【正文】 。第五篇：信息化與工業(yè)化融合調(diào)研提綱信息化與工業(yè)化融合調(diào)研提綱一、信息化與工業(yè)化融合發(fā)展現(xiàn)狀、規(guī)模等基本情況；；；；；。第五條途徑是用信息技術(shù)建立新的行業(yè)。傳統(tǒng)的研究方法有兩種，一種是實驗，一種是理論?？梢钥吹?，將信息技術(shù)融入產(chǎn)品的整個過程，實際上就是信息化、數(shù)字化的過程。第三條途徑是將信息技術(shù)融入產(chǎn)品。我們應(yīng)該吸取歐美純專業(yè)化人才培養(yǎng)模式的所長，并根據(jù)自己的國情，培養(yǎng)出特色的人才來推動中國信息化和工業(yè)化的融合。這種方式培養(yǎng)出來的人才，我們國家都需要；我們既要有企業(yè)馬上就能用的人，也要有能夠創(chuàng)新的人才、能夠發(fā)表論文的人才?！拔母铩苯Y(jié)束后，尤其是改革開放后，我們的工程科技人才培養(yǎng)模式向美國式的人才培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)校以通識教育為主。第一次曲折是“文革”前，那時候培養(yǎng)的是工程技術(shù)人才，當(dāng)時最多講的一句話就是要成為“像螺絲釘那樣的人”，培養(yǎng)人才就是針對某一企業(yè)某一崗位的，這樣的人才在計劃經(jīng)濟時代很好，但在市場經(jīng)濟條件下就不適應(yīng)了。多樣化缺失主要表現(xiàn)在人才培養(yǎng)上。他們相互交叉就能促成創(chuàng)新。創(chuàng)新思想來自與眾不同的知識結(jié)構(gòu)。一是要有寬博性，既要有科學(xué)的理論，還要有人文社會科學(xué)的知識，還要有經(jīng)驗；二是要有專業(yè)性，需要專家；三是要有交叉性，需要多種專業(yè)知識交叉使用才能解決問題。創(chuàng)新性缺失表現(xiàn)在教育上，實際上就是知識的傳授不符合工程創(chuàng)新的特色?？茖W(xué)的方法是“對或者錯”；工程教育同科學(xué)教育有密切關(guān)系，但也有重大分歧。我們要干一件事情，開發(fā)一個工程，不能只回答Yes or No。我們的考試方式大多是選擇題，一個題目給出ABCD幾個答案供考生選擇。工程教育和科學(xué)教育一樣嗎？這是非常值得我們深思的問題。工程性缺失表現(xiàn)為，在教育環(huán)節(jié)上實踐性薄弱，重論文、輕設(shè)計、缺實踐。我們現(xiàn)在的工程教育尚存在著很大問題。如果我們不能抓緊這個機遇培養(yǎng)出我們自己的人才，就會錯過黃金時間。三、工程教育缺失，人才培養(yǎng)模式亟需轉(zhuǎn)型有產(chǎn)業(yè)沒人才，產(chǎn)業(yè)不可能很好地發(fā)展；有人才沒產(chǎn)業(yè)，人才也不可能培養(yǎng)起來。如果軟件學(xué)院的學(xué)生能把英語培訓(xùn)得更好，我們的出口軟件數(shù)量有可能更多。中國在2001年開始成立軟件學(xué)院，政府對軟件業(yè)采取了特殊政策。我最近查數(shù)據(jù)才發(fā)現(xiàn)，印度軟件業(yè)的產(chǎn)值希望超過500億美元，實際上已經(jīng)超過了這一數(shù)據(jù)，而中國軟件業(yè)的產(chǎn)值則到了600億美元。2002002年時，中國的軟件業(yè)非常羨慕印度的軟件業(yè)；印度的軟件業(yè)發(fā)展很快，賺了很多錢。人才對產(chǎn)業(yè)有著非常重要的促進作用。要鼓勵信息產(chǎn)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的交叉融合；要鼓勵產(chǎn)、學(xué)、政的交叉融合，產(chǎn)、學(xué)、政合作才能創(chuàng)新；要鼓勵創(chuàng)新與金融的結(jié)合，尤其是與風(fēng)險投資的結(jié)合。