工程；港口工程；機電排灌工程；給排水水工工程；水資源工程；環(huán)境保護；河道治理工程等具體滿足防洪，灌溉，航運，發(fā)電，養(yǎng)殖等各個方面的需要一門使用學科?？傊瑢嵙暿刮覀儗こ趟膶W知識的理解有了質(zhì)的飛躍。通過實習，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀測任務、以及水文要素的觀測儀器和方法，以及對水文資料的收集和整編方法等。在氣象局大樓里則有電腦系統(tǒng)對所有觀測數(shù)據(jù)進行記錄分析，進而推斷出林芝地區(qū)的大氣概況。夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測量，平均一分鐘出一次數(shù)據(jù)，而且此為六個數(shù)據(jù)的平均值，測量結(jié)果非常精確。全套儀器相當先進，故障率很低。40′，東經(jīng)94176。最后我們在水情室看到了林芝地區(qū)水文實時監(jiān)測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮(zhèn)的水位已達到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應流量為1800m3/s。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達到國家一級飲用水標準，就是汛期，也絕對滿足國家對飲用水的要求。生化培養(yǎng)箱可用來檢測水中細菌含量，無菌操作箱通過紫外線殺菌，為檢測單一菌提供一個切實可行的無菌操作環(huán)境。作為具有國家資格認證的機構(gòu)，林芝地區(qū)水文局當之無愧，該局不僅可以對水質(zhì)進行檢測、監(jiān)測水情，還可以分析汛情、統(tǒng)計流量。水文站按用途分為專用站和基本站，其中八一水文站就屬于專用站中的水位站，是用來專門測量水位的。該水文觀測站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。測算方法，鞏固所學的水文測驗的基本理論知識。實習目的通過實習，使學生了解測站的工作性質(zhì)，觀測的任務，水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一定的基礎(chǔ)。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。這更讓人珍惜在學校的時光。下雨季節(jié)晚上有時候連覺都睡不成。在實習過程中，我體會到了從事水文工作的艱辛。雖然實習時間很短暫，但在實習過程中，我們充分的將課堂上講的理論知識與實際相結(jié)合，使我們的印象更加深刻。用一點法（）將各點的垂直平均流速算出，然后將各個部分的流速算出，再后根據(jù)各點的水深將河流橫斷面各個部分的面積算出，最后用各個部分的面積與相應的流速相乘后求和得到整個河流橫斷面的流量。實測時鉛魚下沉到河底傳來信號，記下此處的水深和流速。；～；安裝在水文纜道鉛魚的頭部。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。在記錄過程中，當浮子的水位到達虹吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。如果一天中沒有降雨發(fā)生，自記紙生呈現(xiàn)的是一條水平直線。每天早晨8點取下自記紙，重新?lián)Q上一張。在記錄過程中，當浮子室內(nèi)的水位到達虹吸管的頂部時，虹吸管會將浮子室內(nèi)雨水在較短的時間內(nèi)迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。在雨量器下部有一浮子室，室內(nèi)裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。（2）、降雨量觀測觀測儀器：虹吸式雨量計DSJZ①儀器學習：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。②水量蒸發(fā)觀測：每天早上8點觀測一次（至少測量兩次求平均值減小誤差作為觀測結(jié)果）通過計算兩天的讀數(shù)差計算蒸發(fā)量，應用水量平衡方程計算。實習內(nèi)容：氣象水文觀測氣象水文觀測場地的設(shè)置在25平米的空曠平坦地面上，周圍不能有高大的建筑物及叢林（影響風向），場地周圍必須按照規(guī)定設(shè)置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴格的規(guī)定，其目的在于保證不影響空氣流動對水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進入場地，對觀測結(jié)果造成影響。主要負責收集珠江干流南盤江（干流全長936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區(qū)防汛抗旱服務。工程水文實習報告4實習單位簡介：西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮(zhèn)西橋村，屬于珠江流域南盤江西江水系。同時也訓練了自己動手操作能力，提升了自己的實踐技能。此次實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時間再拿起書本來學習，也沒那種精力再靜下心來看書。每天較早就要上班工作，而且沒有假期每天永不間斷。通過本次實習，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。實習心得：通過本次實習，我對護國橋水文站氣象水文觀測和河流水文觀測的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。