【正文】 。媽 媽笑了笑說：其實(shí)世界上沒有一樣的樹葉。果然不出我所料，那兩只小鳥先是看了看周圍有沒有人，確定安全后，便津津有味地吃起了菠菜葉。我估計(jì)第一只大頭螞蟻是它們的大王。這真是一個(gè)有趣的晚上，我從姐姐的話中知道了綠色眼睛的秘密。我以后一定要多觀察動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)更多的秘密。像什么呢？我也無法形容。蝸牛的眼睛黑黑的，很小，小得像amp。小鳥有很多特點(diǎn)，但最大的一個(gè)特點(diǎn)就是怕人。裘振宇我發(fā)現(xiàn)螞蟻不怕摔，而怕火、水。）我發(fā)現(xiàn)amp。有了!哈，原來螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：有危險(xiǎn)！有食物，快過來！等等，所以也稱作氣味長廊。第398頁amp。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。我真是高興得不得了。突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了兩片似乎相同的樹葉。對(duì)小螞蟻的動(dòng)作描寫很形象，全文表達(dá)出了小作者發(fā)現(xiàn)的快樂。戈丹陽一天,我上了一節(jié)科學(xué)課,想知道蝸牛的眼睛在哪里。）我發(fā)現(xiàn)了amp。我們用菜葉把蝸牛誘得張開嘴巴，然后讓它得逞，并用放大鏡對(duì)著旁邊仔細(xì)觀察，看了一遍又一遍,沒有任何蛛絲馬跡。原來如此，我點(diǎn)點(diǎn)頭。不過，從這件事中我明白了一個(gè)道理，世界上沒有一模一樣的事物。我想這太不可思議了，被凍了這么久，而且螞蟻又這么弱小怎么就不怕凍呢？我在網(wǎng)上查了查，原來螞蟻不怕凍的原因是在冰冷的環(huán)境中就會(huì)熟睡。我們拿著蝸牛放在一個(gè)小瓶子里做觀察。經(jīng)過我們的努力，終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛。）我發(fā)現(xiàn)了吳柯軒去年九月，我的家里買來了兩只可愛的小鳥，分別是一只雄鳥和一只雌鳥。也請(qǐng)你找找文中描寫神態(tài)的詞語?？墒牵易屑?xì)看了許久，直到等它吃完了菜葉，還是沒有看見它的眼睛，才知道它的眼睛不是在它殼旁邊的肉上。（一篇很理性的觀察作文，抓住了觀察時(shí)的動(dòng)作來寫。任務(wù)失敗我垂頭喪氣地走到媽 媽跟前說：我找不到。（這個(gè)發(fā)現(xiàn)與眾不同！但是敘述時(shí)，前后銜接不暢，描寫中有令人費(fèi)解之處，請(qǐng)反復(fù)讀讀，找出問題，認(rèn)真修改修改。姐姐回答說:因?yàn)樨埖难劬ν咨钐幱幸粚颖∧?，它能把收集到的光反射出去。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小鳥會(huì)為自己找事做。可是，很奇怪這只蝸牛爬行的時(shí)候不會(huì)留下液體。amp。突然，一只雞大叫起來，引起了我的注意。于是，我們又用放大鏡對(duì)著觸角一照。通過這次觀察，我不僅發(fā)現(xiàn)了許許多多小鳥的特點(diǎn)，而且真正地體會(huì)到了觀察帶來的樂趣。我也不知道該聽誰的。（螞蟻摔不死是因?yàn)楣穷^軟嗎？我查了資料，不是這樣說的。我又給它吃菜葉，這次觀察的是它的觸角。哈哈，我得到不管是什么東西都有弱點(diǎn)的啟示。一半是出于興趣，一半是要應(yīng)付當(dāng)天的作文找素材。（在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，得出啟示，并能夠清楚地表達(dá)出來，不錯(cuò)?。┪野l(fā)現(xiàn)了樹葉的秘密丁宜君有一天，上作文課，王老師讓我們?cè)谕豢脴渖系臉淙~里找出大小、顏色和斑點(diǎn)完全相同的樹葉。于是,我們捉了幾只蝸牛進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。姐姐聽完后，拉著我來到石梯處一看，頓時(shí)笑了，說:這就是我們白天經(jīng)常看見的那只貓啊。）我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密徐子洛記得三年級(jí)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。先是拿放大鏡對(duì)著第一個(gè)懷疑對(duì)象嘴巴旁邊的部位。我想：在不知道的情況下有發(fā)現(xiàn)就是偉大的。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。我立刻找了幾片樹葉來，把這些樹葉放在我精心制作的盒子里，再把蝸牛放進(jìn)了盒子里。我發(fā)現(xiàn)了貓的秘密陳諾在一個(gè)晚上，我和姐姐在院子里玩捉迷藏。四年級(jí)下冊(cè)考場(chǎng)作文13篇：我發(fā)現(xiàn)了amp。一天下午的自習(xí)課上，我趴在汪智健桌上觀察蝸牛。問了問同學(xué)，他們都不知道，我便決定回家查資料。有一天早上，我去籠子邊觀察小鳥，發(fā)現(xiàn)：那只雄鳥居然愛臭美！它先把自己的嘴巴沾一點(diǎn)水，均勻地灑在身體的各個(gè)地方，接著抖一抖身上的水，最后又用嘴巴把身子上的羽毛梳理干凈。聽媽 媽說，小鳥最喜歡吃菠菜葉了，于是，我拿了一片菠菜葉，放在鳥籠上，說：小鳥，吃吧！萬萬沒想到的是，小鳥連吃都沒吃一口，就都飛走了?？晌覅s從來不敢抓蝸牛，因?yàn)閷?shí)在太臟了！盡管如此，我還是對(duì)這肉嘟嘟的，整天背著殼的小家伙很感興趣?；氐郊依铮野岩恢晃伵７旁谑稚?，拿來一片菜葉給它吃。（奇怪什么？）想到這，我就開始了試驗(yàn)，又去抓了一只蝸牛。有的說：沒有一樣的樹葉，這是大自然的規(guī)律。我想我是不是眼花了，不，它們真的在動(dòng)，一個(gè)個(gè)不再卷著身子了，慢慢的動(dòng)了起來。