人教版七年級(jí)語文下冊(cè)備課組工作總結(jié)(參考版)
2024-10-29 01:06本頁面
【正文】 。通過加大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的閱讀視野，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，學(xué)生作文水平有普遍提高?！眰湔n組成員深刻認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)的重要性，因此把作文教學(xué)作為備課組的教學(xué)中心，努力提高學(xué)生的寫作水平。三、熱心作文教學(xué)，爭(zhēng)立時(shí)代前沿。因?yàn)榻?jīng)常交流，所以我們能夠取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠?！焙献?，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果?？荚噺?fù)習(xí)以知識(shí)塊狀進(jìn)行，每一塊狀為一主題，而每一主題也定好時(shí)、人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都會(huì)認(rèn)真完成。學(xué)期伊始，備課組會(huì)議訂好每個(gè)單元練習(xí)的出題者。例如：我們積極開展集體備課的教學(xué)，分配好每個(gè)教師的資料收集任務(wù)，上課前其他教師都可以得到準(zhǔn)備者提供的資料，這樣教師就節(jié)省了不少的時(shí)間。不做重復(fù)性勞動(dòng)，提高工作效率，這在我們備課組早就達(dá)成共識(shí)。因此，勤讀、勤寫、好學(xué)，使得我們備課組成員素質(zhì)得到提高，為提高教學(xué)質(zhì)量提供了良好的先決條件。在閱讀的基礎(chǔ)上，我們也勤于總結(jié)，不斷豐富自己的知識(shí)。因此不論是專業(yè)刊物或是文學(xué)藝術(shù)，我們備課成員都廣泛閱讀、理念不斷更新?lián)Q代。在我們備課組，讀書是我們共同的愛好。我堅(jiān)信我們備課組將會(huì)取得更好的成績，而以下的總結(jié)和回顧應(yīng)是為下學(xué)期的工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：七年級(jí)語文備課組工作總結(jié)七年級(jí)語文備課組工作總結(jié)當(dāng)鋪地中學(xué)宋飛2011年7月本學(xué)期我們七年級(jí)語文取得一定的成績，這是我們備課組全體教師共同努力的成果。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流、研究。我們還組織學(xué)生參加了小主持人的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校、學(xué)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，我們備課組開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如課文朗誦活動(dòng)、寫字活動(dòng)、課本劇表演、古詩朗誦等，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛。只要哪個(gè)老師有了新招，備課組成員都會(huì)爭(zhēng)做實(shí)驗(yàn)，回過頭來，再來交流心得。而事實(shí)上，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得每一個(gè)備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。合作，使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。大考復(fù)習(xí)以知識(shí)塊狀進(jìn)行，每一塊為一主題，而每一主題也定好時(shí)、人、量。每個(gè)成員屆時(shí)都認(rèn)真完成。學(xué)期伊始，備課組就訂好每個(gè)單元考卷、練習(xí)的出題者。在合作問題上，我們形成體制①課堂教學(xué)資料共享。研究課、公開課、教科研論文等件件工作積極參與。學(xué)校、教導(dǎo)處及教研組布置的工作的各項(xiàng)工作，我們備課組無一拖拉，補(bǔ)差、提優(yōu)、競(jìng)賽、閱卷等學(xué)校統(tǒng)一布置的工作，百分之百的按時(shí)完成。緊張有序、步調(diào)一致、科研領(lǐng)先是我們備課組工作的另一特色。20114第四篇：七年級(jí)語文備課組工作總結(jié)七年級(jí)語文備課組工作總結(jié)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。通過這項(xiàng)工作，不僅可以準(zhǔn)備出一節(jié)內(nèi)容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。本屆學(xué)生一半是來自農(nóng)村小學(xué)的借讀生，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們
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