【正文】 gt。，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。他沒有死他朝岸上又爬過四分之一英里這句話矛盾嗎?為什么??，找另一條路回去意味著什么??文章反映了什么主題?十、作文題目:我眼中的要求:。我攀上懸崖，找另一條路回去。那么，在死亡中你也會(huì)自在的，鼻孔中不有沙粒，在純粹的死亡中你可以游出長(zhǎng)長(zhǎng)的弧圈，潛向深處，而讓暗殺你的陰謀在淺水上破裂。兄弟，再見了，在濤聲中死去吧。海浪卷過來，水打到他的鼻子，他轉(zhuǎn)過頭來，斜著眼睛朝我看，頭頂像兒童的皮上衣。今天他更瘦了，背朝天，頭向前伸，肋骨看得更清楚脊柱骨在皮膚下一個(gè)個(gè)凸現(xiàn)出來，閃閃發(fā)亮，他吸氣，又呼氣。他已經(jīng)死了。我走了。他仰首向天，樣子像一個(gè)掉了頭巾的老婦人。他朝我撲過來，雖然我知道他嘴里沒有牙，我還是嚇得往后一跳。另一個(gè)鰭半壓在身下。風(fēng)把細(xì)砂吹回大海。他頭向后仰，細(xì)小的眼睛閉著，唇須偶爾起伏一下。已死的肌肉突然抽動(dòng)。他仰天躺著，才死了幾個(gè)小時(shí)。?，文中的送花者是。，寫出語(yǔ)言標(biāo)志的詞語(yǔ)，其中第 段運(yùn)用了插敘。⑿我二十二歲結(jié)了婚，婚后十天，媽媽過世，自從那時(shí)起，我再也收不到梔子花了。并且具有一種信念，即使面對(duì)逆境，在不幸與災(zāi)難中也能發(fā)現(xiàn)美的存在。擁有創(chuàng)造力與想像力。那時(shí)我沒有心情介意自己是否需要一件新裙裝，可媽媽在乎。舞會(huì)前一天，我發(fā)現(xiàn)這件衣服神奇般地被放在我臥室的沙發(fā)上，而且正合我的身材，顯然是特意定做的。而且爸爸過世，我就忘了這件衣服。⑧父親去世的前一天，媽媽曾為這個(gè)舞會(huì)帶我去采購(gòu)裙裝。我對(duì)畢業(yè)前夕的舞會(huì)及一切活動(dòng)都失去了興趣。巨大的悲痛壓倒了我。于是我離開媽媽寫的字去取了一塊抹布，當(dāng)我擦掉玻璃上的字時(shí)，媽媽知道我的感情**已經(jīng)成為過去。⑥清晨醒來，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子上用口紅潦草地寫著失去一半，還會(huì)獲得一個(gè)。雖然我只是個(gè)十來歲的小姑娘，但開玩笑地說也不排除某一個(gè)男孩送花給我，我們?cè)既幌嘤?，他注意上了我而我卻沒有注意到他。我常常激動(dòng)地做著白日夢(mèng)，想像著這個(gè)害羞而古怪的人為什么不讓人知道他的身份。②我于是停止打聽送花者的身份，只是來愉快地欣賞這束襯托在粉紅花紙中潔白美麗的鮮花。()6.《喂出來》的作者是黎巴嫩的紀(jì)伯倫，他是著名的科紀(jì)幻小說作家。其中雷、電都象征著邪惡勢(shì)力。本文主要刻畫了莎莉文老師，是她引領(lǐng)海倫走向光明。他深深地感謝父親和母親。，他給予魯迅真誠(chéng)的關(guān)心和無私的幫助，表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。 但 所以 然而 也 但是所以 然而 也七、與下面的這段文字連接得最為順暢的一個(gè)句子是()對(duì)中學(xué)生加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)的教育是完全必要的，但是是否可以放松思 想品德的教育呢?還要不要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、尊師重紀(jì)、熱愛 勞動(dòng)的教育呢?。，也不管在俄國(guó)什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。，在眾目睽睽之下決不能就此作罷。(3分)第四篇：初二下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷參考一、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()(y)細(xì)菌(jǔn)酷肖(xio)逍遙法外(xiāo)(y)脊背(j)污穢(hu)嚙齒動(dòng)物(ni)C，胡髭(zī)粗劣(lv)胭脂(zhī)目光灼灼(zhu)(zh)锃亮(chng)甲胄(zhu)廣袤無垠(mo。(1分)(2)按下面要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案。(6分)梔子飄香，榴花明艷……在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，為了營(yíng)造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動(dòng)。、請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)完成下聯(lián)。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。重病在身，卻把最后的能量獻(xiàn)給山區(qū)教育的肖永才。被評(píng)選出的感動(dòng)襄樊2007十大人物是:年復(fù)一年的撫養(yǎng)、教育40多個(gè)“問題孩子”的江建軍。(2分)他們感動(dòng)著古城襄樊，他們的故事傳頌在襄江兩岸。欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。(限20字以內(nèi))(2分)每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。(4)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中常用來比喻新事物必將取代舊事物的句子是。(2)，客舍青青柳色新。(2分)古詩(shī)文默寫。(2分)(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并改正。我掉落下來，花草卻挺起了頭，昂起了腰，淀開了笑臉。n()綠野大地。)閱讀下面一段文字，完成(1)~(3)題。卷面較整潔，書寫較認(rèn)真得1分。(3分)(全卷書寫規(guī)范、美觀得3分。（三）2由于水土流失和圍湖造田，長(zhǎng)江中下游的淡水湖泊大量消失，造成嚴(yán)重危害。（2）不同意，因?yàn)槿说奶熨Y雖然是天生的，但勤能補(bǔ)拙，人的機(jī)遇雖然是客觀的，具有偶然性，但機(jī)遇總是屬于那些有準(zhǔn)備的人，勤奮的人。2舉例論證、道理論證、對(duì)比論證 勤奮是成功的重要因素。為他人和社會(huì)盡一點(diǎn)力。渡海來裝置架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。她美好的心靈、寧?kù)o柔和的氣質(zhì)使人覺得美麗而且不平凡。共同點(diǎn)：都是在與陌生人接觸中體會(huì)到人間溫暖。ｎɡ ｊ236。四、（一） ｋ224。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。?中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。）?①不文明現(xiàn)象：隨地吐痰、亂扔垃圾、出口成臟、起綽號(hào)、搞惡作劇等。這時(shí)候，外面開始下雪。他認(rèn)為自己是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的應(yīng)該讓給哥哥吃）程門立雪（宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教。三、{綜合實(shí)踐]9．?孔融讓梨（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。（2）這處民居是研究我們民族古建筑特點(diǎn)的標(biāo)本。人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（2