政府出臺的政策，鼓勵投資較多，鼓勵融合較少。金融風(fēng)暴來了，出去旅游可以換一種方式；但是我們必須吃飯、穿衣、住房、乘車。人最不需要的是什么東西？大概也就是飛機、電腦等。就一個產(chǎn)業(yè)而言，只要把產(chǎn)品調(diào)整好，這一產(chǎn)業(yè)就可以變成朝陽產(chǎn)業(yè)。現(xiàn)在有一種理論認為，要拋棄原有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)去發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)；我認為這種理論不完整。把知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新三個環(huán)節(jié)結(jié)合起來，才是完整的創(chuàng)新體系。我們從這次世界經(jīng)濟金融危機以及以往的歷次風(fēng)暴中都可以深刻地體會到這一點。在產(chǎn)品創(chuàng)新方面大家呼吁得很不夠。如果要有自己的品牌，就一定要創(chuàng)造自己的產(chǎn)品，要把產(chǎn)品創(chuàng)新作為信息化和工業(yè)化融合的手段。應(yīng)該看到，產(chǎn)品是研發(fā)能夠產(chǎn)生利潤的必由之路；科研成果如果不能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，就不會產(chǎn)生利潤，研發(fā)是體現(xiàn)企業(yè)的科技管理水平、品牌效益的核心競爭力。中國人很注意自己的生產(chǎn)能力，但是很不注意產(chǎn)品的創(chuàng)新。信息化和工業(yè)化融合的劍鋒沒有直指產(chǎn)品創(chuàng)新。D，就是研發(fā)。我們現(xiàn)在熱衷于信息產(chǎn)品的生產(chǎn)和營銷，而對于工業(yè)化和信息化的融合則熱情不夠。實際上，信息化與工業(yè)化的融合是一種深層次的信息化。從經(jīng)費投入上看，%（制造業(yè)還要低，%），而美國、英國、日本則大于10%，韓國、%，差距非常大。我們企業(yè)的數(shù)量在增加，但是設(shè)立科研機構(gòu)的企業(yè)數(shù)量，除了2007年有所增加外，其他年份都在減少。對信息化和工業(yè)化融合的研發(fā)投入嚴重不足。這是很明白的道理。我們應(yīng)該靠自己的創(chuàng)新和發(fā)展來走自己的道路。但是人家跑的那條路是不是適合你跑，我們沒有考慮過。首先是跟蹤過分。一方面，我們的信息產(chǎn)品做得不錯，另一方面，我們的信息化和工業(yè)化的融合還很不夠。信息化產(chǎn)品，我們在數(shù)量上發(fā)展很快，但在質(zhì)量方面還很薄弱。中國在新世紀(jì)提出信息化和工業(yè)化融合，正是看到了這樣一個機遇，指出了這樣一個途徑，希望能夠在推動中國工業(yè)化進程的同時，對世界文明做出中華民族自己的貢獻。這一次工業(yè)化浪潮對世界的貢獻可謂巨大。美國人以電機化帶動工業(yè)化，從而進入到汽車、鋼鐵、石油快速發(fā)展的時代。當(dāng)時發(fā)電廠的電力傳輸只有幾公里，即使如此，它促成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)能夠供應(yīng)電，能夠把幾平方米的范圍都照亮。但是美國人從1876年開始發(fā)明了電話，1878年愛迪生發(fā)明了白熾燈泡，啟動了電氣化時代。不過，嚴格來說，電機化浪潮實際上不是從美國開始的。第二次巨浪起源于美國。因此，由于工業(yè)化進程，英國人在100年以后，有70%的人住進了城市，英國也成為世界上頭號強國。