古詩(shī)詞朗誦方案(參考版)
2024-10-29 02:55本頁(yè)面
【正文】 七、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：2009年11月6日下午第三節(jié)課地點(diǎn)：操場(chǎng)主席臺(tái)八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)比賽成績(jī)分別評(píng)出低、中、高學(xué)段一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。各參賽選手需在10月27日中午前上交名單，上報(bào)誦讀作品題目，用于主持人預(yù)報(bào)節(jié)目及解說。誦讀時(shí)要求脫稿，可依據(jù)內(nèi)容邊誦邊演，道具、配樂磁帶、光碟自備。六、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位參賽。二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族文化，品味詩(shī)詞精華三、參加對(duì)象：全校學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：2009年10月9日——2009年11月6日。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營(yíng)造校園詩(shī)化環(huán)境。獲獎(jiǎng)的孩子們還各自發(fā)表感言，本次活動(dòng)比賽是一次成功的比賽，孩子們參與積極，賽前認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，比賽中，孩子們不管是朗誦的語(yǔ)氣，還是表情、動(dòng)作等都很投入，比賽激起學(xué)生朗讀詩(shī)歌的興趣，更好地推動(dòng)我班課外閱讀活動(dòng)的開展，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子們的朗讀指導(dǎo)，提高孩子們的朗讀能力，希望孩子們多讀書、會(huì)讀書、愛讀書，把讀書當(dāng)作一種習(xí)慣。三：教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生朗誦得分四：教師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀活動(dòng)總結(jié)：今天本班的全體孩子積極的參與了詩(shī)歌朗誦比賽，比賽的氣氛熱烈，每個(gè)孩子都那么的興味盎然。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？《江雪》 柳宗元（唐）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。《游子吟》 孟郊（唐）慈母手中線，游子身上衣?！督^句》（其一）杜甫 遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！顿?zèng)汪倫》 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲?！锻麖]山瀑布》 李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。《古朗月行》（節(jié)選）李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！鹅o夜思》 李白（唐）床前明月光，疑是地上霜?！洞簳浴?孟浩然（唐）春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！兜躯X雀樓》 王之渙（唐）白日依山盡，黃河入海流。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。過江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！对侚Z》 駱賓王（唐）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。天似穹廬，籠蓋四野。魚戲蓮葉間。比賽過程：一、參賽學(xué)生抽簽定朗誦比賽順序、二、進(jìn)行比賽朗誦學(xué)生上臺(tái)抽簽定朗誦的古詩(shī)題目，然后立即進(jìn)行朗誦。六、比賽規(guī)則：①學(xué)生按要求坐好；②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦、朗誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。③感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。二、活動(dòng)時(shí)間：2012
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