（由發(fā)現(xiàn)樹葉的秘密，進(jìn)而感受到大自然的奇妙。徐歡我讀過一本書上說一位登山運(yùn)動(dòng)員在登山時(shí)因雪崩被埋在雪中，幾十年后被另一支登山隊(duì)發(fā)現(xiàn)，送進(jìn)醫(yī)院解凍，經(jīng)過一系列的精心治療，這位登山運(yùn)動(dòng)員竟然奇跡般地復(fù)活了！一個(gè)周末，我閑著沒事干，就想凍幾只小動(dòng)物，看看會(huì)不會(huì)凍死。）我發(fā)現(xiàn)了amp。我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。我并不知道媽 媽為什么要我找樹葉。拿給媽 媽一看，她卻說：顏色一個(gè)深一個(gè)淺。這只蝸牛不知是向萬云輝借的，還是萬云輝送給他的。我便盯著蝸牛不放，看著看著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛每次爬行的時(shí)候都會(huì)留下一些液體，我覺得很奇怪。那天，幾個(gè)男同學(xué)送了我一只蝸牛。（本文神態(tài)、動(dòng)作描寫很生動(dòng)！語言描寫符合人物特點(diǎn)。過了一會(huì)兒，我把它們用針挑出來放在紙上，忽然一只螞蟻動(dòng)了又不動(dòng)了。我不安地四處張望著，突然發(fā)現(xiàn)角落里有一雙幽綠色的眼睛盯著我。我又想：哪只蝸牛會(huì)爬得快些呢？我把這兩只蝸牛放在一起，一比，才發(fā)現(xiàn)爬行時(shí)有液體的爬得比較快。我抓起大螞蟻，跳起來瞬間把大頭螞蟻摔下來，我哈哈大笑：死了吧！我往下看了看大頭螞蟻，它居然又站起來繼續(xù)爬到隊(duì)伍的前面帶頭。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了眼睛，成功了。amp。說是觀察，其實(shí)就是看看。我緊張地看著奶奶。這一發(fā)現(xiàn)過程，主要是通過抓住人物的動(dòng)作、語言來表達(dá)出來的，使得文章具體生動(dòng)。但是，文章中一直沒有提到蝸牛下面的觸角。我突然想起了我的《英才教程》上有一篇關(guān)于蝸牛的作文，里面提到了蝸牛的兩對(duì)觸角amp。通過這次作文課上，我知道了沒有一樣的東西。我心想：沒有還要我們找。我想的問題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)?？赡棠绦α?，她摸著我的頭，微笑著對(duì)我說：小雞都會(huì)吃小石子，它們不會(huì)死，因?yàn)樗鼈儧]有牙齒，吃下去的食物消化不了，只有吃小石子它們才能把食物磨碎，消化掉。于是我來到陽臺(tái)認(rèn)真地找了起來。這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密行軍蟻，用團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)的對(duì)手，這就是團(tuán)結(jié)之力。一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)，以支持螞蟻一起出發(fā)，在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，大家用盡全力撕咬著對(duì)方，幾千只螞蟻在這里喪生，軍蟻團(tuán)結(jié)在一起各個(gè)擊破，完成了一場(chǎng)大戰(zhàn)。一只只小小的螞蟻，一起向響尾蛇發(fā)出了猛烈的攻擊，軍蟻目標(biāo)太小了，蛇無力還擊，更多的軍蟻前來幫助，響尾蛇成了軍蟻的盤中食物了，戰(zhàn)斗之后，運(yùn)輸蟻姍姍來遲，把獵物成功地運(yùn)回“大本營”。才響尾蛇一定心想死定了，快點(diǎn)兒跑吧！它扭動(dòng)著長長地身子。我跟著它漸漸地螞蟻越來越多，終于“功夫不負(fù)有心人”在一棵大樹下，一個(gè)巨大的蟻群出現(xiàn)在我的眼前這個(gè)龐大的隊(duì)伍大約有上千萬只軍蟻以組成，想起正事我找到了捕獵組成的行軍蟻。我乘著快艇穿過亞馬遜河濕地，來到了原始森林這個(gè)樹林中一棵棵參天大樹，上面生活著各種各樣的動(dòng)物，顯得一片生機(jī)勃勃。原來烏龜像一個(gè)溫度計(jì)，它可以測(cè)出周圍的溫度，它冬眠跟季節(jié)無關(guān)，而是與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候，烏龜就會(huì)冬眠，大自然真奇妙??！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級(jí)作文3在廣闊的大千世界中有很多的秘密。過了一會(huì)兒，烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西，緊閉著眼，動(dòng)作越來越慢，一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰塊上睡著了，四肢縮進(jìn)了殼里。我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽臺(tái)上播放了一首搖籃曲。每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺(tái)的石頭上懶洋洋的曬太陽，無憂無慮，什么事也不過問。”要不是觀察、思考、不懂就問，我又怎能發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密四年級(jí)作文2我家養(yǎng)了一只小烏龜。“你真是個(gè)善于觀察的孩子！”聽了二姨的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜?！蔽腋吲d極了。不過呢，很遺憾，它們調(diào)不出純黑的顏色，所以沒有純黑色的花。”然后