【正文】 第五篇：園林建筑設(shè)計(jì)(填空)1)園林四項(xiàng)基本要素：山地、水體、植物、建筑2)造園四項(xiàng)主要內(nèi)容：筑山、理水、植物配置、建筑營(yíng)造3)園林建筑的特點(diǎn)：點(diǎn)景、觀景、范圍園林空間、組織游覽4)一池三山：太液池；方丈、蓬萊、瀛洲5)當(dāng)代著名皇家園林：唐代長(zhǎng)安的大明宮、華清宮、興安宮6)唐長(zhǎng)安出現(xiàn)我國(guó)歷史上第一座瀏覽性質(zhì)的大型園林——曲江7)明末計(jì)成編著《園冶》8)江南園林的疊山石料以太湖石和黃石為主9)元代的太液池，明代叫做“西苑”，清初加以擴(kuò)建又名“三海”，包括北海、中海和南海10)三山五園：香山靜宜園；玉泉山靜眀園；萬(wàn)壽山清漪園、圓明園、暢春園11)日本“枯山水”的代表：京都龍安寺的南庭12)園林建筑與其他建筑的不同表現(xiàn)在：立意；選址；布局；借景；尺度與比例；色彩與質(zhì)感13)園林建筑空間布局的重要準(zhǔn)則：“相地合宜，構(gòu)園得體”14)考慮自然式園林的選址，最好是 山林、湖沼、平原三者均備。隨著設(shè)計(jì)的深入，意象越來(lái)越多，也包括理性的。設(shè)計(jì)起步時(shí)，會(huì)選擇表象。感性，是我們積累了很多印象，可能是書本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。還有就是多翻閱。建筑不可能脫離人類而存在，只有掌握好人們生活的尺度才會(huì)設(shè)計(jì)出既實(shí)用又美觀的建筑。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，很多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。譬如公園，譬如茶室等等。既滿足使用功能是要求,),在基址選擇上,要因地制宜,),有時(shí)園林建筑美觀和藝術(shù)性,)小型園林建筑因小巧靈活,建筑有著鮮明的特色,北京古典園林建筑色彩鮮艷,明朗為主,力求表現(xiàn)園林建筑輕巧,活潑,簡(jiǎn)潔,不論古今園林建筑都以精巧的裝飾取勝,建筑商善于應(yīng)用各種門洞,漏窗,花格,隔斷,空廊等,構(gòu)成精巧的裝飾,尤其將山石植物等引入建筑,使裝飾更為生動(dòng),成為建筑商得景的畫面。園林建筑是指在園林中具有造景功能,同時(shí)又能供人游覽,。園林建筑設(shè)計(jì)的構(gòu)圖規(guī)律有統(tǒng)一、對(duì)比、均衡、韻律。建筑技術(shù)：包括建筑材料技術(shù)、結(jié)構(gòu)技術(shù)、施工技術(shù)。構(gòu)成建筑的三個(gè)要素彼此之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系?，F(xiàn)代的建筑則是以鋼筋混凝土為主。廣義上來(lái)講，園林也是建筑的一部分。建筑是人們用土、石、木、鋼、玻璃、蘆葦、塑料、冰塊等一切可以利用的材料，建造的構(gòu)筑物。借景能擴(kuò)大園林的空間感，把周圍環(huán)境具有的自然美借入景內(nèi)，同時(shí)也通過(guò)借景使人工創(chuàng)造的園林空間引伸出去，溶化在自然景色中，增添園林的自然野趣。；；；；，引伸空間。對(duì)比展示了園林各個(gè)結(jié)構(gòu)層次，各個(gè)景區(qū)，或者某些主題風(fēng)景之間的矛盾聯(lián)系。在具體創(chuàng)作設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)這些法（藝術(shù)原則）的應(yīng)用，也極為靈活多變，包含著豐富的藝術(shù)辯證法。這些千變?nèi)f化的造園元素因?yàn)橄嗷ソM合，搭配呼應(yīng)的不同，就更使園林呈現(xiàn)出目不暇接、無(wú)窮無(wú)盡的圖景。有法無(wú)式，重在對(duì)比：因?yàn)閳@林是大自然風(fēng)景美的縮影，其主要的形象特征便是多變。因此，園林創(chuàng)作的第一步就是塑造山水地形。其實(shí)不然，這時(shí)樓館廊榭多半是一種背景，僅僅起到陪襯的作用，人們觀賞的主要對(duì)象還是廊邊墻前的石峰和花木。山水為主，雙重結(jié)構(gòu)：園林藝術(shù)是最終產(chǎn)品是立體的風(fēng)景形象，毫無(wú)疑問(wèn)，山水林泉等自然景物是它的主要部分。就是一些較低等的植物，如石上的青苔，羅網(wǎng)般纏繞在假山石峰上的絡(luò)石，山腳石縫裂隙中長(zhǎng)出的書帶草，伏在地上生長(zhǎng)的小灌木、箬竹，在園林中也是隨處可見(jiàn)。這就要求藝術(shù)家認(rèn)真歸納總結(jié)自然山水美的各種不同形式和它們的形成規(guī)律，作為自己藝術(shù)創(chuàng)作的依據(jù)。