國培20xx個人跟崗學(xué)習(xí)計劃(參考版)
2024-10-29 02:33本頁面
【正文】 附：培訓(xùn)團(tuán)隊學(xué)員名單初中組領(lǐng)隊：史粉霞 初中語文組 組 長：史粉霞成 員：蘇紅艷 蔡麗麗 梁麗華 馬亞紅 楊花麗 初中數(shù)學(xué)組： 組 長：楊 斌成 員：陳文華 尚 寧 巨 睿 陳小梅 陳 娟 初中英語組： 組 長：高笑凡成 員：文娟娟 李 銳 陳亞娟 曹 靜 姚海婷 小學(xué)組領(lǐng)隊：路寶華 小學(xué)語文組： 組 長：路寶華成 員：趙艷妮 魏海寧 劉小華 魚亞強(qiáng) 剡小惠 小學(xué)數(shù)學(xué)組： 組 長：萬 華成 員：文金紅 許 蕾 張美麗 王 琳 小學(xué)英語組： 組 長：曹 靜成 員：魚 虹 代云 高寶利 何文靜 趙瓊娜 幼教組領(lǐng)隊：韓江艷成 員：巨曉春 崔 玲 李 佳 王高英。（市）教育局按照跟崗學(xué)習(xí)教師推選條件，推薦、選派農(nóng)村中小學(xué)骨干教師參加跟崗學(xué)習(xí)；協(xié)助跟崗培訓(xùn)基地學(xué)校做好學(xué)習(xí)期間的管理工作；加強(qiáng)跟崗教師訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其示范作用。導(dǎo)師對跟崗教師的表現(xiàn)進(jìn)行考核點(diǎn)評，提出建議。第56天，指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。、跟崗教師聽觀摩課、說課、評課。指導(dǎo)教師與跟崗教師共同學(xué)習(xí)有關(guān)的工作方案及制度，明確跟崗學(xué)習(xí)的目的、意義。第一天。學(xué)習(xí)期間請假需向指導(dǎo)教師和基地校提交書面申請，批準(zhǔn)后方可離校。4）填寫《跟崗學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項培訓(xùn)活動安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會。2）跟崗過程中認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項活動，及時交流，認(rèn)真思考。1）厘清個人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問題和困難，制定個人學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)重點(diǎn)。6）做好跟崗學(xué)習(xí)活動的資料收集和整理。4）負(fù)責(zé)對跟崗教師進(jìn)行考勤。2)充分利用本校和區(qū)域培訓(xùn)、學(xué)習(xí)資源，為跟崗教師全方位學(xué)習(xí)考察服務(wù)。7）在跟崗培訓(xùn)任務(wù)結(jié)束一周后，提交一份工作總結(jié)。5）負(fù)責(zé)考評跟崗教師的學(xué)習(xí)情況，并做出書面鑒定，在跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)反饋給其所在縣教育局人事股。3）向年級組或?qū)W科教師介紹跟崗學(xué)習(xí)教師及其跟崗學(xué)習(xí)的目的與安排，要求有關(guān)教師配合支持跟崗教師的工作，為其提供必要的支持和幫助。指定本校學(xué)科骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。三、基地、導(dǎo)師、跟崗教師職責(zé)與任務(wù) 1）制定本基地跟崗項目工作方案。4）參加教科研活動。3）參與班級管理。2）隨班上課。具體形式有：1）跟班聽課。：觀摩體驗導(dǎo)師教育教學(xué)各環(huán)節(jié)：備課、上課、說課、評課、組織班級活動等；承擔(dān)主要環(huán)節(jié)的教育教學(xué)任務(wù)并進(jìn)行自我反思。二、內(nèi)容與形式 ：主要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、觀課議課的新理念、新技術(shù)。、感受學(xué)校的教育教學(xué)理念和特色，深刻體驗、領(lǐng)悟骨干教師的教育教學(xué)思想、實(shí)踐智慧，使教育教學(xué)能力得到明顯提升。通過這次培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到，潘希蘭老師對教學(xué)的態(tài)度，科研工作的執(zhí)著、在課題研究的功底、在教學(xué)科研上取得的嬌人成果，更是我學(xué)習(xí)的榜樣，也極大地鼓舞了我今后開展教研工作和教育教學(xué)工作的熱情。要促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，必須要有高水平的教師，才會有高質(zhì)量的學(xué)校，應(yīng)該從經(jīng)驗型教師向科研型教師邁進(jìn)。另外，貴州師范大學(xué)也請了教育界有名的專家給我們作報告其中有北師大數(shù)學(xué)教育博士生導(dǎo)師曹一鳴為我們作了關(guān)于《多元化評價及其教學(xué)的意義》，浙江師范大學(xué)教授張維忠的《數(shù)學(xué)的文化視角與若干案例》，還有中央教科所的曾天山、吳霓、高寶華三位專家也分別給我們作了報告，使我從思想上得到了進(jìn)一步提高。同時還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。另外，教師在教育教學(xué)中方法也非常重要。通過跟崗研修學(xué)習(xí)，不僅讓開闊了視野，加深了對數(shù)學(xué)學(xué)科及數(shù)學(xué)內(nèi)容本質(zhì)的理解，更重要的是讓我站在了一個新的高度、從一個新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的數(shù)學(xué)教學(xué)。我以前的教學(xué)就是講得多，面面俱到，就怕學(xué)生沒弄懂，結(jié)果反而沒把知識掌握起來，因為學(xué)生沒有親自探究，是老師直接告訴了結(jié)果，過幾天就把所學(xué)知識忘得一干二凈，所以教學(xué)效果不佳。在本章內(nèi)容結(jié)束后，潘
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