由于蒸汽機的發(fā)明，推動了人類技術(shù)的不斷進步：1779年出現(xiàn)了動力發(fā)動機，1803年出現(xiàn)了輪船，1812年出現(xiàn)了火車，1825年出現(xiàn)了蒸汽機驅(qū)動的汽車，1829年出現(xiàn)了拖拉機。1769年，英國的瓦特改進了蒸汽機，啟動了動力機械化的時代。我們不妨回顧一下世界上各個國家的工業(yè)化進程，可以從中看到，歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過兩次國家工業(yè)化的世界性巨浪。再從歷史來分析。我國的國內(nèi)能耗比國際先進水平高出20%40%，我國每年排放的二氧化碳和二氧化硫的總量已經(jīng)位居世界前列，而我們的人均勞動生產(chǎn)率卻很低。無論是制造業(yè)、運輸業(yè)還是建筑業(yè)，一方面，中國的工業(yè)規(guī)模很大；但是另外一方面，中國仍舊處在傳統(tǒng)工業(yè)化的老路上，表現(xiàn)為“三高兩低”，就是物耗高、能耗高、生產(chǎn)環(huán)境代價高，而人均勞動生產(chǎn)率和產(chǎn)品附加值低。我國港口已完成部分的吞吐量已經(jīng)占全世界第一位，同時我國的億噸港口擁有量居全世界第一。據(jù)鐵道部估計，今后5年我們所要造的高速鐵路是全世界最多的。其二，我們的交通規(guī)模也很大，鐵路僅次于美國和德國，居全世界第三。首先，中國工業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模已經(jīng)很大，中國現(xiàn)在制造業(yè)規(guī)模全世界第三，而信息、電子產(chǎn)業(yè)的規(guī)模已經(jīng)超過了日本，位于全世界第二。信息化與工業(yè)化融合，是中國信息化進程中最耀眼的中國特色戰(zhàn)略。2008年印度軟件和IT服務(wù)業(yè)出口已達500億美元，上述目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，其網(wǎng)絡(luò)能力年均增長30%，所有的學(xué)校和醫(yī)院、行業(yè)都實現(xiàn)了IT應(yīng)用和IT教育。歐盟于2000年制定了“電子歐洲”的計劃，其目標(biāo)是每一個居民家庭、企業(yè)和政府都進入數(shù)字時代，享用最先進的公共服務(wù)，建立以創(chuàng)業(yè)精神為支柱的“數(shù)字文化”的歐洲，建立消費信任，以增進社會的融合。例如，日本政府在2001年制訂了《電子日本戰(zhàn)略》（eJapan），這一戰(zhàn)略提出日本要力爭在5年之內(nèi)成為世界上最先進的IT國家。信息化與工業(yè)化的融合，是新世紀(jì)我們國家確立的一項重大戰(zhàn)略。談到實體經(jīng)濟，我這里想講的一個問題是，走中國工業(yè)科學(xué)發(fā)展之路，必須推進信息化與工業(yè)化融合。虛擬經(jīng)濟應(yīng)該建立在實體經(jīng)濟的基礎(chǔ)之上。如何戰(zhàn)勝這些困難，并把世界經(jīng)濟金融危機的挑戰(zhàn)變成機遇？今天我要和大家討論的信息化與工業(yè)化融合的問題，就與此相關(guān)。第四條途徑是將信息技術(shù)融入研究和規(guī)劃。？？市經(jīng)濟和信息化委員會二○一二年八月三十日第四篇：信息化工業(yè)化融合發(fā)展潘云鶴：實現(xiàn)信息化與工業(yè)化的融合導(dǎo)讀：實現(xiàn)信息化和工業(yè)化的融合，主要有以下途徑：第一條途徑是用信息技術(shù)來管理企業(yè)的經(jīng)營生態(tài)服務(wù)資源；第二條途徑是用信息技術(shù)來改造生產(chǎn)，這對于我們提高生態(tài)效益、降低資源成本、保護環(huán)境也有很大意義。：。六、目標(biāo)分解：？？市、？？區(qū)、？縣、？縣、？縣和經(jīng)開區(qū)各