園林藝術(shù)的主要目的是創(chuàng)造(或者改造整理)山水風(fēng)景美，使之更集中、更精練、更便于觀賞。因地制宜是指造園時(shí)根據(jù)不同的基地條件，有山靠山，有水依水，充分攫取自然景色的美為我所用，這實(shí)際上也就是園林規(guī)劃布局中的順應(yīng)自然。代表園林主要有蘇州園林及圓明園。此后，中國(guó)的都城和地方著名城市無(wú)不建造園林，中國(guó)城市園林豐富多彩，在世界三大園林體系中占有光輝的地位，以山水為主的中國(guó)園林風(fēng)格獨(dú)特，其布局靈活多變，將人工美與自然美融為一體，形成巧奪天工的奇異效果。中國(guó)的園林建筑歷史悠久，在世界園林史上享有盛名。園林建筑是建造在園林和城市綠化地段內(nèi)供人們游憩或觀賞用的建筑物，常見(jiàn)的有亭、榭、廊、閣、軒、樓、臺(tái)、舫、廳堂等建筑物。在這過(guò)程中也學(xué)到了不少。同時(shí)，在老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！第四篇：園林建筑設(shè)計(jì)心得園林建筑設(shè)計(jì)心得與體會(huì)不知不覺(jué)，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，園林建筑設(shè)計(jì)這門課也學(xué)了差不多一年了。建筑小品設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)材料構(gòu)造不了解??通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)重新溫故。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。很多人以為自己是作設(shè)計(jì)的，于是只關(guān)心“設(shè)計(jì)”的事，只看“設(shè)計(jì)”的書，所有的活動(dòng)和知識(shí)均局限在這個(gè)圈子內(nèi)，以為這樣很“專業(yè)”，其實(shí)，很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)都是在不經(jīng)意時(shí)積累的，知識(shí)面越開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)越廣，思想越活躍，作設(shè)計(jì)才能不拘一格。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成，組合得感觀好，功能問(wèn)題解決的好，就可能成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)。所以，也要善于利用各自不同環(huán)境和方法，達(dá)到知識(shí)的逐步積累。具體到建筑設(shè)計(jì)，僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際現(xiàn)狀是，許多拿不出好的設(shè)計(jì)，然后去抄襲、剽竊。北方，造型渾厚。方法： 遠(yuǎn)借、仰借、鄰借、俯借，應(yīng)時(shí)而借，借景有因。（3）借聲：借溪谷泉、鳥、幕鼓、晨鐘。4：借景：種類：（1）借形：借建筑，山石。3：布局： 自然式：（1）中國(guó)古典，山水為骨架，建筑為眉目，山水為主，建筑配合。1：立意： 設(shè)計(jì)目的“巧密于精細(xì)，神儀在心”，“寓情于景，情景交融”。四：園林建筑設(shè)計(jì)的方法與技巧：建筑要適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀。3： 服務(wù)性建筑：為游人在旅途中提供生活上服務(wù)的設(shè)施，如小賣 部、茶室、小吃部、餐廳、小型旅館、廁所等。三、園林建筑的分類按使用功能分為 ：１： 游憩性建筑：有休息、游賞使用功能，具有優(yōu)美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。５、裝修 在細(xì)節(jié)裝飾上，應(yīng)有精巧的裝飾，增加本身的美觀，又以之用來(lái)組織空間畫面。４、造型 園林建筑在造型上更重視美觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增加園林畫面美，建筑體量、體態(tài)都應(yīng)與園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造型要表現(xiàn)園林特色，環(huán)境特色、地方特色。２、情景交融 園林建筑應(yīng)結(jié)合情景，