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【摘要】郭沫若簡介名：郭開貞時：（1892—1978）地：四川樂山人作：詩集《女神》、《星空》；話劇《屈原》評：詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家寫作背景：1921-1
2024-12-12 06:56
【摘要】《天上的街市》教案桓臺縣實驗中學高凌云教學目標：,體會詩人情感。2．品味詩歌語言，想像描繪詩歌表現(xiàn)的畫面。教學設(shè)想：充分調(diào)動學生的聯(lián)想與想像，激發(fā)學生的情感，讓學生充滿感情地去讀詩，去品味語言，去大膽想像，去體會詩人的感情。教學內(nèi)容和步驟：一.激發(fā)情感，導入新課。同學們
2024-11-23 18:43
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題天上的街市課型講讀課課時1學習目標1、理解詩中作者向往追求理想生活的思想感情。2、體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、朗讀訓練，體會語言的節(jié)奏感與
2024-12-12 07:57
【摘要】講課：客從天外來課件制作：初中部歡迎指導！聯(lián)想：就是由一事物聯(lián)想到另一事物的心理活動。想象：是在原有知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在頭腦中想到與之有關(guān)的事物或情景的一種心理過程。檢查預習：初讀課文：分組合作，完成下面題目：文章通過奇特想象入題，提出
2024-12-04 04:20
【摘要】識對聯(lián)練對聯(lián)課題：對聯(lián)的基本要求：?上下聯(lián)字數(shù)相等?上下聯(lián)相同位置用字不能重復?詞性相當種類相當?結(jié)構(gòu)（格式）相似?圍繞同一主題中華第一聯(lián)福如東海長流水，壽比南山不老松。四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。日麗風和桃李笑，珠聯(lián)璧合鳳凰飛。
2024-12-12 02:24
【摘要】《天上的街市》學案科目：七年級語文班級：七（1）班主備教師：張進云日期：2020年12月3日審閱學習目標①有感情地朗讀并背誦這兩首詩。②了解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯(lián)想和想像的作用，初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。能力目標
2024-11-23 21:30
【摘要】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-12-12 12:32
【摘要】鄉(xiāng)愁余光中新豐三中陳紅珠鄉(xiāng)愁是許多文學作品共同的主題，中國古代有許多“鄉(xiāng)愁”名句：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（崔顥）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣）君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未。（王維）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，
2024-12-12 02:22
【摘要】[美]羅迦·費·因格()取()約()取()而不舍jíxīqìqiè汲取契約吸取鍥而不舍jíxīqìqi&#
2024-12-12 12:33
【摘要】美麗的西雙版納美麗的西雙版納李舵高高望天樹竹樓映藍天悠悠野象谷嫵媚傣寨水笑對生與死對文章賞析：可參考下列句式，其他賞析方式亦可。對于文中的，（詞語，句子，片段皆可）我覺得
2024-12-12 04:35
2024-12-12 07:46
【摘要】有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！荷葉母親母親冰心散文詩散文詩小常識散文詩是兼有散文和詩的特點
2024-12-12 16:04
【摘要】天上的街市郭沫若郭沫若先生郭沫若(1892—1978)原名郭開貞，四川省樂山縣人，我國著名的詩人、學者。他的著作很多，文學方面有詩集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等。郭沫若故居1921-1922中，郭沫若三次從日本回國
2024-11-10 19:03
【摘要】我是誰？口語交際寧鄉(xiāng)縣實驗中學周先逵我是“小小少年”?我是天地的精華?我是上帝的杰作?我是人間的獨一無二的個體……我是爸爸媽媽的希望爸爸很想告訴你：你未來的生活將會是越來越美好的！雖然學生時代的學習生活可能讓人覺得枯燥，但你如果真正鉆進知識的海洋里時，你會從書中品味到知識給你認識
2024-12-12 03:54
【摘要】行道樹關(guān)口鎮(zhèn)大靈中學朱小惠七年級語文上冊“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們?！蔽闹泻x深刻的語句神圣痛苦深沉1、神圣的事業(yè)是怎樣的事業(yè)?行道樹為什么說自已的事業(yè)是神圣的?
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