【正文】 ”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。書，讓我體驗了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國天空的璀璨，感受到“數(shù)風流人物，還看今朝”的時代重任?? “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。書中記錄了千年的唐風宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開花落；書中生長著刀風劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進的勇氣與信念。聰明的同學，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開卷有益”的啟迪？在師長的引導下，遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明??”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛?！澳悄阋裁茨?？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復了平穩(wěn)。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。從那時起，我就感受到了讀書的孩子真幸福。朋友們，為了我們的幸福生活，為了我們地稅事業(yè)光輝燦爛的明天，讓我們在書籍的海洋里享受那取之不盡的營養(yǎng)吧！書籍將伴隨我們走向成功，走向輝煌！讀書的孩子幸福多小時候，媽媽就教我背古詩，什么“桃紅復含宿雨”，什么“生當作人杰”等等?；厥鬃哌^的歲月，是書籍伴隨我度過了快樂時光；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?；是書籍陪伴我在地稅工作的崗位上健康成長。因為人生因讀書會更美麗，生活因讀書會更精彩！我國古代偉大詩人杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，事實一次次雄辯地證明了多讀書，讀好書的道理。長大了，我愛讀書。畢業(yè)后，走上了稅務機關(guān)的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。隨著年齡的增長，我無時不體會和感悟著奶奶說過的話和老師的諄諄教誨。當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾??，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人！同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！書籍伴隨我成長尊敬的各位領導、同志們，大家好：今天，我演講的題目是《書籍伴隨我成長》，小的時候我奶奶就告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，長大了到學校里一定要好好讀書，兒時的我雖不懂這句話的深刻內(nèi)涵，但我卻深深地記住了這句話。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你?！皶侨祟愡M步的階梯。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢。但就在偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻； 在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！篇五：我愛讀書尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《我愛讀書》如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說，讀書。因此，讀書需要只爭朝夕。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。我每次翻開同學們的課外摘抄本，很少看到認真做筆記的學生。讀書也需要交流，把自己的讀后感給同學說一說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進行討論和交流，那收獲就正如司馬遷說的“讀萬卷書，行萬里路”。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。有的書需要精讀，比如一些文學名著，就應該反復咀嚼，有的內(nèi)容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。朋友們，當工作枯燥時需要調(diào)劑，當生活浮躁時需要沉淀，有空讀讀書吧，讓讀書成為一種習慣！崇尚讀書吧，讓讀書成為一種生活方式！讓新教育在書香中成熟，讓中國夢在校園中綻放！到那時，中國人見面打招呼將不再是“您吃飯了嗎？”而是“您讀書了嗎？我的演講完畢，謝謝！二零一四年十二月篇四：國旗下講話,今天,你讀書了嗎？國旗下講話今天 你讀書了嗎 老師們，同學們，大家早上好！我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。為此，重視讀書我們義不容辭，引領閱讀潮流我們勢在必行。”“一位第一次來中國的法國朋友在火車站候車時突然問我：‘為什么中國人都在打電話或玩手機？卻沒有人看書！’”“我為此憂慮，如果因此疏遠了靈魂，未來的中國可能會付出代價！”聽聽吧，這是多么發(fā)人深省的憂慮！老師們，面對現(xiàn)狀我們豈能無動于衷？蘇霍姆林斯基曾說 “教師要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。前不久，一篇紅遍網(wǎng)絡的文章——《令人憂慮：不閱讀的中國人》，作者是一位旅居上海的印度工程師。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，