【正文】 二、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生。通過此次自查，我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。二、走進學(xué)生的心里，尊重學(xué)生,教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。因此我要時時處處加強學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè)。在全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。四、我能遵守社會公德。三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護全體學(xué)生。二、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析:一、我能夠作到認真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針，政策。我對教育活動有了更深入的認識。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。(2）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。（二）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。工作方法 在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。教育教學(xué)認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進步。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 :教育觀念新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。通過進一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認識。小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告狄國艷師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。總結(jié)我這一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研要更扎實；（2）對學(xué)生的要求不夠嚴格；（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個體差異；（4）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團結(jié)的話；不做不利于團結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。堅決反對工作不思進取、敷衍塞責(zé)；堅決反對譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體擴展資料：小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告小學(xué)教師師德師風(fēng)個人自查報告張昌慧教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。要認真分析當今教師隊伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實際，有針對性地開展師德師風(fēng)教育活動。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責(zé)，認真完成此次學(xué)習(xí)教育活動。（3）表彰宣傳：學(xué)校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵，同時整理先進事跡，匯編材料。學(xué)校也將認真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。（3）公布整改情況（11月）：學(xué)校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長、學(xué)生和同事的監(jiān)督，并進行滿意度測評。（2）落實整改措施（11月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的39。（7）反饋評議意見（10月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題，明確今后努力的方向。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改。（3）撰寫自評材料（10月初）：全體教職員工要在深入學(xué)習(xí)、深入查找問題、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎(chǔ)上進行反思，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自己評價材料，找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。分析評議階段（910月）（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認真對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己崗位實際進行自己形象設(shè)計，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（3）專題討論。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學(xué)時的自學(xué)。教育政策法規(guī)，其中包括《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》；《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《甘肅省教育廳關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定的通知》、《師德師風(fēng)“十不準”》法律法規(guī)和有關(guān)文件。全國優(yōu)秀教師師德風(fēng)范。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動的重要性并積極參與。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動動員大會，傳達上級有關(guān)師德師風(fēng)教育活動的要求。二、主要任務(wù)要通過師德師風(fēng)教育活動，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效；注重教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實效；增強服務(wù)意識，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧、不利于教育教學(xué)的問題，在樹立教師良好形象上求實效；推進學(xué)校各項工作，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”、“爭先進位”上求實效?？傊己玫膸煹?，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。學(xué)習(xí)陽關(guān)心態(tài)，做陽光教師。師愛對于一年級新生生活的適應(yīng)，對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑。一年級新生教育重在保教并行。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。七、搞好團結(jié)營造和諧氛圍一年級好比一個大家庭，興衰連著你我他，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團結(jié)精神，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通，尊重家長，不居高臨下談話做到和氣，平等友善，便于及時掌握孩子的情況，因材施教達到的教學(xué)效果，不斷學(xué)習(xí)，更新一年級新生教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，真誠關(guān)愛每一個學(xué)生，形成和諧共進的教育網(wǎng)。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。六、以德育人改進教學(xué)方法教育德為先。認真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教，指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學(xué)知識；客觀、全面和公正的對待、評價學(xué)生；加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和水平；自覺遵守教學(xué)工作紀律，認真及時完成工作任務(wù)，不拖延，不推諉。正確定位，不斷改進，才能提高。嚴于工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃律己，廉潔從教。平時自覺養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重政治理論、法律法規(guī)等知識學(xué)習(xí)，搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)以致用，更好指導(dǎo)工作。