蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)(參考版)

【摘要】課題§課型新授教學(xué)目標(biāo)，了解無理數(shù)和實(shí)數(shù)的概念，能對實(shí)數(shù)按要求進(jìn)行分類，同時(shí)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)。。2的探索過程，從中感受“逼近”的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展數(shù)感，激發(fā)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)2不是有理數(shù)，2有多大？教具準(zhǔn)備

2024-12-12 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)同步測試(參考版)

【摘要】一、選擇題1．在下列實(shí)數(shù)中,無理數(shù)是A.3B.12?2．如圖,數(shù)軸上點(diǎn)P表示的數(shù)可能是A.7B.7?C.?D.10?-4P-3-2-1043213．一

2024-11-19 17:52

蘇科版數(shù)學(xué)八級(jí)上實(shí)數(shù)同步練習(xí)含答案(參考版)

【摘要】實(shí)數(shù)一．選擇題1．下列實(shí)數(shù)中的無理數(shù)是（　?。〢． B． C．π D．﹣82．下列各數(shù)：，，﹣，0，其中是無理數(shù)的為（　?。〢． B． C．﹣ D．03．關(guān)于的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。〢．是有理數(shù)B．面積為12的正方形邊長是C．=2D．在數(shù)軸上可以找到表示的點(diǎn)4．

2025-01-13 03:17

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)(參考版)

【摘要】第五節(jié)水循環(huán)固態(tài)溫故而知新氣態(tài)液態(tài)熔化（吸熱）凝固（放熱）水是地球上人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，每天我們都在消耗著大量的水，總有一天我們會(huì)用完地球上的水嗎?小水滴旅行記“我叫小水滴，住在大海里，喜歡到處旅行。這天，我和伙伴們正在海面

2024-12-12 08:51

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)5(參考版)

【摘要】②③④⑤②海洋陸地課題：§水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】（1）認(rèn)識(shí)水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí),歸納總結(jié)工作出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。（2）知道物態(tài)變化的概念，能夠說出各種物態(tài)變化的吸熱、放熱情況，知道熱量

2024-11-23 21:14

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)7(參考版)

【摘要】實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二物理第一學(xué)期教案課題：課型：新授課使用日期：2021年10月主備姓名：復(fù)備姓名：一、教學(xué)目標(biāo)：1、能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。理解物態(tài)變化的過程也是能量轉(zhuǎn)移的過程。2、了解水資源與人類生活的關(guān)系，樹立節(jié)約用水和保護(hù)水資

2024-12-12 21:16

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)6(參考版)

【摘要】②③④⑤②海洋陸地江蘇省建湖縣實(shí)驗(yàn)初中精品教案第二章第五節(jié)水循環(huán)課題：§水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】（1）認(rèn)識(shí)水循環(huán)的過程。通過水循環(huán)導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí),歸納總結(jié)工作出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。（2）知道物態(tài)變化的概

2024-11-23 17:21

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)4(參考版)

【摘要】五、水循環(huán)[教學(xué)設(shè)計(jì)]本課以地球上的水循環(huán)為線索，集多種物態(tài)變化為一身，在使用教材時(shí)可體現(xiàn)新的教學(xué)理念，以人的發(fā)展為本，打破學(xué)科本位的界限。（1）教學(xué)過程中可從水的家族、水的轉(zhuǎn)變、水的循環(huán)、水的利用、水的宣言、水的保護(hù)這六個(gè)層面展開。（2）以計(jì)算機(jī)課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境引入新課，在探究式互動(dòng)性教學(xué)過程中突出物態(tài)變化的特點(diǎn)，滲透與物理有關(guān)的地理

2024-12-12 21:16

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)3(參考版)

【摘要】水循環(huán)云云見課本P50（液態(tài)或固態(tài)）雪（固態(tài)）雨（液態(tài)）見課本P50露珠（液態(tài)）霧（液態(tài)）見課本P49霜（固態(tài)）見課本P49霜霧?。ü虘B(tài)）冰雹水珠凝固成冰珠云雪(冰)露霧雨霜（液化）（液化）（

2024-12-04 04:02

蘇科版初中物理八上25水循環(huán)4(參考版)

【摘要】把大量的黑炭撒落在山上例題１：我國西北祁連山，山上終年積雪，但它周圍的土地卻因干旱而荒，你知道怎樣讓雪山獻(xiàn)水嗎？利用黑色物體善于吸熱黑炭大量吸收來自太陽的輻射熱，使冰雪熔化，雪山獻(xiàn)水，灌溉良田。答：輻射熱水蒸氣凝華冰晶熔化為水干冰升華吸熱放熱吸熱人工隆雨過程

2024-12-02 01:26

蘇科初中物理八上25水循環(huán)ppt課件(參考版)

【摘要】地球我們共同美麗的家園!水循環(huán)Contents地球上的水循環(huán)1水與物態(tài)變化2珍貴的水資源3節(jié)約用水與水資源保護(hù)4【分析】江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷______變成水蒸氣；當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，有的_______成小水滴，有的______成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。云中

2025-03-15 16:39

蘇科初中物理八上25水循環(huán)ppt課件(參考版)

【摘要】小水滴的自述我叫小水滴，住在大海里，喜歡到處旅行。這天，我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺中，我的身體變輕了，終于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行又開始了……我們越升越高，高空的溫度卻越來越低，低溫使我們擠成一團(tuán)，凝固成很小很小的水珠，漸漸地我和許多來自世界各地的小水珠聯(lián)成一朵朵千姿百態(tài)的云，風(fēng)推著我們在空中飄，氣溫更低了，我

2025-03-15 16:44

蘇科版八上透鏡(參考版)

【摘要】第二節(jié)透鏡一．教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，知道凸透鏡能成放大的實(shí)像和虛像，也能成縮小的實(shí)像2、經(jīng)歷用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡的過程，并學(xué)會(huì)簡單方法估測遠(yuǎn)視眼鏡（老花鏡）的焦距，了解眼鏡度數(shù)的含義二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)、通過實(shí)驗(yàn)得出凸透鏡對光的會(huì)聚作用，凹透鏡對光的發(fā)散作用。難點(diǎn)、利用平行光測焦距的

2024-12-12 07:53

蘇科版八上引言(參考版)

【摘要】引言【目標(biāo)】（1）通過觀察、實(shí)驗(yàn)初步感受物理現(xiàn)象的的奇妙，激發(fā)對自然科學(xué)的好奇心與求知欲。（2）經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，學(xué)會(huì)描述物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)初步觀察能力。（3）在觀察中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力。（4）學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般過程。【重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力、提出問題的能力，激

2024-11-23 21:14

蘇科版數(shù)學(xué)八上41數(shù)量的變化(參考版)

【摘要】§數(shù)量的變化教學(xué)目標(biāo)：：（1）經(jīng)歷探索具體情境中一個(gè)數(shù)量隨著另一個(gè)數(shù)量的變化而變化的過程，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感（2）知道表格是記錄變化的數(shù)量的常用方法（3）能從表格中獲得變化的數(shù)量之間關(guān)系的信息，并根據(jù)數(shù)據(jù)嘗試對變化情況進(jìn)行初步分析和預(yù)測.（4）能用表格記錄變化的數(shù)量：經(jīng)歷合作、實(shí)驗(yàn)、交流等過程，

2024-12-12 13:46

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)(完整版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)(更新版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)(專業(yè)版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上25實(shí)數(shù)(留存版)