【正文】 但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！因為這是我第一次當班主任，所以可能有些地方我做的不夠好，我希望學校的各位領(lǐng)導和同事能給我更多的建議或意見，讓我在以后的成長中更能提高自己。三、班主任隨想當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，有的時候還會很生氣，甚至有的是還會很難過，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。很多事情都是隨機而發(fā)的，我們并不能預設(shè)，但當事情發(fā)生時，做為班主任應該從中協(xié)調(diào)，使事情得到完美地解決。當有些事情、有些做法家長不能理解時，心平氣和地和他們解釋清楚，用自己的實際行動來換取他們的信任。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。一個十來歲的孩子，竟然能說出這些話，可見她的集體榮譽感有多強?。∧敲丛谶@兒我想告訴孩子們：我們成功了，我們在這兩次比較大型的活動中取得了優(yōu)異的成績！我希望孩子們能和老師一起加油努力，在以后的學習和工作中做得更好。除此之外，還有一幕令我非常欣慰，那就是：我班抽的“”文藝節(jié)目表演序號是六號，抽回來的時候，孩子們都十分高興，當時我有點納悶：孩子們?yōu)槭裁催@么高興？突然我班的史培寧跑過來告訴我：老師，幸運數(shù)字“6”哎，“六六大順嘛”，咱們班這次一定會在文藝節(jié)目表演中取得名次。在準備這兩個活動的過程中，我和孩子們一起利用課余時間進行排練，雖然過程有點累，但孩子們從沒有抱怨，這點我很感動。在某些方面，我和他們已經(jīng)形成了默契。在這半學期中，孩子們的每一個進步都是我們共同努力的結(jié)果。這半學期以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。第五篇：小學四年級下學期班務工作總結(jié)小學四年級下學期班務工作總結(jié)紅墩界九年制學校雷耀婧記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。六、今后需要努力的方向：，還須更耐心的輔導。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。（3）督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。（1）每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。（2）每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。二、重視了班干部的培養(yǎng)。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。（4）認真辦好每期板報，認真學習“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。（3）在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人督促學生去撿廢紙,（個人、校園）教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔，師生努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。（2）分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。第四篇：2014年四年級下學期班務工作總結(jié)2014年四年級下學期班務工作總結(jié)紅星小學陳昌一學期的班務工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。七、今后需要努力的方向：，還須更耐心的輔導。一種是羅旺、康純潔、康成林等，屬于有學習能力，而懶惰不想學的。六、轉(zhuǎn)化待進生，促進全員發(fā)展。與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(3)督促各路隊長做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。(1)每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時指出，并強調(diào)路對安全。(2)每周召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。二、重視了班干部的培養(yǎng)。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。(4)認真辦好每期板報，認真學習“四年級班規(guī)”，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化，形成良好的班風、學風。(3)在衛(wèi)生方面，關(guān)心班級衛(wèi)生，不隨地丟東西，值日生按時打掃,保持好清潔區(qū)衛(wèi)生,課間活動時有專人督促學生去撿廢紙,(個人、校園)教室衛(wèi)生一定要注意保持清潔，師生努力創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。(2)分工明確，密切合作，培養(yǎng)每個學生的責任心。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。第三篇：四年級下學期班務工作總結(jié)一學期的班務工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。我針對各自的特點及后進的原因，經(jīng)常找他們談心做思想教育工作，只要是一有時間就對他們進行基礎(chǔ)知識查缺補漏，并且進行面批面改，在進行強化練習，其次對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們。在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是屬于自身學習能力差。五、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。四、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。（2）每周堅持對學生進行一次安全教育要，并及時作好了安全教育記錄。三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。（1）在開學初根據(jù)學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一，比同桌”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。（4）組織學生開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。（2）對班級的每位同學進行明確的分工，要求學生認真完成自己的任務。班會上認真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。第二篇：四年級下學期班務工作總結(jié)四年級下學期班務工作總結(jié)一學期的班務工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務。一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。有相當部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻忽視平時的培養(yǎng)。老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。(2)協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。六、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方力量。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)